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(검색결과 약 32,939개 중 19페이지)
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| 5)수학-평면도형의 넓이-마름모의 넓이 구하기(중안)
수학과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
5학년 6반
장소
5-6교실
교생
단 원
7. 평면도형의 넓이
차 시
7/10
교과서
108~109
주 제(제 재)
마름모의 넓이 구하기
수업 전략
수업 모형
문제해결학습 모형
학습 목표
마름모의 넓이를 구할 수 있다.
교수 자료
파워포인트, 판서, 교과서, 활동지
학습
단계
학습내용
교수-학습 활동.. |
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| 4)국어-다른 사람의 의견을 생각하며 글읽기(약안)
(국어)과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
4학년1반
장소
4-1교실
교생
단 원
6.의견을 나누어요
차 시
10/12
교과서
120-121
주 제(제 재)
다른 사람의 의견을 생각하며 글읽기
수업 전략
집단 조직
모둠 학습, 개별 학습
학습 목표
글쓴이의 의견이 적절한지 생각하면서 한글의 소중함에 대해 이해할수 있다.
수업 모형
-
교수 자.. |
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| 5)국어-깊이 있는 생각-문제에 대한 입장 정하기(중안)
국어과 (말․듣․쓰) 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
5학년
장소
교생
단 원
6. 깊이 있는 생각
차 시
2/6
교과서
110~111
주 제(제 재)
문제에 대한 입장 정하기
수업 전략
집단 조직
팀별 조직
학습 목표
어떤 문제에 대한 내 입장을 정할 수 있다.
수업 모형
탐구 중심 수업 모형
교수 자료
사진 및 동영상, 포스트잇, 생각.. |
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| 3)국어-새로 안 내용을 바탕으로 글쓰기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 국 어 )과 교수-학습 과정안
3학년
수 업 일
수업자
단 원
다섯 째 마당. 앎의 즐거움
교과서
쓰기 94~95쪽(13/21차시)
학습형태
개별학습, 모둠학습, 전체학습
수업모형
과정 중심 쓰기 모형
학습주제
새로 안 내용을 바탕으로 글쓰기
학습목표
새로 안 내용을 바탕으로 글을 쓸 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습.. |
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| 1)슬생-즐겁게 생활하기(중안)
(슬기로운생활)과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
1학년3반
장소
1-3교실
교생
단 원
4. 건강하게 생활해요
차 시
-
교과서
56-57
주 제(제 재)
즐겁게 생활하기
수업 전략
수업 모형
일반학습모형
기초탐구활동(무리짓기)
학습 목표
화내지 않고 즐겁게 생활한다.
교수 자료
사진자료가 담긴 ppt, 붙임딱지(교과서 부록)
학습
단계
학습 내용
교수-학.. |
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| 2)국어- 내 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기(약안)
국어(쓰기)과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
2학년 3반
장소
2학년 3반
교생
단 원
6. 의견이 있어요
차 시
3/8
교과서
수학 86-87쪽
주 제
내 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기
수업 전략
수업 모형
과정중심쓰기모형
학습 목표
♣생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 쓸 수 있다.
교수 자료
동기유발 PPT, 아무도 모를거야 내가 .. |
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마케팅사례분석,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 17Pages ) |
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| 주) 그린케미칼
마케팅 사례작성
목 차
L
I
S
T
Ⅰ. 서론
ⅰ) Intro
ⅱ) 기업소개
Ⅱ. 본론
ⅰ) 상황분석
ⅱ) 마케팅 목표의 설정
ⅲ) 소비자 욕구 파악
ⅳ) 시장 세분화 목표시장의 선택
ⅴ) 포지셔닝 전략 개발
Ⅲ. 결론
ⅰ) 마케팅 믹스의 개발(4p)
Intro
경영진이 되었다는 가정 ( 마케팅 목표 설정)
수업 지식 + 50명 주부대상 설문조사 + 인터뷰
장기적인 관점
마케팅 대상 : 슈가버블(주방세제)
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| 6)국어-마음을 나누며-고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대하여 알기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
다섯째 마당. 마음을 나누며
교과서/차시
말듣쓰 ( 1/8 )차시
학습형태
전체학습, 소집단 학습
수업모형
학습주제
고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대하여 알기
학습목표
고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대하여 알아봅시다.
교 수 학 습 .. |
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| 열교환기 설계
[ 5조 : Shell and tube 수냉각기 ]
목 차
Ⅰ. 서 론
1.1 설계 목표
1.2 활동 사항 및 역할 분담
Ⅱ. 본 론
2.1 업체 및 열교환기 선정
2.2 시스템 개략도 및 열교환기 설계 조건
2.3 설계 이론
2.4 기존 열교환기 설계
2.5 새로운 열교환기 설계
2.6 열교환기 모델링
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 고찰 및 소감문
Ⅰ. 서 론
1.1 설계 목표
열교환기 설계의 목적에는 ‘고효율’, ‘소형.. |
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| 4)수학-가분수와 대분수(중안)
( 수학 )과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
4-3
장소
4-3
교생
단 원
6.분수
차 시
2/7
교과서
수학 96-97쪽
수익108-109쪽
주 제(제 재)
가분수와 대분수
수업 전략
집단 조직
학습 목표
여러 가지 종류의 분수에 대해 알 수 있다.
수업 모형
개념 형성 학습 모형
교수 자료
분수 가족 이야기 ppt, 사과 모델 ppt, 심화 학습지, 분수 빙고 문제, 분.. |
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| 6)과학-여러가지기체-이산화탄소의 성질 알기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
6. 여러 가지 기체
교과서/차시
과학 66~69쪽(5/9차시)
실험관찰 48쪽
학습형태
대집단, 소집단 수업
수업모형
학습주제
이산화탄소의 성질 알기
학습목표
여러 가지 실험을 통해 이산화탄소를 성질을 알 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습과정
학습형태
교사의 발문과 .. |
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| 대학교 시절 저는 문제를 구조적으로 분석하고 실질적인 해결방안을 제시하는 능력을 키우기 위해 전략, 데이터, 조직분야의 과목을 집중적으로 수강했습니다.
수업을 통해 배운 구조화된 분석 접근법은이 후 컨설팅 프로젝트에서도 큰 도움이 되었습니다.
Q2.데이터 분석 수업에서 배운 내용을 실제 프로젝트에 어떻게 활용했나요?
Q4. 목표 달성을 위해 팀을 이끌었던 과정에서 가장 큰 어려움은 무엇이었.. |
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팀, 전략, 통해, 데이터, 분석, 프로젝트, 문제, 경험, 근거, 해결, 제시, 과정, 고객, 이다, 성과, 가장, 점, 중심, 배우다, 화 |
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| 2)즐생-산으로 바다로-산과 바다에 갔던 경험 이야기하기(중안)
즐거운 생활과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
2학년
장소
교생
단 원
7. 산으로 바다로
차 시
1/10
교과서
92~93
주 제(제 재)
산과 바다에 갔던 경험 이야기하기
수업 전략
집단 조직
대집단, 개별활동
학습 목표
산이나 바다에 가 보았던 즐거운 경험을 이야기 하고 학습 계획을 세울 수 있다.
수업 모형
주제중심.. |
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| 유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 초등저학년
분류 : 교차수업
난이도 : 중간
자료 : 눈송이접기자료
목표 : 아이들 스스로 겨울 크리스마스 나무 장식을 만들어 본다.
재미있는 시간을 보낸다.
6꼭지를 가지고 있는 자연의 눈송이에 대해 배운다. (종이 눈송이는 6꼭지에 제한하지 않고 만들어 본다
본자료는 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료입니다.
교육에 .. |
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| 6)수학-비례식-비의 성질을 이용하여 문제 풀기(중안)
결재
지도교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
7. 비례식
교과서
( 3 / 7 )차시
학습형태
집단학습
수업모형
원리발견 수업모형
학습주제
비의 성질을 이용하여 문제 풀기
학습목표
비의 성질을 이용하여 주어진 비를 간단한 자연수의 비로 나타낼 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습과정
학습형태
교사의 발문과 조언
학생의.. |
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