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(검색결과 약 79,015개 중 18페이지)
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| 해결중심모델의 개입과정
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 사회복지 프로그램 평가의 절차(프로그램평가 7단계 과정)에 대한 레포트 자료.
사회복지 프로그램 평가의 절차(프로그램평가 7단계 과정)
목차
사회복지 프로그램 평가의 절차(프로그램평가 7단계 과정)
1. 평가근거와 목적의 확인
2. 평가준거 설정
3. 평가활동의 기획과 설계
4. 평가자료와 수집계획 수립
5. 평가자료 수집활동의 전개
6. 자료의 분석과 판단
7. 평가결과의 보고 및 실제적.. |
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| 인간중심상담, 합리적, 정서적 행동적상담(REBT), 현실치료 중 본인이 선호하는 상담 접근 방법을 한 가지 선택하여 주요개념과 상담 과정 및 기술에 대한 레포트 자료입니다.
인간중심상담, 합리적, 정서적 행동적상담(REBT), 현실치료 중 본인이 선호하는 상담 접근 방법을 한 가지 선택하여 주요개념과 상담 과정 및 기술을 정리하시오
목차
인간중심상담, 합리적, 정서적 행동적상담(REBT), 현.. |
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| 문제가 있다고 판단되는 가족의 사례를 찾아 해결 중심 단기 가족치료에서의 치료 목표, 치료과정, 치료기법을 적용하시오
해결 중심 단기 가족치료 개요
해결 중심 단기 가족치료 적용
이러한 갈등을 해결하기 위해 해결 중심 단기 가족치료(SFBFT)를 적용하여 가족 문제를 해결하고자 한다.
문제의 원인보다는 해결책 중심으로 개입하여 긍정적인 변화를 강조함.
부모가 자녀의 문제 행동보다 긍정적인 변.. |
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가족, 해결, 치료, 문제, 부모, 중심, 자녀, 질문, 변화, 단기, 긍정, 관계, 간의, 점, 함, 사례, 갈등, 적용, 찾다, 목표 |
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| 교육과정의 유형
1. 교과를 중심으로 한 교육과정
1) 교과중심 교육과정
- 정의 : 학교에서 가르치는 학문분야의 교과목 지식이 중요한 내용으로 되어 있는 전통적인 교육과정 형태. 학교의 지도하에 학생이 배우는 일체의 교과와 교재를 말함.
(1) 기본성격
- 배경 및 역사
① 등장배경
: 가장 오랜 전통을 가진 교육과정의 한 형태로서 고대 그리스 시대의 7자유학예과(3학:문학, 수사학, 논리학/ .. |
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| 인간의 성장과정과 발달관계 중 중년기 인간발달에 대한 내용을 중심으로 사회복지실천 과제를 작성하시오에 대한 레포트
인간의 성장과정과 발달관계 중 중년기 인간발달에 대한 내용을 중심으로 사회복지실천 과제를 작성하시오
목차
인간의 성장과정과 발달관계 중 중년기 인간발달에 대한 내용을 중심으로 사회복지실천 과제를 작성하시오
I. 신체발달
1. 신체적 변화
2. 생리적 변화
1) 여.. |
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| [사회복지 정책평가] 정책평가의 개념과 목적, 정책평가 기준과 유형, 정책평가과정, 정책평가기법에 대한 레포트 자료.
사회복지 정책평가
[사회복지 정책평가] 정책평가의 개념과 목적, 정책평가 기준과 유형, 정책평가과정, 정책평가기법
목차
사회복지 정책평가의 의의
I. 정책평가의 개념과 목적
II. 정책평가의 기준과 유형
1. 효과성
2. 능률성
3. 적정성
4. 형평성
5. 대응성
6. 적절.. |
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| 사회복지실천 과정의 평가 및 종결단계에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지실천 과정의 평가 및 종결단계
목차
사회복지실천 과정의 평가 및 종결단계
I. 평가
1. 평가의 의미와 중요성
2. 평가의 주체
3. 평가의 종류와 방법
1) 결과평가
2) 과정평가
3) 다른 평가 방법들
II. 종결
1. 종결 유형
1) 클라이언트의 일방적 종결
2) 한시적으로 제공되는 서비스의 계획적 종결
3) .. |
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| [해결중심가족치료] 해결 중심적 가족치료(해결중심 가족치료이론의 관점과 주요개념, 치료목표와 치료과정, 해결중심적 가족치료기법)
목차
해결 중심적 가족치료
I. 치료이론의 관점 및 주요 개념
1. 전제가치
2. 기본 원리
II. 치료목표와 치료과정
1. 치료목표
2. 치료과정
III. 치료기법
IV. 메시지 주기
V. 발전을 유지시키기 위한 전략
VI. 치료이론에 대한 평가
해결 중심적 가족치.. |
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| 한국 교육과정의 역사(우리나라 교육과정의 발전과정, 발달과정)
목차
한국의 교육과정 역사
I. 1945년 : 교과요목 시기
II. 1차 개정 : 1945년, 교과중심 교육과정 시기
III. 2차 개정 : 1963년, 경험중심 교육과정 시기
IV. 3차 개정 : 1973년, 학문중심 교육과정 시기
V. 4차 개정 : 1982년, 인간중심 교육과정 시기
VI. 5차 개정 : 1989년, 통합적 교육과정 시기
VII. 6차 개정 : 1995년, .. |
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| 상담이론과 상담과정(특성요인상담, 지시적 상담, 정신분석이론의 상담, 인간중심상담, 행동과학적 상담, 행동수정이론)
목차
상담이론과 상담과정
I. 특성요인상담 또는 지시적 상담
II. 정신분석이론의 상담
III. 인간중심상담
IV. 행동과학적 상담(행동수정이론)
상담이론과 상담과정
1. 특성요인상담 또는 지시적 상담
특성이론에 근거한 것으로 지시적 상담은 임상적 상담이라고도 하는데 .. |
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| 인간중심상담, 합리적, 정서적 행동적상담(REBT), 현실치료 중 본인이 선호하는 상담 접근 방법을 한 가지 선택하여 주요개념과 상담 과정 및 기술을 정리하시오에 대한 레포트 자료입니다.
인간중심상담, 합리적, 정서적 행동적상담(REBT), 현실치료 중 본인이 선호하는 상담 접근 방법을 한 가지 선택하여 주요개념과 상담 과정 및 기술을 정리하시오
목차
인간중심상담, 합리적, 정서적 행동적상담(REB.. |
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| [해결중심가족치료의 과정] 해결중심적 개입단계
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| [정책평가] 정책평가의 의의(개념)와 유형, 정책평가과정, 정책평가에 있어서의 타당도
목차
정책평가
Ⅰ. 정책평가의 의의
1. 개념
2. 목적 및 중요성
3. 정책평가의 기준
Ⅱ. 정책평가의 유형
1. 총괄평가와 형성펵아
2. 과정평가와 영향평가
3. 사전평가, 집행과정 평가, 사후평가
4. 평가성 사정
5. 심사평가(심사분석)
Ⅲ. 정책평가의 과정
1. 정책목표의 인지
2. 평가의 기준설정
3. .. |
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