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 근로기준법 6조의 균등처우1 ( 4Pages )
근로기준법 및 노동관계법상의 균등처우 Ⅰ. 들어가며 근로기준법 6조의 균등처우 관련 내용은 헌법상 11조 평등권에 따라 노동관계법상 차별금지를 할 것을 의미하며 이에는 비정규직과 정규직의 차별 금지도 포함된다고 볼 수 있다. 다만 이때의 차별 금지는 절대적 평등이 아닌 법의 적용에 있어 합리적인 근거 없는 차별 금지하는 상대적 평등을 의미하는 것으로 제도적, 합리적 차별은 본조 위반이 아..
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 전능자의 그늘 ( 3Pages )
전능자의 그늘 <순교자...> -주님을 위한 선교 올해, 9월쯤 이었을 것 이다. 토요일 교회 청년부 예배 중 설교 말씀 중에 만약 시한부 인생으로 죽을병에 걸려서 3달 정도의 시간 밖에 살수 없다면 무엇을 할 것이냐 라는 사람들에게 질문을 하셨던 때가... 나에게 질문을 하신다면 이렇게 대답하겠다고 마음속으로 이렇게 생각 했었다. “단 한 번도 복음이 들어간 적이 없는 미전도 종족이나, 핍박이 심..
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인문, 어학
 JohnW[1].Drane의바울 ( 3Pages )
John W.Drane의“바울”을 읽고 이천년전 바울의 역사를 이해하고 그때의 신앙과 사상을 오늘에 적용하고 학설을 세우는 일은 결코 쉽지 않다. 그러나 바울이 기독교 안에서 미친 영향력은 신학을 다루는 거의 대부분의 과목(설교학, 성서학, 목회학, 조직신학 등)에서 중요한 의미를 지니기 때문에 수많은 신학자들은 바울을 연구했고 여러가지 그의 생애와 사상에 대한 견해들을 발표하였다. 바울의 성장..
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독후감, 감상문
 현대사회문제와기독교 ( 19Pages )
현대사회문제와 기독교적 답변 제 1 장 사회 참여 : 그것이 우리의 관심사인가 1. 사회참여는 복음주의적 유산 18세기 복음주의 신앙 부흥 운동은 미국과 영국 두 사회 모두에 깊은 영향을 주었다. 복음주의 신앙 부흥 운동으로 인해 새로워진 사회의 양심은 박애정신을 널리 보급시켰으며 이것이 사회를 변화시켰다. 역사가들은 영국이 프랑스에서와 같은 유혈혁명의 공포를 겪지 않은 것은 웨슬리의 영..
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인문, 어학
 현대예술에 있어서 기독교 미술의 특징, 개념, 특징, 관리, 역할, 기법, 시사점, 나의 견해, 나의 소감, 총체적 조사분석 ( 5Pages )
Report ( 현대예술에 있어서 기독교 미술의 특징, 개념, 특징, 관리, 역할, 기법, 시사점, 나의 견해, 나의 소감, 총체적 조사분석 ) 서론:현대예술에 있어서의 기독미술이라 함은 지나치게 종교색이 짙은 성화나 달력을 위한 그림처럼 창조성을 억압하고 도구화 한 것으로 오해하는 이들이 있으나, 성경은 예술을 인정할 뿐만 아니라 창의성에 대해 적극적으로 관심을 표명하고 있다. 성경은 창조 에 대..
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 기독교(基督敎, Christianity)
기독교(基督敎, Christianity)란 구약성경39권과 신약성경 27권을 경전으로 하며, 유일신 성부 여호와 하나님과 성자 예수 그리스도와 성령하나님을 삼위일체 하나님으로 신앙하는 종교입니다 기독교는 유대교의 계시와 전통의 역사성을 계승하며, 로마 카톨릭교회, 동방정교회, 프로테스탄트교(개신교)로 분리되었습니다 기독교의 어원은 고대 그리스어 "그리스도"(Χριστός)에서 유래하였으며 이것이 중국..
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종교, 기독교, 하나님, 성경, 예수, 그리스도, 개신교
 나의미래계획서, 미래설계도 ( 7Pages )
[나의미래계획서, 미래설계도] -목차- A. VISION-DREAM. =15년 후에 대한 나의 계획 a. 3가지 나의 목표 설정-(1) 엔터테이먼트 사장 -(2) 싱어송라이터 b. 나의 VISION과 DREAM의 4가지 가치 -(1)개인적 가치 -(2)사회적 가치 -(3)국가적 가치 -(4)신앙적 가치 c. (a)에 대해 영양분 역할을 하는 것들-(1)PASSION -(2)CHALLENGE -(3)RISE UP AGAIN B. GOAL SETTING. =VISION과 D..
리포트 > 독후감/서평 |
나의미래계획서, 미래설계도
 기독교란 어떤 종교인가 ( 4Pages )
기독교란 어떤 종교인가 1. 기독교의 정의 기독교를 예수교, 크리스트교등 여러 명칭으로 부른다. 원래 기됵교라는 명칭은 이그나티우스가 처음으로 사용했으며, 기독자의 영광은 ‘기독교 신앙을 따라 사는것’이라고 하여 유래된다. 기독교는 나사렛 예수의 삶과 행위에서 나타난 종교이다. 또한 기독교는 예수가 그리스도이심을 믿는 종교이며, 자기의 죄를 회개하고 예수를 구주로 영접하는 사람은 하나..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 칼럼,담을 넘는 목사님과 목자의 음성을 들을 수 없는 현대 교인
예수님은 자신을 문이라고 말씀하셨습니다, 또한 예수님은 자신을 일컬어 길이라고도 하셨습니다 더 나아가 스스로를 진리라고 하셨으며 목자라고도 지칭하셨습니다 어느 한구절에서는 자신을 어린양이라고 하시면서 자신을 대속물로 여기는 대목도 있었습니다 예수님의 생애는 처음부터 끝까지 누군가에게 지시하거나 요구하지 않는 삶이었습니다 그는 오직 희생하고 설득하고 기도하고 헌신하며 제자들..
문화예술 > 종교/초자연 |
목자, 울타리, ,
 수단 내전 ( 17Pages )
수단 내전 목 차 다르푸르 분쟁 전개 및 피해상황 외면당하는 인권, 평화협정 국제사회의 반응 현황 UN평화유지활동(PKO) 정의, 기본원칙, 유형 다르푸르에서의 평화유지활동 수단에 대해 개요 : 아프리카 북동부에 있는 나라 수도 : 하르툼 (Khartoum) 언어 : 아랍어 기후 : 대륙성 열대기후, 사막기후 종교 : 수니파 이슬람교 70%, 토착종교 25%, 그리스도교 5% 인구 : 약 4022만명 (2008) 화폐단..
리포트 > 사회과학 |
 칼빈의 성찬론과 한국교회 성찬식실태비교연구 ( 10Pages )
칼빈의 성찬론과 한국교회 성찬식 실태 비교연구 -목 차- Ⅰ.서론 Ⅱ.본론 1.로마 카톨릭의 성찬론 1.주요 종교개혁자들의 성찬론 2.칼빈의 성찬론 3.주요 신앙고백서에 나타난 성찬교리 4.청교도들의 성찬론 5.한국교회의 성찬식 실태와의 비교 Ⅲ.결론 1.서론 종교개혁자들은 전통적으로 하나님께서 성도에게 은혜를 베풀어주시는 수단으로서 말씀과 함께 성례를 강조해왔다.1)1).벌코프.『조직..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 한국미술사 ( 9Pages )
한국미술사 모든 미술 작품이 작가의 사상, 생활, 감정을 대변하고 있는 것처럼한 나라의 미술은 그 민족의 민족성, 역사, 문화를 반영하고 있다. 일찍부터 대륙문화와의 교류를 통해 독특하고 아름다운 문화를꽃피워 온 우리 민족은 자연 환경과의 조화 속에서 소박하고 창의성있는 조형세계를 이루어 왔다. 그러므로 우리 미술은 우리 민족의 생활 정서와 감정이 솔직하고 수수하게 표현되어 누구에게나 ..
리포트 > 예체능 |
 한국사 능력 검정시험, 수능 대비(선사시대, 여러나라의 성장 편) ( 4Pages )
한국사는 수능 및 각종 시험에 필수적인 과목입니다. 한국사를 통하여 원하는 대학과 취업을 준비하세요. 구석기 시대 구분 내용 이유 먹 거리 채집, 수렵, 어로 무리를 지어 이동생활을 했음 도구 뗀석기(주먹도끼) 중석기시대-이음도구(슴베찌르개) 돌을 두드려 떼어냄 날씨가 따뜻해져 바닷물이 상승해서 육지가 줄어들어서 작고 날랜 짐승 등장 잠 자리 동굴, 막집 이동생활로 인하여 주거지는 일정치 ..
시험/자격증 > 기타 |
한국사 능력검정시험, 수능 한국사, 취업 한국사
 한용운의 불교 사상에 대해서 ( 2Pages )
한용운의 불교 사상에 대해서 불교행정조직혁신론:그가 활약하던 1910년초에는 친일적 색채를 띤 원종(圓宗)이라는 불교종파가 생겼다. 그들은 일본과 한국불교의 원류가 하나임을 주장하면서 일제의 동화정책에 교묘하게 영합하였다. 그는 그들에 대항하는 길은 사찰중심의 현재 조직이 전교(傳敎)와 행정에 있어서 하나로 통일되어야 한다고 역설하였다. 특히, 일제의 〈조선사찰령〉 발표 이후, 거의 ..
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인문, 어학
 종교개혁_1 ( 8Pages )
제 목 : 과 목 명 : 지도교수 : 학 과 : 학 번 : 이 름 : 제 출 일 : 루터와 칼뱅의 종교개혁 - 목 차 - 1. 서 론 2. 본 론 1) 마틴 루터의 종교개혁운동 (1) 종교개혁운동 발생배경 (2) 성서지상주의와 중세교황체제 배격 2) 장 칼뱅의 종교개혁 운동 (1) 개혁운동의 성지, 제네바 (2) 칼뱅교파의 성장과 베버명제 3. 결 론 1) 칼뱅주의와 루터주의의 비교 2) 프로테스탄트의 유산 1. ..
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인문, 어학
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