|
|
|
전체
(검색결과 약 28,445개 중 18페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 과제 : 4-6세 유아를 위한 연령별 요리교육활동을 제시하시오.
[참고자료]
4~6세의 연령별 인지발달 http://tuntunsuwon.kr/30155117535
인간의 인지발달은 환경과의 상호작용에 의해서 이루어지는 적응과정이며, 이것이 몇 가지 단계를 거쳐서 발달한다고 보는 것으로, 스위스의 심리학자 피아제(Piaget)가 제시한 인지이론이다. 여기서 인지란 여러 가지 방법을 거쳐 기억에 저장한 후 이를 사용할 경우 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 혼합연령 프로그램의 적용 및 문제점
1) 적용
2) 문제점
2. 좋은 프로그램의 이미지화
1) 좋은 프로그램
2) 레지오 에밀리아 접근법 (예시)
3) 나의 견해
1. 혼합연령 프로그램의 적용 및 문제점
1) 적용
현대사회에 일반화된 동일연령 집단구성 모델은 사실 산업혁명 이후 대량생산시대의 산물로 새롭게 출현한 것으로 볼 수 있다. 산업혁명 이후 영유아 교육기관들은 획일적이고 균일한 교육과정으.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 5-2)사회-3.환경보전과_국토개발-자연재해
사회과 교수학습 지도안
단 원 : 3. 환경 보전과 국토 개발
본시주제 : 자연 재해(4/17)
대 상 :
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 3. 환경 보전과 국토 개발
나. 단원의 개관
이 단원은 통합 교과인 ‘슬기로운 생활’에서 가정, 학교, 이웃, 마을 등 일상생활 속에서 경험하는 자연 환경과 사회 현.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 주요 개념
․ 강화(reinforcement) : 어떤 행동이 일어날 가능성을 증대시키는 행동에 대한 반응
- 정적 강화 : 행동이 정적 강화물에 의해 뒤따를 때 반응의 빈도가 증가하는 것
- 부적 강화 : 행동에 뒤따르는 혐오자극을 제거함으로써 반응의 빈도가 증가하는 것
․ 처벌(punishment) :어떤 행동에 뒤따르는 결과가 그 행동을 다시 야기할 가능성
을 감소시킬 때마다 일어나는 것
- 정적 처벌 :행.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ○ 우리조가 생각한 학교폭력의 실태와 개입 및 대처방안
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 우리조가 생각한 학교폭력의 실태와 개입 및 대처방안
I. 서론
II. 본론
1. 학교폭력에 대한 일반론
1) 학교폭력의 정의
2) 학교폭력에 대한 이론적 검토
(1) 사회 문화적 접근
(2) 정신 심리적 접근
(3) 철학적 접근
(4) 다인적 접근
2. 이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 5-1)사회-3.환경보전과_국토개발-환경보전이_필요한_깨닭과_해결방안_찾기(의사결정모형)
사회과 교수학습 지도안
단 원 : 3.환경보전과 국토개발
본시주제 : 세계적인 환경 보호 활동이 필요한 까닭을
살피고, 환경 문제의 해결 방법 찾기(7/17)
대 상 : 5학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
사회과 교수․학습 과정안
1. 단원명 : 3.환경 보전과 국토.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 주요개념
1) 자아존중감
2) 의사소통 유형
3) 가족규칙
4) 성숙
2. 치료목표
3. 치료과정
1) 접촉
2) 혼돈
3) 변형
4) 통합
4. 치료기법
1) 재정의(Reframimg)
2) 가족 재구조화(Family Reconstruction)
3) 가족생활 연대기(Family Fact Chronology)
4) 가족조각(Fa.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동 무상 보육 정책
Ⅰ. 서론
1. 문제제기 및 연구의 목적
정부가 내년 3월부터 모든 만 5세 어린이의 교육과 보육을 국가가 책임지는 ‘만 5세 공통과정’을 시행한다고 발표했다.
네티즌들의 반응은 “영유아기는 최종 지능의 80%가 발달되는 등 중요한 시기” “늦었지만 이제라도 다행”이라는 긍정론과 “이 정책이 현재 시급한 정책인가” “고소득층에게도 유치원비를 지원하는 것은 과잉복지”라는 부정 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교사회사업
1. 학교사회사업의 개념 및 목적
1) 학교교육의 중요성
학교는 교육의 목적을 달성할 수 있도록 적절한 환경을 제공하여 학생들의 사회화를 담당할 책임과 학생들에게 시민으로서의 기능을 배울 권리(지식함양)를 제공한다. 그래서 헌법과 교육기본법에서 교육받을 권리와 의무를 규정하고 있다. 그러나 학교교육의 중요성에도 불구하고 교육 여건과 환경은 교육의 목적을 달성하기에 효과적.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 공동육아 개념, 배경과 특성, 교육철학, 교육환경, 공동육아 어린이집, 발전과제 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
1.공동육아의 개념
2.공동육아의 설립배경과 특성
3.공동육아의 교육철학
4.공동육아 어린이집의 교육환경
5.공동육아의 유형
6.공동육아 활성화의 필요성
7.공동육아 생활환경에 대한 제안
8.공동육아어린이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유비쿼터스 비지니스의 이해
1. 유비쿼터스 응용 서비스들
① u-Home
: 지능형 정보가전기기가 네트워크로 연결되어 사람과 자연스러운 상호작용으로 거주자 환경에서 편리하고 안전하며 즐겁고 경제적인 고품질의 생활 서비스를 지원하는 기술
▷등장배경
- 디지털 공동체의 사용자(개인, 그룹)와 u-Home 환경 간 지능형 인터랙션을 통하여 인간의 삶을 더 자유롭고, 편리하며, 윤택하게 하여 u-Life 실현.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회문제이론(구조기능주의론, 갈등주의이론, 상호작용론)에 대한 레포트 자료입니다.
사회문제이론(구조기능주의론, 갈등주의이론, 상호작용론)
빈곤, 약물남용, 범죄, 학대, 환경오염 등 대부분의 사회문제는 그 형태와 현상이 어떤 것이든 간에 인간의 생활과 관련되어 발생하기 때문에 개인적인 차원에서의 해결이 아니라 사회적인 차원에서 접근이 이루어져야 한다. 이 장에서는 사회문제의 배경이 되.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 미국, 독일, 스웨덴의 학교사회복지 역사와 현황
학교사회복지는 19세기 말에서 20세기 초에 영국과 미국 등에서 의무교육의 실시에 따라 아동들에 대한 교육서비스로 시작되었지만, 주로 학생들의 출결과 관련된 역할을 수행하였다. 1930년대에는 아동들의 출결업무를 탈피하여 기본적 요구와 정서적 지지에 초점을 두었고, 1950년대와 1960년대에는 불평등 이슈가 제기되어, 학교 내외의 연합단체들로 말.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 복지국가 정의
복지국가의 목적
복지국가의 유형
복지국가와 경제발전과의 관계
복지국가 성공사례 분석
복지국가의 성장
복지국가는 개인과 가족에게 위기를 초래하는 '사회적 위험'에 대응할 수 있도록 보호하여 삶의 불완전을 감소시킨다고 하였다.
현외성.현대복지국가의 사회복지교육
문제점 분석 및 향후 방향 제시
소득상실에 대해 도움을 제공함으로써 사람들이 경제적 불안정 상태에 바지지 않도록.. |
|
 |
사회, 복지국가, 복지, 제도, 보험, 국가, 되어다, 가지, 수립, 성, 대한, 제공, 보장, 정책, 혜택, 화, 위, 수준, 산업, 예방 |
|
|
|
|
 |
|
| VII.학교 사회복지
VIII.교정사회복지
우리나라의 사회복지 관련 서비스 기관을 살펴보면 지역사회복지관, 노인복지시설, 장애인복지시설, 아동·청소년 복지시설, 정신보건시설, 지역자활센터, 학교사회복지, 교정사회복지 등으로 주된 내용은 다음과 같다.
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
우리나라의 사회복지 관련 서비스 기관을 살펴보면 지역사회복지관, 노인복지시설, 장.. |
|
|
시설, 복지, 사회, 장애인, 노인, 아동, 보호, 정신, 지역, 서비스, 청소년, 생활, 복지관, 기관, 법, 의료, 의하다, 장애, 센터, 사업 |
|
|
|
|
|
|
