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(검색결과 약 13,845개 중 18페이지)
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| 산업위생관리기사 자기소개서(산업위생관리사 자소서) 입니다.
산업위생관리기사 자기소개서
목차
I. 산업위생관리기사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 산업위생관리기사 자기소개서2
1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정환경 등)
2. 성격의 장단점
3. 성공 및 실패경험
4. 지원동기 및 입사 후 포부
III. 산업위생관리기사 자기소개.. |
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| 자원봉사 동기부여이론(욕구이론, XY이론, 성취동기이론, 동기위생이론)에 대한 레포트 자료.
자원봉사 동기부여이론(욕구이론, XY이론, 성취동기이론, 동기위생이론)
목차
자원봉사 동기부여이론
I. 욕구이론
II. XY이론
III. 성취동기이론
IV. 동기위생이론
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| [별지 제25호 서식] <개정 94. 8. 11>
□위생관리인(선임해임)
□위생관리담당자(지정해제)
신고서
처리기간
3일
신고인
성명
주민등록번호
주소
전화번호
영업소
업소명
영업신고
(지정)번호
소재지
전화번호
위생관리인
위생관리
담당자
성명
주민등록번호
면허(자격) 명
면허(자격)번호
출신학교명
(출신학과명: )
선임지정일자
해임해제일자
경.. |
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| [교육행정의 기초 이론-동기이론] 동기-위생이론, 목표설정이론, 공평성 이론
목차
* 교육행정의 기초이론-동기이론
Ⅰ. 동기-위생 이론
Ⅱ. 목표설정이론
· 목표의 구체성
· 목표의 도전성
· 목표의 달성 가능성
· 목표의 수용성
Ⅲ. 공평성 이론
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 식품위생관리인선임(신규변경)해임 신고서
처리기간
뒷쪽
신고인
①성명
② 주민등록번호
③주소
④업소명
⑤ 영업허가번호
⑥소재지
⑦식품위생관리인선임∧신규
변경∨
성명
주민등록번호
자격
직명
일자
해
임
성명
주민등록번호
자격
직명
일자
식품위생법 제28조제4항 및 같은법시행규칙 제39조의 규정에 의하여 식품위생관리인의 선임(해임)을 신.. |
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| [한국의 교실수업] 우리나라의 교실수업에 대한 레포트 자료
[한국의 교실수업] 우리나라의 교실수업
목차
우리나라의 교실수업
I. 수업의 조직
II. 대화의 이동양식
III. 교실수업의 사회적 참여구조
IV. 학습주제의 변환
... 이하 자세한 목차 및 내용은 본문 참고 ... |
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| [한국의 교실수업] 우리나라의 교실수업
목차
우리나라의 교실수업
I. 수업의 조직
II. 대화의 이동양식
III. 교실수업의 사회적 참여구조
IV. 학습주제의 변환
우리나라의 교실수업
1) 수업의 조직
교실수업에서 이루어지는 교사와 학생의 상호작용 유형을 분석하기 위해서 우선 수업의 조직(the organization of classroom discourse)을 이해할 필요가 있다....(이하 생략) |
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| 수업의 과정 - 수업모형(교수단계설, 수업과정모형, 완전학습모형, 수업과정모형), 수업의 진행에 대한 레포트 자료
수업의 과정 - 수업모형(교수단계설, 수업과정모형, 완전학습모형, 수업과정모형), 수업의 진행
목차
수업의 과정
I. 수업모형
1. 헤르바르트파의 교수단계설
2. 그레이져의 수업과정모형
3. 블룸의 완전학습모형
a) 완전학습모형의 변인들
b) 완전학습의 수업절차
4. 한국교.. |
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| 개념,정의,특징,특성,문제점
수업이론
1. 글레이저와 드 세코의 수업과정모형
(1) 글레이저와 드 세코 수업모형의 특징
...(이하 생략) |
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| [수업매체론] 수업매체의 개념과 기능, 수업매체 종류(유형)에 대한 레포트 자료
[수업매체론] 수업매체의 개념과 기능, 수업매체 종류(유형)
목차
수업매체론
I. 수업매체의 개념과 기능
1. 수업매체의 개념
1) 수업매체의 정의
2) 수업매체의 기여도
2. 수업매체의 기능
1) 매개적 보조기능
2) 정보전달 기능
3) 학습경험 구성기능
4) 교수기능
II. 수업매체의 종류
1. 비투시적 매체
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| 브루너(Bruner)의 수업이론(수업모형)에 대한 레포트 자료
브루너(Bruner)의 수업이론(수업모형)
목차
Bruner의 수업이론
I. 수업의 세 가지 계열
1. 동작적 표상
2. 영상적 표상
3. 상징적 표상
II. 수업이론의 구성요소
1. 학습 경향성
2. 지식의 구조
3. 학습자료의 계열화
4. 강화
5. 학습자 사고의 자극
III. 발견학습
... 이하 자세한 목차 및 내용은 본문 참고 ... |
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| <○○○대학원 수업평가설문지>
본 설문지는 수업개선의 기초 자료로 사용됩니다.
성실하게 작성하여 주시면 감사하겠습니다.
(A)매우그렇다. (B)그렇다. (C)그저그렇다. (D)그렇지않다. (E)전혀그렇지않다.
중에서 택일하여 (V) 표시
과목명 : 교수명 : 전공 : 학기 :
설문항목
ABCDE
수업
진행
(1) 수업 진행은 체계적이었다.
(2) 수업을 통하여 새로운 학문적 탐구가 시도되었다.
(3) .. |
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| 체제적 수업설계 ISD모형의 요구분석
체제적 수업설계(Instructional Systems Design: ISD)는 어떤 수업목표를 학습자들에게 효율적으로 성취시키기 위하여 수행되어야 할 제반활동과 요소를 계획하는 활동이다. 일반적으로 최종 수업목표의 규정, 학습과제 분석, 출발점 행동의 진단. 수업전략의 결정, 수업매체 선정, 수업설게의 평가 순으로 이루어진다.
전제조건은 개인차를 최대한으로 고려해.. |
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| 수업계획서
1. 과목소개(교과목 개설의 취지)
모든 교과목은 개설되는 이유와 근거, 학생들이 공부해야 하는 이유가 있다.
모든 교과목은 하나의 학문구조(교과과정) 내에서 어떤 위치를 차지하고 있다.
모든 교과목은 하나의 학문구조 내에서 다른 과목과 유기적인 연관성을 갖는다.
모든 교과목은 하나의 학문을 발전시키는데 독특한 기능을 수행한다.
2. 수업목표
수업은 일정한 목표를 달성하기 위한.. |
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| 수업 스펙트럼
목차
서언
수업스펙트럼의 특징
수업스타일의 구조
수업스타일의 종류
1)명령식 스타일
2)연습식 스타일
3)교류식 스타일
4)자검식 스타일
수업스타일
(teaching styles)
수업스펙트럼의 특징
‘수업은 연속되는 ‘의사결정’의 과정’
교사-학생 관계
의사결정의 구조
교사와 학생의 역할
수업목표
수업스펙트럼의 특징
수업 스타일의 구조-수업 전 결정군(계획)-
①수업.. |
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