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(검색결과 약 5,713개 중 18페이지)
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| 3-1)국어-5.앎의즐거움-아는내용바탕으로새로안내용말하기(4차시)
국어과 교수학습 지도안
단 원 : 5. 앎의 즐거움
본시주제 : 아는 내용을 바탕으로 새로 안 내용 말하기(4/6)
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 : 3학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 앎의 즐거움
나. 단원의 개관
창의적인 국어 사용 능력 신장을 강조한 국어과 교육은 지식 정보화 시대에.. |
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| 3)국어-앎의 즐거움-아는 내용이나 겪은 일과 관련지으며 글을 읽고, 문단의 중심 내용을 정리해 보자.(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
5. 앎의 즐거움
교과서
136-145
(17/21)차시
학습형태
개별학습, 전체학습
수업모형
일반 수업 모형
학습주제
아는 내용이나 겪은 일과 관련지으며 글을 읽고, 문단의 중심 내용을 정리해 보자.
학습목표
아는 .. |
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| 철저하게 분석하여 퇴고과정을 거쳐 공들여 쓴 자기소개서 입니다.
지난 몇 년간 합격자들의 자기소개서를 참고하여 몇 번의 수정을 거쳤습니다.또 기업기념과 인재상을 고려하여 이목을 끌만한 단어들로 구성하도록 노력했습니다.
인터넷에 떠도는 진부한 자료와는 격이 다른 예문입니다. 반드시 합격하시길 기원합니다. |
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| [한화갤러리아합격자기소개서 ]
[한화갤러리아-최신공채합격자기소개서]한화갤러리아자소서,한화갤러리아자기소개서,갤러리아자소서,한화갤러리아자기소개서,갤러리아자소서,한화갤러리아,갤러리아백화점,갤러리아
목 차
1. 입사지원 동기와 지원직무와 연관된 본인의 차별화된 역량을 구체적인 경험/경력 중심으로 기술하세요.
2. 성장과정, 학교생활, 사회경험 및 기타활동을 통틀어 가장 열정적으로 .. |
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| 김대중 대통령의 일방 이후 어느 매체고 할것 없이 일본대중문화의 개방에 대해 시선을 집중했다. 그러나 보여주기에 급급할 뿐 수용자들의 가려운 데를 긁어줄 충분한 거리는 제공하지 못했다. 그러한 점에서 본서는 남다르다.
아니메처럼 익숙한 것도 드물다. 아톰과 철인28호를 비롯, 알프스 소녀 하이디․플란다스의 개․미래소년 코난 그리고 최근작 신세기 에반겔리온 등 일본 애니메이션을 일컫는 아.. |
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| *스칸디나바아와 독일의 영화
스칸디나비아의 영화 (1917-1924)
1차 대전 초기에는 개입하지 않다가 종반에 잠시 참가함으로써 영화 역사상 중요한 시기에 세계영화시장에서 우위를 점하게된 미국인들처럼, 중립국 스웨덴과 덴마크의 영화인들은 발전하고 있는 영화의 추세를 자유롭게 뒤쫓을 수 있었다. 덴마크는 1906년 코펜하겐에 설립된 노르디스크 영화사(Nordisk Film Kompagni)는 전쟁초기에는 스.. |
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| [진입장벽] 진입장벽의 의의와 형성방법, 모딜리아니모형의 진입저지가격이론, 퇴출장벽
목차
진입장벽
Ⅰ. 진입장벽의 의의
Ⅱ. 진입장벽의 형성방법
1. 규모의 경제성 진입장벽
2. 제품차별화 진입장벽
3. 생산비우위 진입장벽
Ⅲ. 모딜리아니모형의 진입저지가격이론
Ⅳ. 진입저지가격이론의 비판
Ⅴ. 퇴출장벽
진입장벽
I. 진입장벽의 의의
일반적으로 시장경쟁은 기업 간의 경쟁을 말한다. .. |
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| 루쉰, 입인주의(立人主義)와 동아시아적 변용 - 루쉰의「광인일기」와 「아Q정전」을 중심으로 -
5-1 동아시아 근대의 공통적 고민
5-2 동아시아에서의 입인주의(立人主義)
5-3 한국의 루쉰
0 들어가며
4 동아시아와 루쉰
목차
6 김사량의 「Q백작: 유치장에서 만난 사나이」
7 나오며
5 루쉰과 동아시아적 인간상
1-1
3
『납함(喊)』 관련사진
1-1
4
「아Q정전」관련 삽화
1-1
5
루쉰 관련 사진 및 삽화
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| 촉진믹스가 무엇인지 아는 대로 기술하시오.
기업이 자사의 제품 또는 서비스의 혜택 ․ 속성 ․ 장점을 잠재구매자에게 알리고 설득하는 기능을 총괄하여 촉진이라고 한다. 촉진에 사용되는 수단으로는 광고, 인적 판매, 판매촉진, 홍보가 있는데, 촉진의 목표를 달성하기 위하여 구성된 이러한 수단들의 결합을 촉진믹스라고 한다.
광고의 주요 매체는 TV, 인터넷, 라디오, 잡지 등 대중매체이다. 광고가 .. |
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| 사진 앨범
- radyin
PRESENTATION
DIET
PRO
PRO-ANA…
당신도…거식증이길..원하십니까…
…어디까지 마르길 원하십니까….
매스컴이 부추긴 죽은 삶의 찬양 : 프로아나
프로아나(pro-ana)는 찬성을 의미하는 프로(pro)와 거식증을 의미하는 아나(anorexia)의 조합으로 이루어진 신조어이며, 거식증을 동경하는 사람들을 의미한다.
프로아나가 되고 싶어하는 사람들이 서구 젊은 여성들 사이에서 유행처럼 .. |
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| 1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기 쓰기
결재
지도교사
협력교사
(국어(쓰기))과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
내가 겪은 일을 그림일기로 쓸 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
4. 아, 재미있구나!
교과서
50~55 ( 4/4 )차시
학습형태
전체, 개별
수업모형
창의성계발학습모형
학습주제
그림일기 쓰기
학습자료
교사]계획표, 그림일기 유인물
학생]교과서, 색연필, 싸인펜
학습목표.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
보통 선거 / 1page
제목
보통 선거 연설문22(초등학교 학생회장 선거)
요약
소리 없이 양보하고 봉사할 줄 아는 야무진 회장이 되겠다는 연설문입니다.
내용
안녕하십니까
여러분의 지혜로운 심부름꾼이 되고자 이 자리에 선 전교 회장 후보 ○○○입니다.
저는 키가 크지도 않고 그렇다고 힘이 세지고 않고 딱히 잘난 구석도 없습니다. 하지만 키 크고.. |
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| 1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림동화 읽기
결재
지도교사
협력교사
(국어-읽기)과 교수-학습 과정안
초등학교 1 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4. 아, 재미있구나!
교과서
읽기 69-72( 5,6/6)차시
학습형태
전체학습 -] 모둠학습
수업모형
일반수업모형
학습주제
그림 동화 읽기
학습자료
교사]
학생]
학습목표
글과 그림이 나타내는 뜻을 생각하며 그림 동화를 읽을 수 있다.
교 수 학 습 .. |
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| 1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기 알기
결재
지도교사
협력교사
(국어-쓰기)과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4. 아, 재미있구나!
교과서
43~45 (1 /4 )차시
학습형태
전체학습
수업모형
일반 수업모형
학습주제
그림일기 알기
학습자료
쓰기 43~45
학습목표
그림일기에 대하여 알 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의.. |
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| Report
( 한화 갤러리아 합격 자기소개서, 합격 자소서, 합격 예문 )
목 차
1. 성장과정
2. 성격의 장/단점
3. 경력 및 특기사항
4. 지원동기 및 포부
[성장과정]
무남독녀의 외동딸인 저는 부모님이 맞벌이를 하셔서 할머니가 키워주셨습니다. 할머니께서 강조하신 것은 예의범절입니다. 상대방을 대할 때 상냥한 태도로 그 사람의 입장에서 생각하고 행동하라는 기본적인 예절교육을 받으며 성장했.. |
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