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[교수학습 과정안] 1)국어-생각을 펼쳐요-생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 알 수 있다★ ( 19Pages )

1)국어-생각을 펼쳐요-생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 알 수 있다★ ( 국 어 )과 교수·학습 과정안 결재일 지도교사 연구부장 교감 교장 교 과 국 어 단 원 5. 생각을 펼쳐요 학급주제 (차시) 생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 알 수 있다 (2/4)차시 일 시 장 소 수 업 자 목 차 Ⅰ 수업선정의 이유 2 Ⅱ 단원의 지도 계획 3~5 가. 단원의 개관………3 나. 단원명 ………3 다. 단원 학습의 계열 ………3 ..

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[학습 지도안] 3-1)사회-이동과 의사소통 수단의 발달로 편리해진 생활모습(세안) ( 18Pages )

3-1)사회-이동과 의사소통 수단의 발달로 편리해진 생활모습(세안) 수업실습Ⅰ 3학년 대표 공개수업 사회과 교수 ․ 학습 과정안 결재일 지도교사 연구부장 교감 교장 교 과 사 회 단 원 2-(2) 이동과 의사소통 수단의 발달 학급주제 (차시) 이동과 의사소통 수단의 발달로 편리해진 생활 모습 (8/15) 일 시 장 소 3학년 수업자 [목 차] Ⅰ. 수업을 준비하며 ··· 1 Ⅱ. 내가 지향하는 초등 사회 수업 ···..

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직업능력개발훈련시설지정,지정변경신청서 ( 3Pages )

(앞쪽) 직업능력개발훈련시설 □지정 신청서 처리기간 20일 □ 지정변경 훈련시설 ①명칭 ②대표자 ③소재지 (전화 :) ④시설개요 연건평( )평, 1회 수용인원( )명 훈련직종 및 훈련비 등 내역 ⑤훈련과종 ⑥훈련기간 ⑦학급수 (학급당정원) ⑧훈련교사 ⑨합숙여부 ⑩훈련비 일정(월) 일수(시간) 근로자직업훈련촉진법시행규칙 제2조제3항의 규정에 의하여 직업능력 개발훈련시설의(□ 지정 □ 지정변경)을 위와

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[학습 지도안] 4-2)사회-2.여러지역의 생활-촌락의 생활 모습(4-15) ( 7Pages )

4-2)사회-2.여러지역의 생활-촌락의 생활 모습(4-15) 사회과 교수학습 지도안 단 원 : 2. 여러 지역의 생활 본시주제 : 촌락의 생활모습(4/15) 대 상 : 4학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 결재일 한국초등학교 가. 단원명 : 2. 여러 지역의 생활 나. 단원의 개관 (1) 단원의 목표 지식․이해 ․촌락 지역의 생활 모습을 자연환경과 관련지어 이해한다. ․도시 지역의..

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[학습 지도안] 4-2)사회-2.여러지역의 생활-도시의 생활모습(7-15) ( 10Pages )

4-2)사회-2.여러지역의 생활-도시의 생활모습(7-15) 사회과 교수학습 지도안 단 원 : 2. 여러 지역의 생활 본시주제 : 도시의 생활 모습(7/15) 대 상 : 4학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 결재일 한국초등학교 가. 단원명 : 2. 여러 지역의 생활 나. 단원의 개관 (1) 단원의 목표 지식-이해 촌락 지역의 생활 모습을 자연환경과 관련지어 이해한다. 도시 지역의 ..

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직업능력개발훈련교사자격증기재사항변경,재교부신청서 ( 2Pages )

〔별지 제4호서식〕 (앞쪽) 직업능력개발훈련교사자격증 □ 기재사항 변경 신청서 □ 재교부 처리기간 3일 ①성명 ②주민등록번호 ③주소 (전화 :) ④자격증 번호 ⑤자격증교부일자 ⑥자격증 직종 ⑦등급 ⑧재교부신청사유 근로자직업훈련촉진법시행규칙 제6조제3항의 규정에 의하여 직업능력개발 훈련교사자격증의 재교부를 위와 같이 신청합니다. 년월일 신청인 (서명 또는 인) ○○○○ 지방노동(청사무

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[학습 지도안] 5)영어-How About Playing Baseball-제안하고 대답 ★ ( 18Pages )

5)영어-How About Playing Baseball-제안하고 대답 ★ 수업실습 수업지도안 (영어)과 교수-학습 과정안 결재일 지도교사 연구부장 교감 교장 교 과 영 어 단 원 8. How About Playing Baseball 학습주제 (차시) 제안하고 대답하기 (1/6) 일 시 장 소 수 업 자 시작하며 초등학교 영어 수업의 궁극적인 목표는 의사소통기능 향상과 생활에서의 유용한 사용에 있다. 본 단원에서는 의사소통기능 중 제..

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[학습 지도안] 3-2)과학-4.여러가지가루녹이기-가루를빨리녹이는방법 ( 11Pages )

3-2)과학-4.여러가지가루녹이기-가루를빨리녹이는방법 과학과 교수 ․ 학습 지도안 단 원: 4. 여러 가지 가루 녹이기 본시주제: 가루를 빨리 녹이는 방법 대 상: 3학년 일 시: 장 소: 3학년 수 업 자: 교생 지도교사 실습부장 교감 교장 결재일 한 국 초 등 학 교 Ⅰ. 단원의 개관 본 단원은 학생 생활 주변의 다양한 가루 물질을 직접 살펴보고 이를 활용한 탐구 활동을 통하여 물질에 대한 흥미..

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[학습 지도안] 3-2)국어-4.차근차근하나씩-여러가지 뜻이 있는 낱말로 문장만들기(3차시) ( 10Pages )

3-2)국어-4.차근차근하나씩-여러가지 뜻이 있는 낱말로 문장만들기(3차시) 국어과 교수학습 지도안 단 원 : 4. 차근차근 하나씩(3/4) 본시 주제 : 여러 가지 뜻이 있는 낱말로 문장 만들기 일 시 : 대 상 : 3학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 결재일 한국초등학교 가. 단원명 : 4 차근차근 하나씩 나. 단원의 개관 이 단원은 학생들이 한 낱말이 두 가지 이상의 뜻을 가지는 경우..

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[학습 지도안] 4)수학-소수-소수 알기 ( 16Pages )

4)수학-소수-소수 알기 ( 수학 )과 교수·학습 과정안 결재일 지도교사 연구부장 교감 교장 교 과 수 학 단 원 7. 소수 학급주제 (차시) 소수 알기(1/7) 일 시 장 소 수 업 자 ( 수학 )과 교수․학습 과정안 교 생 지도교사 수업일시 대 상 4학년 교시 수학- 소수 알기 시작하며 소수에 관한 학습은 어렵지 않게 습득했던 기억이 있다. 자릿수만 맞추고 읽기만 잘하면 소수 문제는 쉽게 풀었었다...

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금속공사 ( 2Pages )

[별지 제7호 서식] 고용보험 고용안정사업 및 적용 신청서 직업능력개발사업 처리기간 7일 1.사업장관리번호 2.사무조합번호 사 업 주 3.상호 또는 법인명칭 4.소재지 (전화: ) 5.대표자 6.주민등록번호 7.주소 사 업 장 8.명칭 9.소재지 (전화: ) 10.업종 11.업종코드 12.상시근로자수 명 13.상용근로자수 명건설공사 14.공사명 15.소재지 (전화: ) 공사액 16.합계 19.공사 기간 17.계약..

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[학습 지도안] 3-1)도덕-2.감사하는 생활-감사합니다 사랑합니다(3차시) ( 15Pages )

3-1)도덕-2.감사하는 생활-감사합니다 사랑합니다(3차시) 도덕과 교수·학습 지도안 교 과 : 도덕 단 원 : 2. 감사하는 생활 대 상 : 3학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 결재일 한국초등학교 Ⅰ. 들어가며 학교에서 배웠던 도덕을 생각해 보면 뚜렷하게 기억이 나지 않는다. 무슨 내용을 배웠는지, 어떻게 배웠는지 잘 생각이 나지 않거나 너무 형식적인 내용만을 다..

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[학습 지도안] 4)수학-분수-대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타내기 ( 18Pages )

4)수학-분수-대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타내기 ( 수학 )과 교수·학습 과정안 교 과 수 학 단 원 6. 분 수 학급주제 대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타내기(3/7) 일 시 장 소 수업자 결재일 지도교사 연구부장 교감 교장 Ⅰ 시작하며 ‘어떤 수업이 가장 재미있었습니까’ 이 질문을 받을 때면 어김없이 떠오르는 시절이 있다. 초등학교 4학년, 내 인생에서 학교에서 공부하는 ..

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직업능력개발훈련과정인정,인정변경신청서 ( 2Pages )

[별지 제9호서식] (앞쪽) 직업능력개발훈련과정 □인정 □ 인정변경 신청서 처리기간 10일 훈련 기관 ①명칭 ②대표자 ③소재지 (전화 :) ④시설및장비 현황 인정훈련과정 및 훈련비 내역 ⑤훈련 과정명 ⑥훈련기간 ⑦훈련시간 ⑧학급당 정원 ⑨학급수 ⑩교사수 ⑪합숙 여부 ⑬훈련비 원 ⑬변경사항 (구체적으로) 근로자직업훈련촉진법시행령 제24조 및 동법시행규칙 제15조제1항의 규정에 의하여 직업능력

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[학습 지도안] 4)사회-더불어살아가는 우리지역-더욱 가까워지는 지역들 ( 19Pages )

4)사회-더불어살아가는 우리지역-더욱 가까워지는 지역들 2011학년도 사회과 교수 ․ 학습 과정안 결재일 지도교사 연구부장 교감 교장 교 과 사 회 단 원 3. 더불어 살아가는 우리 지역 학급주제 (차시) 더욱 가까워지는 지역들 (8/17) 일 시 장 소 수업자 목 차 Ⅰ. 수업에 앞서서 1 Ⅱ. 수업을 준비하며 - 교재 연구 2 1. 단원 연구 2 2. 제재 연구 4 Ⅲ. 수업을 구상하며 - 실태 조사와 모형..

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