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(검색결과 약 1,195개 중 17페이지)
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| 귀납적 방법에 의한 아동의 친사회성 지도
사회적 행동의 학습은 대개 정적 강화 내지 부적 강화를 통해 행동의 옳고 그름에 대한 피드백에 의해 성립된다고 본다.
친사회적 행동도 사회적 행동의 하나이기 때문에 이러한 원리를 적용할 수 있다. 그러나 단순히 친사회적 행동에 대해서 칭찬하고, 반사회적 행동에 대해서 꾸중이나 체벌하는 접근이 아니라, 자신의 행동 결과에 의해 경험하는 상대방의 입.. |
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| [기업소비자주의전략과 소비자전담기구] 소비자주의 전략 유형과 단계, 기업소비자 프로그램, 소비자전담기구
목차
기업 소비자주의전략 및 소비자전담기구
Ⅰ. 기업 소비자주의 전략
1. 소비자주의 전략 유형
2. 소비자주의 전략 단계
1) 제1단계: 정보수집 및 처리
2) 제2단계: 제조 및 판매부문으로의 피드백
3) 제3단계: 경영정책으로의 피드백
Ⅱ. 기업소비자 프로그램
1. 소비자 프로그램의 개.. |
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| 저는 삼성생명 IT서비스 기획/운영 직무에 지원한 이유는, IT기술을 통해 고객의 삶에 실질적인 가치를 제공하는 서비스를 기획하고 싶기 때문입니다.
IT서비스 기획/운영 직무에서 중요한 서비스 개선 방안은 무엇인가요?
IT서비스 기획/운영 직무에서 중요한 서비스 개선 방안은, 지속적으로 고객의 피드백을 반영하고, 이를 서비스 개선에 적용하는 것입니다.
저는 삼성생명 IT서비스 기획/운영 직무에 .. |
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서비스, it, 기획, 운영, 고객, 이다, 기술, 생명, 직무, 반영, 싶다, 개선, 제공, 회사, 시스템, 혁신, 요구, 가장, 역량, 중요하다 |
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| 만2세 1학기,2학기 1년 관찰일지 및 총평 20페이지 분량입니다.
일상생활,놀이활동으로 구분하여 관찰하였고 피드백 받으면서 총평 부분에서 칭찬을 받았던 관찰일지 입니다.
교사가 점심을 담은 식판을 주자 OO가 숟가락을 들고 스스로 떠먹으나 숟가락 사용이 미숙해 밥을 너무 많이 펐다가 다시 떨어뜨린다. 교사가 적당량의 밥과 반찬을 숟가락에 담아주자 스스로 먹지만 먹으면서 조금 흘리기도 한다... |
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| 만1세 영아의 3월부터 8월까지의 관찰일지 이며 기본생활,신체,언어,예술,자연,사회관계 6가지 영역 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있으며 1학기 종합발달평가도 첨부되어 있습니다.
피드백 받으면서 총평 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다.
평가인증 A자료입니다.
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 종합발달평가
OO가 너무 급하게 먹는.. |
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| 초기 클라이언트의 정보를 효과적으로 수집하기 위해 고려해야할 사항과 필요한 면접기술을 선택하여 논하시오에 대한 레포트 자료.
초기 클라이언트의 정보를 효과적으로 수집하기 위해 고려해야할 사항과 필요한 면접기술을 선택하여 논하시오
목차
초기 클라이언트의 정보를 효과적으로 수집하기 위해 고려해야할 사항과 필요한 면접기술을 선택하여 논하시오
1/ 자기소개
2/ 클라이언트에게 클라.. |
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| 사회기술훈련의 등장배경과 개념 및 특성, 이론적 접근방법, 사회기술훈련과정
목차
*사회기술훈련
Ⅰ. 사회기술훈련의 등장배경
Ⅱ. 사회기술훈련의 개념 및 특성
Ⅲ. 사회기술훈련의 이론적 접근방법
Ⅳ. 사회기술훈련과정
1. 준비 및 계획단계
2. 실행단계
· 소개 및 문제 영역 구체화
· 역할시연
· 피드백과 사회적 강화
· 시범연기
· 과제부여
3. 일반화 단계
*참고문헌
...이하 생략(미리보.. |
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| 패키지 디자인은 브랜드 정체성과 소비자 경험을 동시에 담아내는 시각 전략이자, 제품의 첫인상을 결정짓는 핵심 경쟁력이라고 생각합니다.
디자인 공모전에 팀으로 참여하여 뷰티 브랜드 패키지 리뉴얼 프로젝트를 수행하던 중, 심사위원 피드백에서 "감각적이지만 실용성과 브랜드 정체성이 약하다"는 평가를 받았습니다.
시각디자인 스튜디오 수업에서 브랜드 BI와 패키지 디자인을 동시에 기획하는 팀 .. |
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디자인, 브랜드, 패키지, 팀, 되어다, 통해, 제품, 성과, 설계, 경험, 구조, hk, 연우, 활용, 반영, 기반, 화, 제안, 프로젝트, 받다 |
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| 일상,놀이영역 만2세 1학기 관찰일지와 총평 10명 분량입니다.
일상생활,놀이활동으로 구분하여 관찰하였고 피드백 받으면서 총평 부분에서 칭찬을 받았던 관찰일지 입니다.
또래에게 관심을 보이고 또래가 있는 곳에서 놀이할 수 있다. 작은 목소리로 이야기를 하는 모습을 많이 보여 큰 목소리로 자신감 있게 이야기 할 수 있도록 지도하고 있는 중이다. 그리고 OO는 자신의 의사를 정확하게 표현할 수 .. |
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| 어린이집 만2세반의 1학기 3월,4월,5월,6월,7월,8월동안의 관찰일지 이며 6개영역별 관찰과 총평으로 구성되어 있습니다.
8명의 다양한 영아들의 성향을 기반으로 작성하였으며 관찰내용과 관찰평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다.
피드백 받으면서 총평 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다.
평가인증 A자료입니다.
1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
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| 만1세 영아의 3월부터 다음해 2월까지의 총 1년동안의 관찰일지 이며 기본생활,신체,언어,예술,자연,사회관계 6가지 영역 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있으며 1학기 종합발달평가도 첨부되어 있습니다.
피드백 받으면서 총평 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다.
평가인증 A자료입니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 종합발달평가
음식을 보면 무.. |
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| 집단상담의 준비와 방법, 집단상담 평가에 대한 레포트 자료.
집단상담의 준비와 방법, 집단상담 평가
CONTENTS
집단상담의 준비, 구성 및 방법
I. 집단상담의 준비
1. 집단상담의 안내와 설명
2. 집단성원의 선발
1) 접수면접
2) 연령
3) 성
4) 성격구조
II. 집단의 구성
1. 집단의 크기
2. 모임의 빈도
3. 모임의 시간
4. 집단의 폐쇄성과 개방성
III. 집단상담의 방법
1. 경청
2. .. |
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| [목표관리] MBO(목표관리)의 본질, 요소, 과정, 평가
목차
목표관리
Ⅰ. MBO의 본질
Ⅱ. MBO의 요소
1. 목표의 구체화
2. 참여적 의사결정
3. 계획기간의 명시
4. 성과에 대한 피드백
Ⅲ. MBO의 과정
1. MBO 프로그램의 착수
2. 조직 전체 및 공동목표 설정
3. 목표의 확인
4. 목표의 실행
5. 평가
Ⅳ. MBO의 평가
목표관리
I. MBO의 본질
목표에 의한 경영이나 관리(MBO : management by objective.. |
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해결중심적 가족치료
(Solution-Focused Family Therapy)
목 차
Ⅰ. 들어가기
Ⅱ. 중심철학 및 기본 원리
1. 중심철학
2. 인간관
3. 기본원리
Ⅲ. 기본 가정
Ⅳ. 실천 기술-알고싶어하는 자세를 촉진시키는 면접기술
Ⅴ. 주요인물
Ⅵ. 주요개념
1. 치료자와 내담자의 관계유형
2. 내담자의 준거틀
Ⅶ. 치료목표 및 치료과정
1. 치료목표 설정
2. 치료과정
Ⅷ. 치료 기법
1. 변화를 위한 유용한 질.. |
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| 사회복지실천기술의 특성 및 기술의 종류에 대해 설명하고, 사회복지실천기술들 중 본인이 중요하다고 생각하는 실천기술 3가지를 선정하고 이유를 기술하시오.
목차
사회복지실천기술의 특성 및 기술의 종류에 대해 설명하고, 사회복지실천기술들 중 본인이 중요하다고 생각하는 실천기술 3가지를 선정하고 이유를 기술하시오.
A. 부연설명기술
B. 피드백 주고받기
C. 초점유지 및 탐색기술
* .. |
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