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(검색결과 약 29,802개 중 18페이지)
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| 동양철학(유교철학, 회교철학, 도가철학, 한국의 철학)에 대한 레포트 자료입니다.
목차
동양철학
I. 유교철학
II. 회교철학
III. 도가철학
IV. 한국의 철학
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
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| 교육과 철학(교육철학의 필요성, 철학의 관점과 교육)
교육과 철학
I. 교육철학의 필요성
교육철학은 철학의 개념이나 원리, 방법으로 교육의 현상을 연구하여 설명하고
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| [정책철학] 정책철학의 개념과 정의
목차
정책철학
Ⅰ. 정책철학의 개념
Ⅱ. 정책철학의 정의
1. Harold Lasswell의 정책철학
2. 정책철학의 정의
3. 정책철학 정의의 전제
정책철학
1. 정책철학의 개념
정책철학을 학문적이거나 실천적으로 어떻게 이해할 것인가 하는 것이 정책학의 중심적 과제이고 내용이다. 우선 학문적으로 보면 정책철학을 어떻게 정의할 것이며, 정책철학의 이론...(이.. |
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| 부동산활동 철학의 의의
목차
* 부동산활동 철학의 의의
Ⅰ. 부동산활동 철학의 개념
1. 철학의 의의
2. 부동산활동 철학의 의의
Ⅱ. 부동산학과 철학과의 관계
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 정책철학의 가능성
정책철학의 가능성
정책철학은 '정책(policy)'과 '철학(philosophy)'의 합성어이다. Lasswell(1971)이 정책학을 정책과 과학의 두 용어를 병렬하여 정책학이라고 명칭을 붙이면서 정책학의 학문적 발달을 추구했다는 사실을 강조하지 아니하더라도, 정책철학에서 철학이 없으면, 정책으로 한정되면서 정책학의 일반적 이론이나 설명으로도 충분하다. 동시에 정책이 없으면, 철학은 응.. |
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| 철학의 정원
5월5일 독후감을 쓰기위해 서점으로 갔다. 철학에 관한 책들이 많이 있었지만 ‘철학의 정원’을 택한 이유는 겉표지에 ‘예비지식이 없어도 누구나 생각할 준비가 되어 있으면 쉽게 읽을 수 있다.’ 라고 쓰여 있었기 때문이다. 그리고 이 책에서 철학의 정원을 거닐다 보면 사색의 마이스터가 된다기 보다는 초보자가 된다고 한다. 내게 있어 철학은 추상적이고 어렵게만 느껴진다. 하지만 이 책.. |
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| 교육철학의 성격 - 교육에 관한 지식과 교육사상, 교육이론과 교육실제, 전통적 교육철학과 분석적 교육철학
목차
교육철학의 성격
I. 교육에 관한 지식과 교육사상
II. 교육이론과 교육 실제
III. 전통적 교육철학과 분석적 교육철학
교육철학의 성격
1. 교육에 관한 지식과 교육사상
교육사상이란 인간이 교육에 관해 지니고 있는 생각의 총체를 말한다. 그러...(이하 생략) |
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| 통일신라시대의 철학
화랑도의 철학적 성격
元曉의 철학사상
義湘의 철학사상
유학사상의 전개
薛聰
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| [교육철학] 교육철학의 개념과 기능
목차
* 교육의 철학
Ⅰ. 교육철학의 개념
Ⅱ. 교육철학의 기능
1. 분석적 기능
2. 평가적 기능
3. 사변적 기능
4. 통합적 기능
* 참고문헌
* 교육의 철학
I. 교육철학의 개념
흔히 우리가 철학하면 맨 먼저 위대한 철학자인 소크라테스, 플라톤, 아리스
토텔레스 등과 함께 '머리 아프다' '어렵다'는 이미지를 떠올리는 것이 .. |
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| [교육철학의 의미와 기능] 교육철학의 개념(교육철학 정의, 성격), 교육철학의 기능
목차
교육철학의 의미와 기능
I. 교육철학의 개념
1. 교육철학의 정의
2. 교육철학의 성격
II. 교육철학의 기능
1. 사변적 기능
2. 평가적 기능
3. 분석적 기능
4. 종합적 기능
교육철학의 의미와 기능
1. 교육철학의 개념
(1) 교육철학의 정의
...(이하 생략) |
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| [자원봉사의 철학] 자원봉사활동의 이념 및 철학
목차
[자원봉사의 철학] 자원봉사활동의 이념 및 철학
I. 상호부조 정신
II. 종교적 윤리
III. 박애정신
IV. 민주주의 철학
V. 시민참여 정신
VI. 자발적 참여주의
* 참고문헌
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| [정책철학] 정책철학의 개념(본질)과 주요내용(공리주의, 정의론, 직관주의)
목차
정책철학
I. 정책철학의 본질
1. 정책철학의 개념
2. 정책철학, 정책과학 및 정책처방과의 관계
II. 정책철학의 주요내용
1. 공리주의
1) 공리주의의 개념
2) 공리주의에 대한 비판
2. 정의론
1) 정의론의 개념
2) 정의론의 내용
3) 정의론에 대판 비판
3. 직관주의
1) 직관주의의 개념
2) 직관주.. |
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| 20세기 후반(20세기 후반기)의 교육철학(실존주의 교육철학, 분석철학, 인간주의교육, 비판이론, 포스트모더니즘)
목차
20세기 후반의 교육철학
I. 실존주의 교육철학
II. 분석철학과 교육
III. 인간주의 교육
IV. 비판이론과 교육
V. 포스트모더니즘과 교육
20세기 후반의 교육철학
1. 실존주의 교육철학
실존주의(existentialism)는 인간 자신의 내적 세계를 탐색하는 인간실존의 철학이며, .. |
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| 철학이란 무엇인가
철학이란 무엇인가라는 물음에 대한 서술을 크게 네 가지로 나눈다. 그래서 반성(réflextion)으로서 철학에 대한 물음, 철학이 나아갈 방식, 철학이 제기한 물음, 그리고 심리학의 실험과 다른 반성의 경험에서 얻어진 실증에 대한 반성으로서 학문 규정 등을 통하여 철학을 설명하고자 한다. 그래서 이 책은 라슐리에(J. Lachelier 1832-1918)가 철학은 무엇인가 라는 질문을 받고서, .. |
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| ◈ 인도의 육파 철학
인도철학의 핵심은 6파 철학이며, B.C 600 ~ 100사이에 시작되어 AD 400년경에 절정을 이루었던 힌두이즘(Hinduism)의 철학적 흐름이 6파 철학이다. 이 유파(流波)들은 각기 다른 논리와 유사성으로 서로 상호 보완과 공통성을 갖으며, 베다경전을 보편적인 삶의 철학으로 발전시켰다. 베타(Veda)경전을 그대로 따르자는 학파가 미맘사학파 철학과 베단타학파 철학이었으며, 베다경전을.. |
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