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 [지구과학교육] 탐구 학습 모형을 적용한 날씨의 변화 ( 62Pages )
탐구 학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 대단원명 :Ⅱ. 살아있는 지구 중단원명 :2. 날씨의 변화 소단원명 : (3) 내일의 날씨는 어떻게 예 측할 수 있을까 (4) 날씨는 어떻게 변할까 Ⅰ표지---1 차례---2 Ⅱ 단원의 연구 1. 단원의 개관---3 2. 학습 계열---4 3. 단원의 지도 계획---5 4. 평가 및 방법---6 5. 이론의 발전 과정---7 6. 단원의 학습 목표---7 7. 지도시 유의 사항---7 Ⅲ 교..
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 [학습 지도안] 1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 음악에 맞추어 움직이기 ( 3Pages )
1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 음악에 맞추어 움직이기 (즐거운 생활)과 교수-학습 과정안 결재 지도교사 협력교사 수 업 일 수 업 자 단 원 5. 흔들흔들 교 과 서 80~81쪽 (9/12차시) 학습형태 전체 학습 수업모형 활동 중심 수업모형 학습주제 음악에 맞추어 움직이기 학습자료 교사] ‘올챙이 송’ mp3, ‘숫자 송’ mp3, 호루라기 학생] - 학습목표 음악에 맞추어 몸을 움직일 수..
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 [학습 지도안] 1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 음악에 맞추어 움직이기 ( 3Pages )
1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 음악에 맞추어 움직이기 (즐거운 생활)과 교수-학습 과정안 결재 지도교사 협력교사 수 업 일 수 업 자 단 원 5. 흔들흔들 교 과 서 80~81쪽 (9/12차시) 학습형태 전체 학습 수업모형 활동 중심 수업모형 학습주제 음악에 맞추어 움직이기 학습자료 교사] ‘올챙이 송’ mp3, ‘숫자 송’ mp3, 호루라기 학생] - 학습목표 음악에 맞추어 몸을 움직일 수 있다. 교 수 학 습 과 ..
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 [학습 지도안] 3)수학-분수-분수만큼 알아보기(중안) ( 5Pages )
3)수학-분수-분수만큼 알아보기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 7. 분 수 교과서/차시 수학 96~97쪽 수학 익힘책 108~109쪽 ( 1 / 8 )차시 학습형태 전체 학습→소집단 학습→개별학습 →전체학습 수업모형 원리 발견 학습 학습주제 분수만큼 알아보기 학습목표 분수만큼을 알 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습과정 학습 형태 교사의 발문과 조언 학..
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 [아동수과학지도] 다중지능이론(MI이론)의 정의, 특징, 영역, 필요성 고찰과 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 의의, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습 ( 10Pages )
[아동수과학지도] 다중지능이론(MI이론)의 정의, 특징, 영역, 필요성 고찰과 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 의의, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 사례, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 제언 분석 목 차 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 다중지능이론(MI이론)의 정의 Ⅲ. 다중지능이론(MI이론)의 특징 Ⅳ. 다중지능이론(MI이론)의 영역 1. 논리-수학적 지능(logical-mathematical intellig..
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 [아동수과학지도] 다중지능이론(MI이론)의 정의, 특징, 영역, 필요성 고찰과 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 의의, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습 ( 10Pages )
[아동수과학지도] 다중지능이론(MI이론)의 정의, 특징, 영역, 필요성 고찰과 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 의의, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 사례, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 제언 분석 목 차 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 다중지능이론(MI이론)의 정의 Ⅲ. 다중지능이론(MI이론)의 특징 Ⅳ. 다중지능이론(MI이론)의 영역 1. 논리-수학적 지능(logical-mathematical intellig..
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 [지구과학교육] 순환학습모형을 적용한 행성의 겉보기 운동과 행성의 관측 ( 37Pages )
순환학습모형을 적용한 창의성 향상 지도안 행성의 겉보기 운동과 행성의 관측 -목차- Ⅰ. 단원명 Ⅱ. 단원의 연구 (중단원) 1. 단원의 도입―――3 2. 학습계열 ―――4 3. 단원의 학습목표―――5 Ⅲ. 단원의 지도계획 (중단원) 1.학습지도계획 ―――6 2.평가 계획 및 방법 ―――6 Ⅳ. 학습내용 정리 및 교재 연구 (소단원) 1. 진단 평가―――7 2. 호기심 열기(함께 생각하기) ―――8 3. 이론의 발전과정을 만화
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 [지구과학교육] 발견학습 모형을 적용한 허블의 법칙 및 우주의 진화 ( 24Pages )
발견학습 모형을 적용한 지구과학 학습 지도안 ≪ 허블의 법칙 및 우주의 진화 ≫ - 목차 - Ⅰ. 단원명 ‥‥‥ 3 1. 단원의 개관 ‥‥‥ 3 Ⅱ. 단원의 연구 ‥‥‥ 4 1. 단원의 도입(생각해 보기) ‥‥‥ 4 2. 학습 계열 ‥‥‥ 4 3. 단원의 학습 목표 ‥‥‥ 4 Ⅲ. 단원의 지도 계획 ‥‥‥ 5 1. 학습지도 계획 ‥‥‥ 5 2. 평가 계획 및 방법 ‥‥‥ 5 Ⅳ. 학습자 환경분석 1. 학습자 실태 파악 Ⅴ.학습내용 정리 및
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 다문화가정 자녀의 교육지도 원리와 다문화교육의 방향 ( 6Pages )
다문화가정 자녀의 교육지도 원리와 다문화교육의 방향 목차 I. 다문화가정 자녀의 교육지도 원리 1. 학습지도: 개념학습의 활용 2. 학교생활 적응: 긍정적인 또래환경 조성 3. 정체성 존중을 기반으로 한 문화 이해교육 4. 협동학습 5. 문화적으로 적절한 교수법 ...이하 생략(미리보기 참조)
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 [학습 지도안] 3)음악-14. 고기잡이 - 알맞은 빠르기로 노래 부르기 ( 3Pages )
3)음악-14. 고기잡이 - 알맞은 빠르기로 노래 부르기 결재 지도교사 협력교사 ( 음악 )과 교수-학습 과정안 초등학교 3학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 14. 고기잡이 교과서 38-39 ( 2/2차시 ) 학습형태 전체 학습 수업모형 창작 활동 중심 모형 학습주제 알맞은 빠르기로 노래 부르기 학습자료 교사] 노래, 리듬악기 학생] 학습목표 1. 알맞은 빠르기로 노래 부를 수 있다. 2. 2/4박자의 리..
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 [학습 지도안] 4)체육-여가활동-전통놀이(팽이치기 투호)(약안) ( 1Pages )
4)체육-여가활동-전통놀이(팽이치기 투호)(약안) 수업실습 교수-학습 계획 날짜(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 체육 5. 여가활동 전통놀이 (팽이치기, 투호) 팽이치기와 투호를 해보자. 단계 교수-학습 활동 학습자료(♧/♣) 및 유의점(※) [시간] 도입 ▶체육시간에 지킬 규칙 안내 ▶준비 운동 및 건강 확인 - 주요 관절 풀어주기, 줄넘기나 체조로 워밍업하기 ▶동기유발 및 오늘의 활동 안내 팽이..
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 [학습 지도안] 5)수학-6. 직육면체와 정육면체 - 단원평가 ( 3Pages )
5)수학-6. 직육면체와 정육면체 - 단원평가 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 직육면체와 정육면체 교과서 수학 92~93 (6/8)차시 학습형태 대집단활동 수업모형 문제해결학습모형 학습주제 단원평가 학습자료 교사]PPT자료, 학습지, 상품 학생] 학습목표 직육면체의 구성요소를 이해하고 전개도와 겨냥도를 그릴 수 있다. 교..
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 수업시연 계획 및 교수학습지도안 - 중 3수학 교수학습지도 ( 29Pages )
수업시연 계획 및 교수학습지도안 과목명 담당 교수명 학번/이름 제출일 목차 Ⅰ. 교과분석···1 1. 수학의 특성 2. 수학교육의 목적 3. 교육과정으로써의 수학교육의 목표 Ⅱ. 단원 개관···3 1. 교재 및 단원명 2. 단원 지도 목표 3. 단원 지도상의 유의점 4. 단원 설정의 배경 5. 단원의 개통 6. 차시별 지도 계획 Ⅲ. 대상 학급 분석···7 1. 학급실태 2. 실태 분석 및 대책 Ⅳ. 수업 지도안···9 1. 학..
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 [학습 지도안] 3)수학-분수-진분수 및 간단한 단위분수의 크기 비교하기(중안) ( 4Pages )
3)수학-분수-진분수 및 간단한 단위분수의 크기 비교하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 수학과 교수-학습 과정안 진분수 및 간단한 단위분수의 크기를 비교할 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 7. 분수 교과서/차시 수95p (1/1)차시 학습형태 전체학습,모둠학습 수업모형 개념형성모형 학습주제 진분수 및 간단한 단위분수의 크기 비교하기 학습목표 진분수 및 간단한 단위분수의 크기를 비교할 수 ..
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 [학습 지도안] 1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 나무의 느낌표현 ( 4Pages )
1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 나무의 느낌표현 결재 지도교사 협력교사 (즐거운생활)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 흔들흔들 교과서 74-75 (4/12)차시 학습형태 전체학습 수업모형 일반수업모형 학습주제 나무의 느낌 표현 학습자료 교사] 교과서, 동영상, 나무 사진 학생] 교과서 학습목표 나무의 느낌을 몸으로 표현할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 단..
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