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(검색결과 약 2,384개 중 19페이지)
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| 가드너의 다중지능이론
가드너(Gardner)는 지능에 대한 전통적인 견해는 합리성을 지나치게 강조하고 학교에서의 수행만을 중요시한다고 비판하였다.
전통적인 지능검사는 각 문화에서 중요 시하는 지적 과정을 무시하고 지적 행동에 대한 우리의 이해를 제한하는 결과를 초래하였다고 지적하였다.
Gardner는 인간의 지능을 다양한 상징체계를 수반하고, 다양한 문화 상황에서 가치 있게 여기는 기능들을 .. |
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| 다중지능이론의 개념, 교육적 시사점, 한계 및 본인의 의견을 기술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.다중지능이론의 개념
2.다중지능이론의 교육적 시사점
3.다중지능이론의 한계
Ⅲ 결론 및 의견
Ⅳ 참고문헌
다중지능이론의 개념, 교육적 시사점, 한계 및 본인의 의견을 기술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.다중지능이론의 개념
Gardner는 지능이 높으면 모든 분야에서 우수하다고 간주되는 종래의 지능 이론을 비판하고 지.. |
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| 정서지능에 영향을 주는 요인(아동의 정서지능발달에 영향을 미치는 요인)
최근 들어 EQ가 중요하게 생각되는 이유 중의 하나로 지적 능력은 우수하지만 대인관계 능력이 손상된 사람들이 개인 및 사회적 병리의 현상을 일으키면서 학업적 능력이나 지적 능력보다 올바른 인성이나 사회성이 더 중요하다는 사실을 인정하기 시작하면서부터이다.
감성지능이 높은 아동은 특정한 상황에서 필요로 하는 행동을.. |
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| 다중지능이론의 교육적 시사점에 대해 기술하시오
우리나라 학교교육은 교육과정과 교육방법에 많은 변화와 발전이 이루어졌지만 아직도 교사 중심, 지식 위주의 교육이 이루어지는 것이 현실이다. 학생들의 흥미와 요구, 심리적인 특성을 고려하고, 학생들의 자발적 참여 중심의 수업이 이루어지기 위해서는 통합교육과정의 필요성이 절실히 요구된다. 이러한 관점에서 가드너의 다중지능이론은 새로운 시.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 카텔과 혼의 유동적 지능과 결정적 지능
1) 유동적 지능
2) 결정적 지능
2. 성인학습이론의 유형
1) 안드라고지 학습이론
2) 의식화 .. |
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| [심리평가] 인지평가 - 지능평가(베일리 유아발달검사, 웩슬러지능검사, 스탠포드-비네 검사), 성취검사(우드콕-존슨 성취검사, 기초학습기능검사)에 대한 레포트 자료
[심리평가] 인지평가 - 지능평가(베일리 유아발달검사, 웩슬러지능검사, 스탠포드-비네 검사), 성취검사(우드콕-존슨 성취검사, 기초학습기능검사)
목차
[심리평가] 인지평가
I. 지능평가
1. 베일리 유아발달검사(BSID-II)
2... |
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| [성인기 인지발달] 성인기 인지능력의 발달(인지발달의 5단계, 성인기 지능변화, 지혜의 발달)에 대한 레포트
성인기 인지발달
[성인기 인지발달] 성인기 인지능력의 발달(인지발달의 5단계, 성인기 지능변화, 지혜의 발달)
목차
성인기 인지능력의 발달
I. 인지발달의 제5단계
1. 리겔의 변증법적 조작
2. 라보우비-비프
3. 샤이의 성인기 인지발달단계
4. 킹과 키츠너의 반성적 판단
II. 지능의 .. |
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| 부부독립지수 설문지(가정생활 영역)
문항
예
아니오
1. 남편과 뷔페음식을 먹을 때, 남편은 자기 스스로 담아온 음식보다 내가 담아다 준 음식을 더 맘에 들어 하고 잘 먹는다.
2. 남편은 출근할 때 내가 꼭 옷을 챙겨 주어야 한다.
3. 남편 걱정 때문에 맘 편히 여행 가본 일이 없다
4. 내가 어딘가 멀리 갔다온다고 하면 남편은 밥걱정부터 한다.
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.
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이하생략 |
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| 과 목 명
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학 부
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학 번
:
담당교수
:
제 출 일
:
성 명
:
RePORT
제 목 :
목 차
Ⅰ.서론
Ⅱ. 지수물가와 체감물가
1. 지수물가와 체감물가의 정의
(1) 지수물가
(2) 체감물가
2. 지수물가와 체감물가간의 차이가 발생하는 이유
(1) 소비자들의 상품 기호성의 차이.
(2) 소비자들의 자기중심적 심리.
(3) 물가지수 산정방식의 한계.
(4) 수치들의 인식차이.
(5) 물가지수 제외품목의 .. |
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| 직업과 행복지수의 관계조사
최근 행복에 관한 연구가 관심을 끌고 있다. ‘행복경제학’이라는 용어가 사용되고 GNH(국민총행복)라는 개념이 확립되어 이에 관한 제3차 국제회의가 올해 태국에서 열릴 예정이다. 또한 다양한 형태의 국가별 행복지수가 측정 발표되고 있는데, 영국의 런던경제정치대학이 1998년 UN(유엔)에 의뢰해 조사한 국민행복지수에서는 조사대상 54개국 중 가장 국민소득이 낮은 방글.. |
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| [산업재해] 산업재해의 개념과 특징, 산업재해 발생원인, 산업재해지수, 산업재해의 예방대책
좋은 결과를 위해 여러 자료들을 토대로 검토하여 작성한 레포트입니다.
퇴고과정을 거쳐가며 심혈을 기울여 썼기 때문에 도움이 될 것입니다.
부디 좋은 결과가 있으시길 바랍니다.
[산업재해] 산업재해의 개념과 특징, 산업재해 발생원인, 산업재해지수, 산업재해의 예방대책
목차
산업재해
I. 산업재해.. |
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| 조사 설계 계획서행복지수와 자기만족도
목 차
연구 목적 및 필요성
자연스레 인간복지와 물질적인 측면뿐만 아닌 정신적인 측면에도 충분이 만족될 수 있는 삶을 살아가는 데에 관심이 모아지고 있다.
설문조사의 목적은 경북대학교 학생들이 어느 정도로 행복하고 자기 자신에게 만족하고 있는지 어떻게 느끼는지 알아보는 것에 있다.
연구 내용 및 방법1. 연구 내용
연구 내용 및 방법2. 연구의 조사 .. |
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| Chat GPT(인공지능)와 역기능(문제점)에 대해 작성한 레포트입니다.
1. 저작권 이슈
2. 보안이슈, 개인/회사정보의 침해
3. 윤리적인 이슈
4. 경제적으로 미치는 악영향
5. 전기소모와 탄소배출
6. 참고자료 |
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| 경영통계보고서 - 실업률, 주가지수, 물가지수, 실질성장률과 잠재성장률, 취업유발지수
목 차
1.실업률
2.주가지수
3.물가지수
4.실질성장률과 잠재성장률
5.취업유발계수
6.Simpson s paradox 발생이유
[참고자료]
1.실업률
①산출방법
실업률은 경제활동인구 중에서 직장이 없는 사람들의 비율을 말하며, 경제활동인구는 현재취업자와 적극적으로 구직활동을 한 실업자를 합한 것을 말한다. 이러한 .. |
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| 다중지능 이론이 영유아 수학 교육에 기여하는 점
다중지능 이론은 영유아 수학교육에서 여러 긍정적인 기여를 할 수 있다.
다중지능 이론은 영유아 수학교육에 많은 기여를 할 수 있는 중요한 교육적 접근법이다.
영유아 수학 교육과 관련된 다중 지능 이론이 교육 현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점을 설명하시오
다중지능 이론이 영유아 수학 교육에 기여하는 점
본 글에서는 다중지능 이론이 영유.. |
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지능, 수학, 이론, 교육, 다중, 다양하다, 적용, 논리, 학습, 능력, 문제, 가드, 현장, 제공, 기여, 영유, 여러, 인간, 점, 해결 |
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