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(검색결과 약 49,302개 중 19페이지)
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Ⅰ. 핀란드 청소년의 일반적 개요
1. 인구사회
핀란드 법은 나이에 따라 청소년을 정의하는데, 어린이 복지 법(683/83) 3항에 따르면, 청소년이란 21세 이하의 사람이며, 어린이는 18세 미만을 말한다고 명시하고 있다. 청소년 고용 법(998/93)과 청소년 보호법은 18세 미만의 피고용인에게 적용되며, 청소년실업을 완화하기 위하여 국가기관과 제도에 의해서 제공되는 임시직 관련 법령 4항에 따르면(134.. |
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| 김재식 저자의 [좋은 사람에게만 좋은 사람이면 돼]라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 목차는 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용
4. 본 도서를 .. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
면장선거 / 1page
제목
면장 선거 연설문16(사람의 됨됨이란)
요약
○○면 면장선거 연설문입니다.
내용
존경하고 사랑하는 ○○ 면의 모든 면민 여러분, 안녕하십니까 저는 이번 면장 선거에 입후보한 ○○ 리에 삶의 터전을 일구고 있는 ○○○라고 합니다.
무더운 여름날 땀 뻘뻘 흘려가며 시민의 권리를 행사하기 위해 여기 모인 여러분 모두는 참된 |
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| 끌리는 사람은 1%가 다르다
사람들은 누구나 끌리는 사람을 좋아한다. 나는 다른 사람들에게 어떤 사람일까 과연 호감을 주는 끌리는 사람일까 무슨 일이든 함께 하고 싶은 사람, 생각만 해도 기분이 좋아지는 사람은 과연 어떤 사람일까
끌리는 사람이 되려면 먼저 첫인상이 중요하다. 첫인상 형성은 10초도 채 안 되는 4초 정도에 불과하다고 한다. 첫인상은 첫눈에 들어오는 생김새나 복장, 표정이나 .. |
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| 끌리는 사람은 1%가 다르다
사람들은 누구나 끌리는 사람을 좋아한다. 나는 다른 사람들에게 어떤 사람일까 과연 호감을 주는 끌리는 사람일까 무슨 일이든 함께 하고 싶은 사람, 생각만 해도 기분이 좋아지는 사람은 과연 어떤 사람일까
끌리는 사람이 되려면 먼저 첫인상이 중요하다. 첫인상 형성은 10초도 채 안 되는 4초 정도에 불과하다고 한다. 첫인상은 첫눈에 들어오는 생김새나 복장, 표정이나 .. |
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| 끌리는 사람은 1%가 다르다
사람들은 누구나 끌리는 사람을 좋아한다. 나는 다른 사람들에게 어떤 사람일까 과연 호감을 주는 끌리는 사람일까 무슨 일이든 함께 하고 싶은 사람, 생각만 해도 기분이 좋아지는 사람은 과연 어떤 사람일까
끌리는 사람이 되려면 먼저 첫인상이 중요하다. 첫인상 형성은 10초도 채 안 되는 4초 정도에 불과하다고 한다. 첫인상은 첫눈에 들어오는 생김새나 복장, 표정이나 .. |
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| 사람의 기질 유형 분석
1. 들어가며
기질은 부모에게 물려받는 특성들의 배합이다. 우리 대부분은 기질의 기능보다 기질이 드러내는 현상에 더 익숙하다. 외향적이고 사교적인 사람이나 내향적이고 부끄러움을 잘 타는 사람이 되게 만드는 것은 그 사람의 기질이다. 사소한 일에도 불끈 화를 내는 사람이 있고, 걱정하거나 두려워하는 사람이 있다. 이런 성향들은 분노나 두려움의 성향을 가진 특성이.. |
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| 나쁜 사람이 왜 성공하는가
요즘 사회 트렌드; 나쁜남자/나쁜여자, 예능에서 남 까내리는거 인기, 막말...
오히려 착하다-] 순해빠져서 사회생활 하기 힘들다. 헤쳐나가기힘들다.
바버라 오클리; 미국 오클랜드 대 공학부 교수. 최고의 자리에 오르는 데는 두 가지 방법이 있다. 하나는 정수(精髓)가 되는 거고 다른 하나는 쓰레기가 되는 것이다. (나쁜유전자, 30p)
악의 승리 는 단순히 히틀러와 같은 역.. |
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| 카네기의 사람의 마음을 움직이는 기술
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 5)도덕-북한 사람들과 하나가 되려는 마음다지기(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
교과
도덕
지도일시
대상
지도
교사
단원
5-3. 더불어 살기 위한 발걸음
차시
3/3
교과서
도덕: 100～105쪽
생·길: 88～93쪽
학습주제
북한 사람들과 하나가 되려는 마음다지기
수업 모형
가치분석 수업 모형
학습목표
북한에서 온 사람들과 더불어 살아가기 위해 노력할 점을 알아봅시다.
단계
교수-학습 .. |
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| 모든 사람은 행복을 추구한다.
그런데 많은 사람들이 지극히 동물적인 육적인 행복을 추구한다.
여기에만 머룰러 있는 사람은 참 인생을 모르는 사람이다.
이보다 더 수준 높은 행복이 있으니 혼적인 행복이다.
이 행복 속에 사는 사람은 비교적 사람답게 사는 사람이지만 마음 한 구석 허전함은 채울 수가 없다.
가장 높은 수준의 행복은 영적인 행복이다.
이 행복까지 누릴 때 비로서 완전한 행복을.. |
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| 5)도덕-5-3. 더불어 살기 위한 발걸음 - 북한사람들과 한마음이 되려는 마음 실천하기
결재
지도교사
협력교사
( 도덕 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
5-3. 더불어 살기 위한 발걸음
교과서
100-105 (3/3)차시
학습형태
협동학습, 전체학습
수업모형
가치분석 수업 모형
학습주제
북한 사람들과 하나가 되려는 마음 실천하기
학습자료
교사] PPT
학생] 교과서.. |
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| 욕구와 자원, 사회적 욕구와 사회복지
인간의 욕구는 무한하다. 인간은 이러한 욕구가 충족될 때 행복감을 느낀다. 그런데 욕구는 사람마다 또한 처해 있는 형편마다 다르다. 모든 사람이 자신의 개별적인 욕구를 충족하며 살고 싶어 하지만 그러기는 힘들다.
배가 고파도 먹을 수 없는 사람이 있다. 편안한 잠자리를 원해도 잘 곳이 없는 사람이 있다. 다른 사람들과 어울리고 싶어도 마음을 열지 못하는 .. |
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| 기독교적 관점에서 바라본 인간의 행복과 불행
1. 인간의 마음과 삶
마음 가는 대로 삶도 만들어진다. 내면적 상태는 끊임없이 외부 상태로 나타나고 있다. 모든 것은 결국 드러나게 된다. 숨겨져 있는 동안은 잠시일 뿐, 충분히 무르익고 나면 밖으로 나타나게 된다. 씨앗, 나무, 꽃, 열매는 우주의 네 가지 질서이다. 사람의 마음상태로부터 삶의 모습이 생겨난다.
생각은 행위로 꽃을 피우고, 행위는 .. |
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| 베스트 프리젠터가 되려면!
'나를 가장 잘 표현하는 사람이 성공한다'(윤치영 지음)에서
*** 사람들의 관심을 끄는 이야기는 특징이 있다 ***
사람들이 관심있게 듣는 이야기가 있고, 들으면서 지루해하는 이야기가 있다. 과연 어떤것이 사람들의 관심을 끌 수 있는 이야기일까
1. 독창적인 것 : 그 사람이 아니면 들을 수 없는 특이한 체험같은 것이 관심을 끈다.
2. 새로운 것 : 큰 사건이 나면 신문이 .. |
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