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 [학습 지도안] 1)즐생-움직이는 장난감을 감상해 봅시다.(약안) ( 2Pages )
1)즐생-움직이는 장난감을 감상해 봅시다.(약안) 2 본시 학습 과정안 학년 1학년 교과 즐거운 생활 수업장소 1학년 1반 단원명 5. 흔들흔들 차시 6/12 교과서 84-85 학습주제 움직이는 장난감을 감상해 봅시다. 시량 40분 학습목표 움직이는 장난감을 감상할 수 있다. 수업 모형 교수․학습 자료 교사 학습 집단 조직 전체학습=] 모둠학습=] 전체학습 아동 학습단계 학습과정 교 수 ․ 학 습 활 동 시..
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 전문가학습, 마인드맵학습, 문제중심학습, 개념형성학습, 놀이학습, 컴퓨터보조학습[CAI], 프로젝트학습, 집단탐구학습 분석에 대해 ( 18Pages )
전문가학습, 마인드맵학습, 문제중심학습, 개념형성학습, 놀이학습, 컴퓨터보조학습(CAI), 프로젝트학습, 집단탐구학습 분석 Ⅰ. 전문가학습 1. 전문가 활동의 발생 2. 협력학습의 특징 3. 협력학습의 원칙 1) 원칙 2) 지그소우 모형에 포함될 요소 Ⅱ. 마인드맵학습 1. 마인드맵이란 2. 마인드맵 작성법 1) 첫 번째 단계 : 아이디어 발산 2) 두 번째 단계 : 조직화 3. 마인드맵의 활용방법 1) 글짓기 2) 사..
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 [기술학습] 기술학습의 개념과 분류, 방법, 영향요인, 현황 ( 7Pages )
[기술학습] 기술학습의 개념과 분류, 방법, 영향요인, 현황 목차 기술학습 Ⅰ. 기술학습의 개념 Ⅱ. 기술학습의 분류 1. 학습유형별 분류 2. 학습수준별 분류 Ⅲ. 기술학습 방법 Ⅳ. 기술학습 영향요인 Ⅴ. 기술학습 현황 기술학습 I. 기술학습의 개념 조직의 기술지식이나 생산방법, 관련 경영지식에 변화가 생겨 그 변화가 핵심기술능력으로 조직 내부에 체화되는 과정을 기술학습이라 한다. 기..
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개념정의, 특징특성, 종류유형, 문제점해결방안
 [아동관찰] 행동관찰의 신뢰도와 타당도 - 관찰의 신뢰도에 영향을 미치는 요인, 신뢰도 평가를 위한 절차, 행동관찰의 타당도에 영향을 미치는 요인, 관찰의 오차줄이기 ( 8Pages )
목차 [아동관찰] 행동관찰의 신뢰도와 타당도 I. 관찰의 신뢰도에 영향을 주는 요인들 1. 관찰자의 편견 2. 관찰자의 유동성 3. 부호화하기 어려운 행동들 II. 신뢰도 평가를 위한 절차들 1. 관찰자간 신뢰도 혹은 관찰자간 일치도 2. 검사-재검사 신뢰도 3. 내적 일치 신뢰도 III. 행동 관찰의 타당도에 영향을 주는 요인들 1. 결과들의 대표성과 일반성 2. 반응성 IV. 관찰에서 오차를 줄이..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 만1세 1년치 관찰일지 10명 20페이지 (평가있음 / 일상생활,놀이활동) ( 21Pages )
만1세 1년치 관찰일지 10명분량 자료입니다. 평가 포함된 관찰일지이며 일상생활과 놀이활동 영역으로 관찰하였습니다. 직접 관찰하고 평가한 내용이구요.내용평가 정말 알찹니다. 1. 관찰일지 만1세 #1 2. 관찰일지 만1세 #2 3. 관찰일지 만1세 #3 4. 관찰일지 만1세 #4 5. 관찰일지 만1세 #5 6. 관찰일지 만1세 #6 7. 관찰일지 만1세 #7 8. 관찰일지 만1세 #8 9. 관찰일지 만1세 #9 10...
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만1세 관찰일지, 유아관찰일지, 만1세 평가인증, 만1세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년 관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 2학기 만3세 영아 관찰일지 10명 (영역별 관찰 및 발달평가 자료) ( 10Pages )
2학기 만3세반 영아 관찰일지 입니다. 2학기 9월,10월,11월,12월,1월,2월동안의 관찰일지 이며 영역별 관찰과 총평으로 구성되어 있습니다. 10명의 다양한 영아들의 성향을 기반으로 작성하였습니다. 1. 만3세반 관찰일지 <1> 2. 만3세반 관찰일지 <2> 3. 만3세반 관찰일지 <3> 4. 만3세반 관찰일지 <4> 5. 만3세반 관찰일지 <5> 6. 만3세반 관찰일지 <6> 7. 만3세반 관찰일지 <7> 8. 만3세..
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만3세 관찰일지, 유아관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 2학기 관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 경험학습의 의미와 과정 및 성찰(콜브의 경험학습 모형, 쇤의 전문가 교육론) ( 9Pages )
경험학습의 의미와 과정 및 성찰(콜브의 경험학습 모형, 쇤의 전문가 교육론) 목차 * 경험학습 Ⅰ. 경험학습의 의미 Ⅱ. 경험학습의 과정: 콜브의 경험학습 모형 Ⅲ. 경험학습과 성찰: 쇤의 전문가 교육론 * 참고문헌 * 경험학습 1. 경험학습의 의미 경험학습이란 경험에 의한 학습 또는 경험을 통한 학습이라고 할 수 있 다. 경험학습은 경험의 의미를 어떻게 규정하는가에 따라서 매우 다..
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 수업방법의 유형(강의법, 토론법, 협동학습, 인지적 도제학습) ( 6Pages )
수업방법의 유형(강의법, 토론법, 협동학습, 인지적 도제학습) 목차 * 수업방법의 유형 Ⅰ. 강의법 Ⅱ. 토론법 Ⅲ. 협동학습 Ⅳ. 인지적 도제 학습 * 참고문헌 ...이하 생략(미리보기 참조)
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 [음악지도] 학습부진아 음악 지도방법 ( 2Pages )
학습부진아 음악♪ 지도방법 학습부진아 지도방법 ☺학습부진아 지도방법의 포인트는 학습 동기를 높이는 것이 가장 중요하다. 학습측면- 아이의 실력을 정확하게 파악하여 실력에 맞는 학습 내용과 문제를 제공(수준별 개별 학습) 실력에 맞지 않는 어려운 문제는 학습 성취감을 낮게 하여 학습 의욕을 떨어지게 함(성공의 기회를 제공) 이해력을 높이기 위해 사물이나 실물을 통한 감각교육을 한다. ....
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 [보호관찰제도] 보호관찰의 개념, 보호관찰제도의 역사적 배경, 미국과 일본의 보호관찰제도, 보호관찰제도의 사회정책적 의의, 사회봉사명령과 수강명령 ( 12Pages )
[보호관찰제도] 보호관찰의 개념, 보호관찰제도의 역사적 배경, 미국과 일본의 보호관찰제도, 보호관찰제도의 사회정책적 의의, 사회봉사명령과 수강명령에 대한 레포트 [보호관찰제도] 보호관찰의 개념, 보호관찰제도의 역사적 배경, 미국과 일본의 보호관찰제도, 보호관찰제도의 사회정책적 의의, 사회봉사명령과 수강명령 목차 보호관찰제도 I. 보호관찰의 개념 1. 법적 처분으로서의 Probation ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 스키너의 학습이론과 반두라의 사회학습이론을 비교하여 서술하시오 ( 3Pages )
스키너의 학습이론과 반두라의 사회학습이론을 비교하여 서술하시오 목차 스키너의 학습이론과 반두라의 사회학습이론을 비교하여 서술하시오 I. 스키너의 학습이론 II. 반두라의 사회학습이론 III. 스키너이론과 반두라이론의 차이점 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 만2세 영아 1년치 관찰기록 (관찰일지+발달종합평가) ( 11Pages )
만2세 1년치 (3월~2월) 관찰일지 5명분이며 각 영아마다 1학기 발달종합평가도 작성하였습니다. 평소에 상호작용을 기록해두는 게 일상이어서 꾸준히 작성한 자료입니다 정말 열심히 만들었습니다. 믿고 다운 받아주세요 ! 1. 1학기 관찰일지 2. 1학기 관찰일지 3. 1학기 관찰일지 4. 1학기 관찰일지 5. 1학기 관찰일지 6. 2학기 관찰일지 7. 2학기 관찰일지 8. 2학기 관찰일지 9. 2학기 관찰일지..
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만2세 관찰일지, 유아관찰일지, 유치원관찰일지, 아동관찰일지, 어린이집관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제
 만4세,만5세반 1학기 관찰일지 10명 분량입니다 (발달평가 포함/평가인증 통과) ( 10Pages )
만4세,만5세반 1학기 관찰일지 관찰일지 입니다. 영역별 관찰과 영역별 발달평가가 기록되어 있으며 빠진 부분 없습니다. 평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 많은 도움이 되실겁니다. 1. OO어린이집 4,5세반 관찰일지 #1 2. OO어린이집 4,5세반 관찰일지 #2 3. OO어린이집 4,5세반 관찰일지 #3 4. OO어린이집 4,5세반 관찰일지 #4 5. OO어린이집 4,5세반 관찰일지 #5 6. OO어린이집 4,5세반 관찰일지..
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 학습장애 원인,증상과 치료법 ( 9Pages )
학습장애 원인,증상과 치료법 연구 레포트입니다. 내용이 꽉꽉 차있는 좋은 레포트입니다 그대로 제출하셔도 좋은성적 받을수 있을거라 생각합니다 :) 1. 학습장애란? 2. 학습장애 발생원인 3. 학습장애의 증상 4. 학습장애 진단기준 5. 학습장애 치료법 <참고자료> 학습장애란 기본적 인지기능의 결손을 의미하며 기본적 인지기능의 문제로 인해 기본 기능학습과 교과학습에 심각한 결손 또는 지체..
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학습장애, 학습장애 사례, 학습장애 치료, 학습장애 지도법, 정신지체, 학습장애아동, 학습장애 교육, ADHD, 발달장애, 특수교육
 [학습동기] 동기의 의미(개념정의)와 유형, 학습동기의 유발(학습동기유발) ( 6Pages )
[학습동기] 동기의 의미(개념정의)와 유형, 학습동기의 유발(학습동기유발) - CONTENTS - 학습동기 I. 동기(motive)의 의미 II. 동기의 유형 III. 학습동기의 유발 1. 강력한 학습동기는 학습의 목표와 개인적 욕구가 맞을 때 유발된다. 2. 개인의 흥미나 적성에 잘 맞는 학습내용은 학습동기를 유발한다. 3. 학습목표가 분명하면 학습동기가 유발된다. 4. 학습결과에 대한 풍부한 정보는 학습..
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개념, 정의, 특징, 문제점
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