전체 (검색결과 약 40,620개 중 19페이지)

 버그도덕발달이론, 에릭슨의 성격발달이론 ( 9Pages )
버그도덕발달이론, 에릭슨의 성격발달이론에 대한 레포트 콜버그도덕발달이론, 에릭슨의 성격발달이론 목차 I. 콜버그도덕발달단계이론 1) 수준1 : 전인습적 도덕수준 2) 수준2 : 인습적 도덕수준 3) 수준3 : 후인습적 도덕수준 II. 에릭슨의 성격발달단계이론 I. 1단계 : 유아기(신뢰감 대 불신감) II. 2단계 : 초기아동기(자율성 대 수치심과 의심) III. 3단계 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 버그(Kohlberg)의 도덕발달단계이론과 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하시오 ( 9Pages )
버그(Kohlberg)의 도덕발달단계이론과 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하시오에 대한 레포트 콜버그(Kohlberg)의 도덕발달단계이론과 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하시오 목차 I. 콜버그(Kohlberg)의 도덕발달단계이론 1. 전 인습적 도덕수준(출생-9세) 2. 인습적 도덕수준(9-20세) 3. 후 인습적 도덕수준(20세 이후) II. 에릭슨(Erikson)의 성..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 피아제와 콜버그도덕발달이론 ( 3Pages )
피아제와 콜버그도덕발달이론 도덕이란 개인이 다른 사람과의 관계에서 지켜야 할 사회집단의 규칙이나 규약의 인식을 뜻하는 것으로 옳고 그론 것을 구별할 수 있는 능력이다. 도덕발달은 아동으로 하여금, 그들이 자라왔던 문화가 기대하는 대로 행동하도록 하는 사회화 과정의 일면이며, 자신이 속한 문화의 도덕적 가치에 따라 행동하도록 배울 뿐 아니라 그것을 내재화시켜 자신의 가치로 받..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 (A+ 레포트) 콜버그도덕발달 단계이론 ( 5Pages )
이 자료는 콜버그도덕발달 단계이론에 대하여 분석, 정리한 A+ 레포트입니다. I. 서론 II. 본론 1. 도덕적 추론 단계이론 (1) 주요 내용 (2) 도덕적 추론 단계 1) 전인습적 도덕수준(preconventional level of morality) 2) 인습적 도덕수준(conventional level of morality) 3) 후인습적 도덕수준(post-conventional level of morality) 2. 콜버그 이론의 의의와 교육 현장에서의 활용 3. ..
리포트 > 교육학 |
도덕성발달이론, 도덕성발달, 도덕성, 콜버그이론, 콜버그, 아동발달
 (교육심리학) 1. 콜버그도덕발달단계이론과 교육적 시사점 2. 에릭슨의 성격발달단계이론과 교육적 시사점 ( 17Pages )
(교육심리학) 1. 콜버그도덕발달단계이론과 교육적 시사점 2. 에릭슨의 성격발달단계이론과 교육적 시사점DP EOGKS FPVHXM 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 목차 1. 콜버그도덕발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. I. 콜버그..
리포트 > 경영/경제 |
ROSㅕㅁ, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 교육사회학 - 교육현상을 설명하는 기능이론, 갈등이론, 해석적 이론에 대해서 논하시오 ( 9Pages )
교육사회학 - 교육현상을 설명하는 기능이론, 갈등이론, 해석적 이론에 대해서 논하시오 Ⅰ. 교육현상과 기능론적 설명 기능이론도덕 교육의 일차적인 기능은 신세대로 하여금 이기주의를 극복하도록 사회화시켜 사회의 생산적인 성원이 되도록 하는 것으로서, 교육은 사회제도의 유지와 국민성의 보존에 기여하며, 모든 학생들에게 그렇게 할 수 있는 기회가 동등하게 돌아가야 한다고 하였다. 그에 의..
리포트 > 교육학 |
 버그와 에릭슨의 이론 ( 6Pages )
버그와 에릭슨의 이론에 대한 레포트 콜버그와 에릭슨의 이론 목차 I. 콜버그(Kohlberg)의 이론 1. 전 인습적 도덕수준 2. 인습적 도덕수준 3. 후 인습적 도덕수준 II. 에릭슨(Erikson)의 이론 1. 심리사회적 발달의 주요 특성과 원리 2. 발달단계 1) 제1단계 : 기본적 신뢰감 대 불신감 2) 제2단계 : 자율성 대 수치감 3) 제3단계 : 주도성 대 죄책감 4) 제4단계 : 근면성 대 열..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 [도덕판단] 도덕적 자기억제(유혹에 대한 저항) ( 3Pages )
[도덕판단] 도덕적 자기억제(유혹에 대한 저항) 도덕성의 중요한 지표 중의 하나는 개인이 들키거나 벌을 받을 가능성이 없을 때 유혹에 넘어가지 않고 얼마나 저항할 수 있는가이다. 외적 감시가 없을 때 유혹에 저항하는 사람은 도덕규칙을 학습했을 뿐만 아니라 그 규칙을 지키고자 하는 동기가 내면화되었다는 것을 의미한다. 아동들이 어떻게 도덕 규칙을 획득하는가, 그리고 무엇이 이들 도덕규칙을 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [도덕발달] 콜버그와 피아제의 도덕발달이론, 아동기 도덕발달, 도덕성의 개념과 기능 ( 14Pages )
[도덕발달] 콜버그와 피아제의 도덕발달이론, 아동기 도덕발달, 도덕성의 개념과 기능에 대한 레포트 [도덕발달] 콜버그와 피아제의 도덕발달이론, 아동기 도덕발달, 도덕성의 개념과 기능 CONTENTS 도덕발달 I. 도덕성의 개념 II. 도덕성의 기능 1. 지적 기능 2. 정적 기능 3. 의적 기능 III. 도덕발달이론 1. 콜버그도덕발달이론 1) 1단계 : 처벌과 복종지향의 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 아동기 도덕발달(피아제와 콜버그도덕발달이론) ( 8Pages )
아동기 도덕발달(피아제와 콜버그도덕발달이론)에 대한 레포트 자료. 아동기 도덕발달(피아제와 콜버그도덕발달이론) CONTENTS 아동기 도덕발달 I. 정신분석이론 II. 학습이론 III. 인지발달이론 1. Piaget의 도덕발달이론 1) 1단계 : 타율적 도덕단계(4~7세) 2) 2단계 : 자율적 도덕단계(7, 8~11세 이후) 2. Kohlberg의 도덕발달이론 1) 제1수준 : 전인습적 ..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 청소년기의 도덕발달 ( 19Pages )
본 자료는 청소년기의 도덕발달에 대해 소개한 자료로 도덕발달이론(Kohlberg의 도덕발달이론버그의 세가지 도덕수준과 6단계, 콜버그 이론에 대한 비판, 피아제의 도덕발달이론), 도덕발달에서의 성차(프로이트와 콜버그이론, 길리건의 도덕발달 이론), 도덕발달과 영향요인, 친사회적 행동 등에 대한 이론적 내용을 설명한 자료임 1. 도덕발달 이론 2. 도덕발달에서의 성차 ..
리포트 > 사회과학 |
도덕성 발달이론, 콜버그의 도덕발달이론, 피아제의 도덕발달이론, 길리건의 도덕발달이론, 정신분석 이론, 여성의 도덕성 발달수준, 사회학습이론
 버그이론 ( 5Pages )
버그도덕발달이론 1. 개관 1981년경 콜버그는 자신이 이룩한 20년간에 걸친 연구를 정리하는 단계에서 자신과 친구들이 이룩한 모든 연구의 결과들을 세 권의 책으로 출판하였다. 첫째가 “도덕발달의 철학”(The Philosophy of Moral Development), 둘째가 도덕발달의 심리학(The Psychology of Moral Development), 셋째는 교육과 도덕발달(Education and Moral Development)이다. 이 세 권의 ..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 버그도덕발달단계이론, 에릭슨의 성격발달단계이론 ( 10Pages )
버그도덕발달단계이론, 에릭슨의 성격발달단계이론에 대한 레포트 콜버그도덕발달단계이론, 에릭슨의 성격발달단계이론 목차 I. 콜버그(Kohlberg)의 도덕발달단계이론 1) 제1수준 : 전인습적 도덕성 (1) 제1단계 : 처벌과 복종지향의 단계 (2) 제2단계 : 개인의 도구적 목적과 교환지향 2) 제2수준 : 인습적 수준 (1) 제3단계 : 사람들 상호간의 동조성 또는 착한 아이의 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 버그 도덕발달이론 개념,특징 및 콜버그도덕발달이론 성과분석과 사례연구 및 한계점과 나의생각 및 비평 ( 12Pages )
버그 도덕발달이론 개념,특징 및 콜버그도덕발달이론 성과분석과 사례연구 및 한계점과 나의생각 및 비평에 대해 서술한 레포트입니다. 레포트의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다. 참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다. 자세한 내용은 목차를 참고하시고 많은 도움 되시길 바랍니다 !! 1. 콜버그도덕발달이론..
리포트 > 교육학 |
콜버그, 콜버그 도덕성이론, 콜버그의 도덕성발달이론, 도덕성이론, 도덕성발달이론, 콜버그 도덕성발달이론, 콜버그 도덕성발달단계, 피아제, 하인즈의딜레마, 콜버그이론
 [교육심리] 콜버그도덕성 수준 발달 이론 ( 19Pages )
버그 도덕발달이론의 기본원리와 특징, 콜버그 도덕발달이론의 중요성, 콜버그 도덕발달이론의 단계와 내용, 콜버그 도덕발달이론의 검증 사례, 콜버그 도덕발달이론도덕교육 모형과 한계 분석 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 콜버그 도덕발달이론의 기본원리 Ⅲ. 콜버그 도덕발달이론의 특징 1. 단계들이 불변의 연쇄를 이루고 있다는 것이다 2. 단계들은 계층적 통합을 이루고 있다는 것이다 3. 발달은 ..
리포트 > 교육학 |
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20