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(검색결과 약 29,519개 중 18페이지)
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| 가족의 형태 변화로 야기되는 아동문제
최근 사회는 이혼하는 부모들이 늘어나고, 다문화 가정과 한부모 가정 등 우리가 일반적으로 생각하는 가족형태를 벗어난 가족구조가 늘어나고 있다. 하지만 우리 사회는 아직 이러한 변화에 익숙하지 않으며, 특히 가족구조 변화로 인한 아동들의 부적응 및 소외문제는 정부의 적극적 개입을 통한 제도 마련이 시급한 부분이다.
먼저 혼합가족, 한부모가족, 다문.. |
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| 유아기는 아동발달의 측면에서 변화가 많이 일어나는 시기입니다. 이 시기에 적절하게 실시할 수 있는 부모교육 프로그램의 내용을 논의하시기 바랍니다.
Ⅰ.서론.
유아 교육 기관이 점점 확대되어 간다 해서 부모들이 그들의 책임자는 부모 자신이고 교사는 그 보조적인 역할을 해야 한다는 견해가 지배적이다. 전통적인 부모 교육의 개념 속에는 부모가 보다 효과적인 유아 교육 및 발달에 적극 참여하기 .. |
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| 청소년기 또래관계(청소년의 교우관계, 청소년기 부모관계 및 친구관계, 또래동조성과 비행)에 대한 레포트 자료.
청소년기 또래관계(청소년의 교우관계, 청소년기 부모관계 및 친구관계, 또래동조성과 비행)
CONTENT
청소년과 또래관계
I. 교우관계
1. 절친한 교우
2. 친한 교우
3. 우인
4. 지인
5. 적극적 참가의 관계
6. 소극적 참가의 관계
7. 방관자
II. 부모와 친구
III. 또래 동조성과.. |
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자녀의 성교육
목 차
1. 성과 성교육
2. 성교육에 임하는 부모의 태도준비
1) 부모들의 의식 변화
2) 모델은 부모의 모습
3) 이성의 성발달에 대한 이해
4) 자녀들의 성적 성숙을 인정
5) 성에 관한 질문에 적극적인 답변
6) 부모와 자녀들의 적극적인 대화
7) 성교육의 올바른 지식과 사회적, 윤리적인 면을 지도
3. 자녀의 신체변화에 대한 부모의 행동
1) 유방의 발달과 자녀지도
2) 월경의 .. |
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| [생태학이론] 중간체계와 아동발달의 관계
중간체계는 아동이 적극적으로 참여하고 있는 미시체계들 간의 상호관계를 의미한다. 부모와 교사와의 관계, 부모와 친구와의 관계, 형제관계와 또래와의 관계 등이 이에 속한다. 아동은 한 미시체계 안에서만 생활하는 것이 아니므로, 한 미시체계의 활동이 다른 미시체계와 연결될 수밖에 없다.
중간체계는 하나의 미시체계 안에서 발생한 것이 다른 미시체계에.. |
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| 유아기 신체발달
유아기는 4세에서 7세까지의 초등학교 입학 전에 해당하는 시기이다. 이 시기에는 신체발달은 완만해지지만 언어 발달과 인지 발달이 급속하게 이루어진다. 또한 부모나 가족으로 한정되었던 대인관계가 또래 및 가까운 이웃으로까지 확대되고 사회적 가치관과 규범을 습득하기 시작한다.
이 시기의 유아는 신체 및 운동 발달로 인하여 움직임이 많고, 자신의 의사를 적극적으로 표현하며 .. |
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| Ⅰ.서론
자폐증은 비교적 최근에 알려진 아동의 전반적 발달 장애군으로 인구 만명당 4-5명의 빈도를 보이고 있고(Wing,1972) 자폐아를 치료할 때에는 부모를 보조 치료자로 하여 아동의 치료교육에 적극적으로 참여할 수 있도록 이끌어 주어야 한다. 따라서 자폐아 치료에서 부모상담과, 교육은 매우 중요하다.
자폐증은 한 개인의 의사소통 그리고 주위사람들과 관계를 맺는 방식에 영향을 주는 오랜 동.. |
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| 아동복지 분야에서 지지적 서비스를 사례를 들어 논하시오
글자 크기 : 11pt
폰트: 돋움체
분량: 3장 (표지 1장 포함)
아동복지 분야에서 지지적 서비스를 사례를 들어 논하시오
...그런데 이와 같은 지지적 서비스를 필요하게 되는 이유는, 부모가 그의 자녀를 양육하는데 어려움을 겪고 있거나 부모가 자신의 역할에 대하여 아무런 만족을 느끼지 못하여 아동의 양육에 적극적이지 않거나 부모가 나녀의 .. |
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| 채봉감별곡
목 차
줄거리
흥미 있는 인물
재미있었던 장면
현대물과 유사점/차이점
유사한 현대물
문학치료
자유목차 - [짝] 현대적 재구성
줄거리
흥미로운 인물
채봉
부모의 탐욕으로 사랑이 좌절될 위기에서
부모를 원망하지 않고 슬기롭게 극복해
나가는 적극적 인물
취향
채봉과 필성의 사랑이 이루어지도록
오작교 역할을 하는 인물. 채봉이 위기에 빠졌을 때 조력자 역할을 하는 인물.
손수건.. |
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| 아동복지 분야에서 지지적 서비스를 사례를 들어 논하시오
글자 크기 : 11pt
폰트: 돋움체
분량: 3장 (표지 1장 포함)
아동복지 분야에서 지지적 서비스를 사례를 들어 논하시오
...그런데 이와 같은 지지적 서비스를 필요하게 되는 이유는, 부모가 그의 자녀를 양육하는데 어려움을 겪고 있거나 부모가 자신의 역할에 대하여 아무런 만족을 느끼지 못하여 아동의 양육에 적극적이지 않거나 부모가 나녀의.. |
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| 개인심리이론
Ⅰ. 들어가는 말
인간이 된다는 것은 자신이 열등하게 느끼는 것을 의미 한다 (To be a human being means to feel one self inferior) -Alfred Adler-
Adler는 20세기의 가장 중요한 성격이론자 가운데 한 사람이다. Adler의 성격이론은 우리와 함께 살고 일하고 즐기며 상호작용하는 주위의 사람들 뿐만 아니라 우리 자신들에 대한 이해를 높이는데 많은 도움을 준다.
훌륭한 상담자가 되.. |
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| 아동복지의 과제
사회변화에 따라 아동복지의 여건 또한 변화하고 있음이 분명하지만 아동복지의 궁극적 목표는 아동이 건전하게 성장 ․ 발달하도록 돕고, 그들 모두 차별 없이 동등한 권리와 행복을 누릴 수 있도록 하는 데 있다.
이를 위해 부모와 더불어 국가 및 사회는 아동양육, 보호, 권리보장 등에 있어 적극적으로 앞장서야 하며, 체계적이고 전문성 있는 아동복지제도를 만드는 데 함께 노력해야 .. |
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| 청소년 학업상담의 목표와 과정
I. 상담목표
학업상담의 목표는 발달단계에 따라 다르게 접근되어야 한다. 초등학생 대상 학업상담에서는 발달과업인 근면성을 달성하기 위해 해야 할 일을 꾸준히 참으면서 끝까지 해낼 수 있는 인내력을 키우도록 해 주는 것이 중요하다. 따라서 학교 과제에서의 성공 경험과 성취감을 느낄 수 있도록 하거나, 규칙적인 학습 습관을 형성하게 하고, 효율적인 학습방법의 .. |
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| 성격발달이론
Freud의 심리성적발달이론
Erikson의 심리사회적발달이론
성격발달은 일정한 순서를 따르는 단계별로 진행
성격발달단계의 구분기준- Freud : 성적에너지가 집중되는 신체부위- Erikson : 대인관계 속에서 해결해야 할 위기(과제)의 종류
건전한 성격형성을 위해 각 단계마다[욕구충족] [위기(과제)의 해결]이 필요
[욕구좌절] [위기(과제)의 미해결]=] 성인이 된 이후의 삶에 지속적인 영향
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| 동의서
1) 등원시간과 귀가시간은 일정하게(월-금)지키셔야 합니다.
- 우리 어린이집 프로그램에 지장을 초래하고, 아동 지도에 곤란함이 있습니다.
2) 오후 2시 이전에 이루어지는 2차 서비스는 불허합니다.
- 우리 어린이집 프로그램에 지장을 초래하고, 아동 지도에 곤란함이 있습니다.
3) 2시 이후에 이루어지는 원 밖에서의 2차 서비스는 교사와의 상담과 의뢰를 통해 이루어질 때 보다 효.. |
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