|
전체
(검색결과 약 1,006개 중 19페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 길 없는 길을 읽고
이 소설은 저자가 경허의 법어집을 읽고 영감을 얻어 쓰기 시작했다고 한다. 현재와 과거를 넘나들면서 사건을 전개해나가는 방식으로 되어 있는 이 책은 머리말에서
<이 소설은 소설이 가지는 이야기의 형식을 무시하였기 때문에 거친 부분이 많고 중언과 부언이 많은 단점이 있지만 나는 그것을 대패로 밀어 매끄럽게 다듬지는 않기로 하였다>
라고 저자 스스로가 밝힌 것처럼 글의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 국어과 학습 부진아 지도 방법
- 교과 교육론 -
Ⅰ머리말
국어과는 언어사용 능력을 길러주는 교과이다. 그러므로 국어과 학습 부진아 지도는 중요한 의미를 갖는다. 많은 연구자들이 국어과 학습 부진에 관심을 갖는 것에 비해 의미 있는 성과를 거두지 못하고 있는 것이 사실이다. 국어과 학습 부진아 지도가 소극적으로 이루어질 수밖에 없는 이유는 여러 가지가 있겠지만, 본고는 읽기와 쓰기를 중심으.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2-1)국어-의견이있어요-내생각쓸때유의할점
국어과 교수 ․학습 과정안
단원명
(쓰기) 6. 의견이 있어요
일 시
대 상
2학년
장 소
지도교사
국어과 교수․학습과정안
Ⅰ.단원의 내용 살펴보기
1. 단원명: (쓰기) 6. 의견이 있어요
2. 단원의 개관
가. 사회관
다른 사람에게 나의 의견을 조리 있게 말하는 능력은 실제적인 의사소통에 있어서 매우 중요한 능력이다. 사회적 맥락에 있어 항상 공동체 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2)국어-6. 의견이 있어요 - 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기
결재
지도교사
협력교사
(국어)과 교수-학습 과정안
초등학교
2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요
교과서
73-75 쪽
학습형태
전체 학습, 개별 학습
수업모형
문제 해결 학습 모형
학습주제
생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기
학습자료
주사위
학습목표
생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2)국어-6. 의견이 있어요 - 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기
결재
지도교사
협력교사
(국어)과 교수-학습 과정안
초등학교
2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요
교과서
73-75 쪽
학습형태
전체 학습, 개별 학습
수업모형
문제 해결 학습 모형
학습주제
생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기
학습자료
주사위
학습목표
생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 쓸 수 있다.
교 수 학 습 과.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 「영화의 이해」기말 레포트
‘제5원소’ - 뤽 베송 감독
-너무나 관능적인 시각의 영화
SF영화로 기말레포트를 쓰기에 앞서 괜한 고민부터 하게 되었다. SF라는 영화를 한 학기동안 내내 배우면서도 익숙치 않았기에 어떠한 영화를 선택하여 레포트를 써야하는지 감이 잡히지 않았기 때문이다. 그래도 평소관심을 거의 두지 않았던 SF장르를 한 학기동안 배우면서 ‘이 영화도 SF에 속하는구나’, ‘애니SF.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동기 발달장애(학습장애, 우울장애, 품행장애, 적대적 반항장애, 틱 장애)에 대한 레포트 자료.
아동기 발달장애(학습장애, 우울장애, 품행장애, 적대적 반항장애, 틱 장애)
CONTENTS
아동기 발달장애
I. 학습장애
1. 읽기장애
2. 수학장애
3. 쓰기장애
4. 학습장애의 원인
5. 학습장애의 치료
II. 우울장애
III. 품행장애
IV. 적대적 반항장애
V. 틱 장애
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아낌없이 주는 나무
미국의 아동문학가 셸 실버스타인(Shel Silverstein)이 1964년에 쓴 동화다. 마찬가지로 아낌없이 주는 존재인 부모님을 이 동화의 나무에 비유하기도 한다. 안 좋은 의미로는 별 저항 없이 자신의 것을 내어주는 호구를 지칭할 때 쓰기도 한다. 본래 동화의 뜻을 생각하면 잘못된 왜곡이지만 말이다.
곽백수의 만화 트라우마 108화 아낌없이 주는 나무 는 이 동화를 패러디하였는데, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아낌없이 주는 나무
미국의 아동문학가 셸 실버스타인(Shel Silverstein)이 1964년에 쓴 동화다. 마찬가지로 아낌없이 주는 존재인 부모님을 이 동화의 나무에 비유하기도 한다. 안 좋은 의미로는 별 저항 없이 자신의 것을 내어주는 호구를 지칭할 때 쓰기도 한다. 본래 동화의 뜻을 생각하면 잘못된 왜곡이지만 말이다.
곽백수의 만화 트라우마 108화 아낌없이 주는 나무 는 이 동화를 패러디하였는데, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 연극 관객모독을 보고
연극을 관람하고 바로 감상문을 쓰는게 정말 감상한 기분을 적을 수 있게 만드는데, 아쉽게도 시간이 한참이 지나서야 감상문을 쓰려고 하니 또렷한 기억을 되 집기가 힘이 들기도 하다. 『관객모독』...
우선 이 연극을 본 사람이면 모두 공감할 것이 기존의 연극들과는 엄연히 다르다는 점이다.
관객모독은 화려한 무대장치와 독특한 의상으로 연출되는 연극이 아니다. 단지 무대.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동문학교육
-학교현장에 활용할 수 있는 실제적 방법 고찰-
- 목차 -
Ⅰ.서론
Ⅱ.말하기와 쓰기를 통한 문학교육
1.문제인식 및 중요성
2.말하기를 통한 문학교육
3.쓰기를 통한 문학교육
Ⅲ.창조적 예술활동을 통한 문학교육
1.문제인식 및 중요성
2.예술활동을 통한 문학감상의 원리 및 가치
3.드라마를 통한 문학교육
4.실제적인 미술활동
Ⅳ.그룹활동을 통한 문학교육
1.문제인.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 7級 配定漢字(150字)
家歌間江車工空校敎口九國軍金氣記旗
南男內女年農
答大道同冬東洞動登
來力老六里林立
萬每面名命母木文門問物民
方白百父夫北不
四事山算三上色生西夕先姓世小少所水手數市時食植室心十
安語然五午王外右月有育邑二人一日入
自子字長場電全前正弟祖足左主住中重紙地直
川千天靑草寸村秋春出七
土
八便平
下夏學韓漢海兄火話花活孝後休
※以.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 논문 작성에 관한 도움말
1. 논문의 일반 사항
2. 공학논문의 준비 및 작성 과정
3. 공학논문의 형식적 사항
4. 문단 및 문장 작성시 주의 사항
5. 논문 제출 일정 및 준수 사항
논문의 내용과정
연구주제의 정립. 구체적이고 특정한 문제
기존 연구의 정리, 문헌조사, 선행연구 개관
유사현상과 비교, 비슷한 자료 찾기
조사한 기록으로 가설 구성-상상과 직관
가설에 대한 실험-가설의 실현성 확인
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1학기 만5세 관찰일지 입니다.
일상생활,놀이활동 관찰일지와 1학기 평가 및 해석을 담고 있습니다.
아주 자세하게 설명되어 있습니다.
1. 관찰내용
- 일상생활
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
2. 1학기 평가 및 해석
OO는 주말에 있었던 일을 회상하고, 주말에 자동차를 타고 놀러간 일에 대해 적어 보는 모습이었다. 또한 말하기와 쓰기에 관심을 가지고 즐기는 모습을 볼 수 있었다. 자신이 원하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 표절에 대한 보고서
차례
1. 표절의 정의
2. 표절의 유형
3. 표절의 기준
4. 표절의 문제점
5. 표절의 사례
6. 표절에 관한 미국 중부 대학의 자료
7. 표절의 심리
8. 표절 방지를 위한 대책
표절의 정의
표 절
“개인의 독창적인 저작물을 허가 없이 또는 정당한 사용방법에 의하지 않고, 그 독창적인 내용을 자신의 창작물인양 지시하는 행위”
표절의 유형
1) 유령 작가형
2) 사진 복제형
3)게으른 노동.. |
|
|
|
|
|
