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(검색결과 약 72,705개 중 19페이지)
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| ◇ Freud 이론과 Erikson의 이론의 발달 단계별 특징 ◇
발달에 관한 프로이드 이론은 두 가지 조건을 전제로 하고 있습니다. 첫째는 유전학적인 접근방법으로서 성인의 성격은 유아기의 여러 가지 경험에 의해 형성된다는 것입니다.
두 번째는 성에너지(libido)의 상당량은 출생시에 이미 나타나며 이것은 일련의 심리성욕 단계를 거쳐서 발달해 가는데 이 과정은 인간의 본능적 과정에 뿌리를 박고 있다.. |
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| 인간발달의 이론적 관점과 발달과업에 대한 레포트 자료.
인간발달의 이론적 관점과 발달과업
목차
인간발달의 이론적 관점과 발달과업
I. 인간발달의 이론적 관점
1. Freud의 정신분석학적 관점
2. Erikson의 심리사회적 관점
3. Piaget의 인지발달 관점
4. Skinner & Bandura의 행동주의 관점
5. Maslow & Rogers의 인본주의 관점
6. Bronfenbrenner의 생태체계적 관점
II. 인간의 발.. |
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| 아동발달의 이론
1. 정신분석 이론
1) Freud의 심리성적 이론
프로이드에 의하면 성적 본능의 에너지인 리비도는 신체적 즐거움을 경험하는 능력이다. 이 리비도는 일생을 통하여 정해진 일정한 순서에 따라 상이한 신체부위에 집중하게 되는데, 이 신체 부위를 성감대라고 한다. 프로이드는 성감대의 연령적 변화에 따라 성격발달을 다섯 단계(구강기, 항문기. 남근기, 잠재기, 생식기)로 나누.. |
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| 보육학개론 - 프로이드[Freud]의 정신분석 이론
목 차
1. 성격 구조
2. 인간의 정신세계
3. 성격발달단계
4. 프로이트 이론의 평가
5. 방어기제
Freud(1856~1939)는 정신분석 이론의 창시자로 성격발달에서 무의식, 성적충동, 원초아를 강조하고 있어 그의 이론을 심리성적이론이라 한다. 프로이트는 성격발달에 대한 기본가설로 정신적 결정론, 무의식적 동기, 성적충동, 세 가지를 제시하였다. 정신적 .. |
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| [정신건강론] 정신건강의 개념과 정상의 의미, 건강한 성격의 특성에 대한 레포트
[정신건강론] 정신건강의 개념과 정상의 의미, 건강한 성격의 특성
목차
정신건강의 개념
A. 정신건강의 개념
B. 정상의 의미와 건강개념
C. 건전한 성격의 특성
I. Freud의 견해
II. Jung의 견해
III. Adler의 견해
IV. Sullivan의 견해
V. Allport의 견해
1. 자아확장
2. 자기객관화
3. 통정된 철학
4. 타.. |
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| 프로이드의 성격구조(원초아, 자아, 초자아)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 교육심리학
(성격에 대한 학자들의 견해)
목 차
1. Carl Rogers의 fully functioning person(5개)
2. Abraham Maslow의 자아실현 욕구(self-actualizing needs)
3. Albert Bandura의 자아효능감(self-efficacy)
4. Alfred Adler의 열등감(inferiority complex)
5. Carl Jung의 원형(archetypes)
6. Erich Fromm의 사회적 성격 유형(social character types)
7. Karen Horney의 여성심리학(femimine psychol.. |
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| 청소년기 발달특징 및 발달과업에 대한 레포트 자료입니다.
청소년기 발달특징 및 발달과업
목차
청소년기 발달특징 및 발달과업
I. 학자들에 따른 청소년기의 발달과업
1. Freud의 리비도
2. Piaget의 형식적 조작기
3. Erikson 및 Marcia의 자아정체감
1) Erikson의 자아정체감
2) Marcia의 자아정체감
II. 청소년기 발달특징
1. 신체적 발달
1) 사춘기의 성장
2) 사춘기 신체변화
2. .. |
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| 심리사회이론의 평가
Freud 이후 많은 성격이론가들이 연구한 성격이론들은 성격이론이라고 부르는 소위 내적으로 일관된 개념의 집합체 속에서 자기 나름대로의 각기 다른 체계를 개발한 것이었으나 그것들은 모두 직접 혹은 간접적으로 Freud의 성격이론의 틀을 의식했거나 전제한 것들이다. 이러한 이론들은 현대 성격이론의 중추들이 되었다.
고전적 정신분석이론의 대표자인 Freud의 주요 이론을 심리.. |
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| 에릭슨(Erikson) 이론과 프로이드(Freud) 이론의 비교
에릭슨(Erikson)은 프로이드(Freud)의 이론을 바탕으로 자아의 발달에 영향을 미치는 사회적 ․ 문화적 요소를 고려하여 정신분석이론의 타당성과 실용성을 더욱 발전시켰다. 이러한 에릭슨(Erikson)의 이론은 프로이드(Freud)의 이론과 몇 가지 점에서 공통점과 차이점이 존재한다.
I. 에릭슨(Erikson) 이론과 프로이드(Feud) 이론의 공통점
프로이.. |
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| [발달심리학] 콜버그의 도덕성 발달이론
목 차
Ⅰ. Kohlberg의 생애
Ⅱ. Kohlberg의 도덕성 발달 이론
1. ‘도덕성’에 관한 고찰
1) Freud의 도덕성에 대한 주장
2) 도덕성에 대한 Piaget의 주장
2. Kolhberg의 도덕발달 이론
1) Kolhberg의 딜레마
2) Kolhberg의 도덕성 발달 단계
3) 이론의 예시와 검증
4) Kohlberg 이론의 검증
Ⅲ. Kohlberg 이론의 특징과 시사점
1) Kolhberg의 이론의 특징
2).. |
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| [발달심리학] 콜버그의 도덕성 발달이론
목 차
Ⅰ. Kohlberg의 생애
Ⅱ. Kohlberg의 도덕성 발달 이론
1. ‘도덕성’에 관한 고찰
1) Freud의 도덕성에 대한 주장
2) 도덕성에 대한 Piaget의 주장
2. Kolhberg의 도덕발달 이론
1) Kolhberg의 딜레마
2) Kolhberg의 도덕성 발달 단계
3) 이론의 예시와 검증
4) Kohlberg 이론의 검증
Ⅲ. Kohlberg 이론의 특징과 시사점
1) Kolhberg의 이론의 특징
2).. |
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| 집단 따돌림(왕따)의 이론(공격성 이론, 애착이론)
1. 공격성 이론
공격성(aggression)이란 한 개인이 다른 개인에게 피해를 가할 목적을 가지고 있으며 의도적으로 신체적 ․심리적 상처나 고통을 주는 것으로 정의할 수 있다.
공격성을 뒷받침하는 이론으로 첫째, 유명한 정신분석학자인 프로이드(Freud)의 정신적 에너지원으로서 본능을 통해 공격성을 설명하고 있다.
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 부모교육(부모교육프로그램)의 개념, 필요성, 내용, 실제적 기대효과 분석
목 차
Ⅰ. 부모교육(부모교육프로그램)의 개념
Ⅱ. 부모교육(부모교육프로그램)의 필요성
Ⅲ. 부모교육(부모교육프로그램)의 이론적 내용
1. Dreikurs의 민주적 부모교육
2. Ginott의 인본주의적 부모교육
3. Gordon의 부모의 「효율성 훈련」
1) 적극적 경청(active listening)
2) 나-전달법(I-messages)
3) 무승부법(no-loss met.. |
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| 부모교육(부모교육프로그램)의 개념, 필요성, 내용, 실제적 기대효과 분석
목 차
Ⅰ. 부모교육(부모교육프로그램)의 개념
Ⅱ. 부모교육(부모교육프로그램)의 필요성
Ⅲ. 부모교육(부모교육프로그램)의 이론적 내용
1. Dreikurs의 민주적 부모교육
2. Ginott의 인본주의적 부모교육
3. Gordon의 부모의 「효율성 훈련」
1) 적극적 경청(active listening)
2) 나-전달법(I-messages)
3) 무승부법(no-loss met.. |
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