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(검색결과 약 85,168개 중 18페이지)
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| 모욕을 당한 포로들과 가족들에게 보내는 사과문
이라크 포로들이 느껴야 했던 수치심과 고통에 대해 정말 죄송합니다
잘못된 일은 정의의 심판을 받게 될 것이며, 책임자들은 법의 심판을 받게 될 것이며 그들의 행동이 미국이 추구하는 가치를 대변하는 것을 인정합니다.
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이하생략 |
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| 1)슬생-가을의 산과 들-씨앗, 나뭇잎 등을 이용하여 모양을 꾸민다.(약안)
결재
지도교사
협력교사
(슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안
◎ 씨앗, 나뭇잎을 이용하여 모양을 꾸민다.
수 업 일
수업자
단 원
4. 가을의 산과 들
교과서
52~53쪽
학습형태
전체 학습, 개별 학습
수업모형
일반 학습 모형
학습주제
◎ 씨앗, 나뭇잎
학습자료
단풍 사진, 참고 작품, 나뭇잎, 나뭇가지, 씨앗, 스티커
학습목표.. |
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| [정신건강의 개념] 정신건강의 개념과 조건, 정신건강에 대한 학자(프로이드, 융, 아들러, 설리반, 알포트, 매슬로우, 로저스)들의 견해, 정신건강과 생태체계에 대한 레포트 자료입니다.
[정신건강의 개념] 정신건강의 개념과 조건, 정신건강에 대한 학자(프로이드, 융, 아들러, 설리반, 알포트, 매슬로우, 로저스)들의 견해, 정신건강과 생태체계
목차
정신건강의 개념
I. 정신건강의 개념
II. 정신건.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
행사 / 1page
제목
개발자들을 위한 행사안내
요약
인터넷 프로그램의 개발자들을 대상으로 정보를 공유하고 의견을 주고받는 행사를 진행할 때.
내용
안녕하십니까
○○닷컴의 ○○○입니다.
저희 ○○닷컴에서는 ○○을 이용하여 개발을 진행한 적 있는 개발자들을 대상으로 ○○닷컴 ○○Day를 개최합니다.
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이하생략 |
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| 최근 5년 이내 게재된 인터넷 신문기사에서 관세, 무역, 무역분쟁, 통상, 통상마찰 등이 쟁점인 된 기사 들을 발췌하고 본인 생각을 서술하였습니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 중국과 일본의 희토류 분쟁
2. 미국과 중국의 무역전쟁
3. 인도-중국 무역전쟁
Ⅲ. 결론
Ι. 서론
과거부터 무역은 전쟁과 밀접한 관련을 맺고 있었다. 종교전쟁으로 유명한 십자군 전쟁도 동서양 무역과 관계가 있으며, 명나라의 멸망.. |
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| 음악 파일을 들을 수 있는 자판기에 관한 사업계획서
1. 저작자:서홍렬 외4
2. 재가공자:서홍렬 외4
3. 자료출처:우리팀
4. 제작시기;2001년 한해
5. 사용언어:한글2002에서 97형식으로 저장
6. 포맷:한글97형식
7. 용량: 16페이지
8. 목차(호서대 창업계획서 양식)
9. 주요내용: 전반적인 사업아이템의 설명과 향후 사업계획, 자금조달에서 수익창출까지
10. 2001년 중기청 창업경진대회 통과
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| 삼성경제연구소에서 발표한 CEO들이 추천하는 휴가철 읽을만한 책에 선정된 도서요약본 |
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| 말의 온도
사람에게 품격이 있다는 말은 들어도 말에 품격이 있다는 말은 이 책에서 처음 알았다.이른바 言品이 그것이다. 내가 지금까지 살아온 동안 내 입에서 흘러나간 말들이 타인에게 꽃이 되기도 하고 날카로운 창이 되기도 한다는 저자의 말에 그만 멈칫했다.경청,공감,협상,침묵 등 24개 키워드를 중심으로 언품에 대해 설명하고 있는데 그 중 ‘긍정’부분에서 더 이상 책장을 넘기기가 힘들었다.아.. |
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| 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각을 잘 드러나게 말하는 방법 알기(세안)
국 어(말하기·듣기)과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
1학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 장
초 등 학 교
1. 단원명
① 5단원 : 생각을 펼쳐요.
2. 단원의 개관
이 단원은 다른 사람에게 자신의 생각을 분명하게 전달하고, 설득력 있게 표현하는 데 목적이 있다. 말하기는 자신의 생각을 .. |
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| 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하기
결재
지도교사
협력교사
수 업 일
수업자
단 원
5. 생각을 펼쳐요
교과서
55~57
학습형태
전체
수업모형
문제해결학습
학습주제
생각이 잘 드러나게 말하기
학습자료
교사]MP3파일,PPT, 읽기자료
학생]교과서, 필기도구
학습목표
생각이 잘 드러나게 말할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반.. |
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| 1)국어-7. 이야기의 세계 - 말의 빠르기, 높낮이, 강약에 주의하며 말하여야 하는 까닭
(국어)과 교수-학습 과정안
결재
지도교사
협력교사
수 업 일
수 업 자
단 원
7. 이야기의 세계
교 과 서
93-95쪽 (1/4차시)
학습형태
전체 학습
수업모형
지식 탐구 학습모형
학습주제
말의 빠르기, 높낮이, 강약에 주의하며 말하여야 하는 까닭
학습자료
교사] 동영상, 듣기 CD 자료, PPT, 상황극 대본, 교과서
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| 인문학자
스티브 잡스를 말하다 줄거리 및 감상문과 느낀점
Creative
Business
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Self-development
느낀점
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| 3)국어-좋은 생각이 있어요-속담에 담긴 뜻을 알고, 이를 활용하여 주장하는 말을 할 수 있다.(세안)
교수학습 과정안
수 업 자
지 도 교 사
일 시
지 도 학 급
대상 : 3학년 1반
초 등 학 교
국어과 교수-학습 과정안
1. 단원명 : 6. 좋은 생각이 있어요
2. 단원의 개관
이 단원은 학생들이 일상생활에서 설득력 있게 주장하는 말을 할 때에 속담을 주장의 근거로 활용할 수 있게 하기 위하여 설정.. |
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| 말하기-듣기 교육의 특징과 방향 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 들머리
Ⅱ. 말하기‧듣기 교육의 특성
1. 말하기‧듣기 교육의 중요성과 현황
2. 말하기 교육의 내용
3. 말하기의 과정과 종류
1) 말하기의 과정
2) 말하기의 종류
Ⅲ. 말하기‧듣기 교육의 바람직한 방향
Ⅳ. 마무리
【참고문헌】
교육은 삶을 위한 것이고.. |
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