|
|
|
|
 |
|
| 3)과학-장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알아봅시다.(약안)
교수․학습 과정안
수업일시
대상학급
지도교생
교 과 명
과학
단원(차시)
4.날씨와 우리생활(2/11)
학습주제
장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알아봅시다.
교과서 쪽수
교)130~131
실험관찰)53~55
학습목표
① 장소에 따른 기온을 조사하여 표와 그래프로 나타낼 수 있다.
② 자신의 예상과 실제로 잰 기온의 결과를 비교할 수 있다.
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1)국어-생각을 펼쳐요-쓸 내용 정리하여 쓰기
국어과 (쓰기)
교수·학습 과정안
단 원
5. 생각을 펼쳐요
주 제
(차시)
쓸 내용 정리하여 쓰기 (2/4)
일 시
장 소
1학년
결 재
지도 교사
교육실습부장
교 감
교 장
초 등 학 교
목차
Ⅰ. 수업자의 의도
Ⅱ. 교재 연구 및 분석
1.‘2009 개정 교육과정’에 대한 분석
가. 쓰기영역 지도의 강조점
나. 쓰기영역의 평가 요소
다. 본 단원의 근거
2. 단원의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [한국건설생활환경시험연구원합격자기소개서 ]
[한국건설생활환경시험연구원-신입사원합격자기소개서]한국건설생활환경시험연구원자기소개서자소서,한국건설생활환경시험연구원건설자소서자기소개서,자소서,합격자기소개서,합격자소서,자기소개서,자소서,합격자기소개서,자기소개서자소서
목 차
1. 성장과정
2. 성격(장단점)
3. 학교생활
4. 경력사항(특기사항)
5. 지원동기
※ 한국건설생활환경시험.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 전입교사 이해자료
○○○○학교
1. 성명
(한글)
(한자)
2. 성별:
3. 생년월일
200 년월일
4. 연령
만세
5.주민등록
번호
6. 주소
전화번호
7. 출신대학
전공: 부전공:
8. 자격
(1) 최종자격
① 소지자격증: 과급 정교사 ② 취득후 경력:
③전공외 소지자격증:
(2) 석박사 학위취득 학교: 전공:
9. 총경력
(3월 1일 현재)
초등
중등
계
10.군경력
군별
병과
계급
복무기간.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 집단 괴롭힘에 대한 피해자와 가해자를 위한 지도 활동 방안
1 . 피해자를 위한 활동
몇몇 괴롭힘의 피해 학생은 많은 놀림과 공격을 참아 내지만, 대부분의 피해 학생은 그것에 대처하는 힘이 약하다.
괴롭힘의 지도에 있어서 우선 피해 학생의 마음을 헤아려 함께 한다는 공감대를 형성하고 적극적으로 피해 학생을 보호해 줄 수 있는 방안을 모색해야 한다. 피해 학생을 위해 취해질 수 있는 조치를 제.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 우리나라와 미국의 교육제도 비교
미국의 교육과정은 유치원(kindergarten, 만 5세 이하), 초등학교(elementary school, 1~6학년), 중학교(junior high school, 7~9학년), 고등학교(high school, 9~12학년), 대학 및 대학원으로 구성되어 있다.
유치원 과정은 5세 이하의 어린아이들의 교육을 담당하고 있고, 만 6세부터 6년간 초등학교에 다니게 된다.
미국의 초등학교는 한국의 초등학교와 유사하다. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 5)영어-How s your sister
(영어)과 교수-학습과정안
일시(교시)
대상 학급
지도 교생
단 원
7. How s your sister
차 시
1/6차시
학습 주제
안부를 묻는 표현과 인물의 모습을 묘사하는 표현 이해하고 말하기
교과서 쪽수
80-81
학습 목표
안부를 묻는 표현과 인물의 모습을 묘사하는 표현을 듣고 이해하고 말할 수 있다.
수업모형
교수-학습 자료
교사)
아동)
학습
단계
활동과정
교수 - 학습 활동
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동학대의 예방] 학대아동에 대한 개입
I.성적 학대에 대한 예방
II.학대 받은 아동에 대한 개입
아동학대의 예방] 학대아동에 대한 개입
성학대 또는 신체적학 대에 대한 피해가 의심될 때 학교 사회사업가는 아래와 같은 점을 유의하여야 한다.
신체적 학대는 때때로 멍든 자국이 보여지는 경우도 있어 판정이 어렵지 않으나, 성학대는 피해 학생이 성인에 대해 신뢰감을 잃었을 뿐 아니라 본인이 잘못했.. |
|
 |
아동, 학대, 사회, 부모, 학생, 피해, 경우, 지역, 개입, 교사, 상황, 학교, 교육, 가다, 학대받다, 행동, 가정, 성적, 경험, 환경 |
|
|
|
|
 |
|
| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
보통 선거 / 1page
제목
보통 선거 연설문28(고등학교 반장 선거)
요약
고등학교 반장 선거 연설문입니다.
내용
○학년 ○반 친구들, 안녕하십니까.
저는 인자한 리더십으로 우리 반을 이끌겠습니다. 리더십의 핵심은 나 혼자가 아닌 동료들과 함께 일을 해나가는데 있다고 합니다. 제가 반장이 되면 학급임원들과 합심하여, 우리 반을 공부 잘 하고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 다문화 가정 아동이 겪는 문제와 이를 개선하기 위한 학급 담임 교사의 방안
Ⅰ. 다문화 이해 교육의 배경 및 필요성
그동안 우리는 ‘한국인’이라는 개념을 국적과 민족을 아우르는 표현으로 써 왔다. 국어사전에도 한국인은 ‘대한민국 국적을 가진 사람이나 한민족의 혈통을 가진 사람’으로 되어 있다. 이는 우리가 오랜 세월 단일민족의 신화 속에서 생활해온 것과 무관하지 않다. 그러나 지난 해 조사 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교사회복지사의 역할과 직무
학교체계에는 학생 외에 교장, 교사, 행정가, 사무원 등의 인적요소로 구성되어 있다. 그리고 교직원회, 교과과정개발위원회, 기성회, 운영위원회, 장학회, 학교발전위원회, 학부모회 등 각종 기구가 있다. 각 기구마다 담당자와 최고관리가자 배치되어 있다.
이들은 모두 학생을 위한 교육목표달성을 위하여 존재하며, 학교사회복지사는 이들과도 함께 일해야 한다.
학교체.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [유아발달] 만 3세의 발달특징 및 교사의 역할에 대해 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 만 3세의 발달특징
1) 신체발달
2) 언어발달
3) 인지발달
4) 사회·정서 발달
2. 만 3세 교사의 역할
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
[유아발달] 만 3세의 발달특징 및 교사의 역할에 대해 서술하시오
Ⅰ 서론
인간의 전 생애 기간 중 그 발달이 가장 왕성하고 교육의 효과를 최대한으로 올릴 수 있는 있는 시기인 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [에스아이플렉스합격자기소개서 ]
[에스아이플렉스-신입사원합격자기소개서]SIFLEX자기소개서자소서,에스아이플렉스자소서자기소개서,SIFLEX자소서,SIFLEX합격자기소개서,에스아이플렉스합격자소서,자기소개서,자소서,합격자기소개서,자기소개서자소서
목 차
[ 자신의 성장과정을 기술하시오 ]
[ 성격의 장․단점을 기술하시오 ]
[ 학교생활/사회활동 등을 기술하시오 ]
[ 에스아이플렉스의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 4)수학-5.평면도형의 둘레와 넓이-넓이를 비교해보고 1㎠를 알아봅시다
수학과 교수․학습 계획안
▪ 단원 : 5. 평면도형의 둘레와 넓이
▪ 주제 : 넓이를 비교해보고 1cm2를 알아봅시다.(2/7)
넓 적 이
길
쭉
이
통 통 이
일시
장소
대상
4학년
수업자
【 차 례 】
1. 수업의 배경 및 주안점 2
2. 단원명 3
3. 단원의 개관 3
4. 단원 학습의 목표 3
5. 단원의 지도 계획 3
6. 학습의 흐름 4
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [보육과정] 몬테소리(MONTESSORI) 교육에 대하여
목 차
제1장 몬테소리 교육이란 ……… 1~2
1. 몬테소리 여사의 생애 /1
2. 몬테소리 교육이란 /1
3. 몬테소리 교육의 목적 /1
4. 몬테소리 교육내용 /1~2
제2장 몬테소리의 아동관 ……… 3~4
1. 몬테소리 교육철학 /3
2. 몬테소리의 아동관 /3
3. 아동의 특성 /3~4
제3장 몬테소리의 교사관 ……… 4~6
1. 교사의 역할 /4
2. 교수 ･ 학습 방법 /4~5
3. .. |
|
|
|
|
|
|
|
