|
|
|
전체
(검색결과 약 25,230개 중 17페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 정부자료입니다.
취업지원사업 실적
(2009. 3. 31현재)
○ 취업실시
전년말
취업자
연간
목표
2009. 3월말까지
연간진도
금월말
총취업자
목표
취업실시
퇴직
실취업
진도
99,414
8,600
2,149
1,894
1,318
576
88
22
99,993
│
└→명령 549명(29%), 가점 1,345명(71%)
○ 퇴직자 현황
구분
계
6월미만
6월～1년미만
1～2년미만
2년 이상
인원
1,318
169
(13%)
156
129
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정부자료입니다.
취업지원사업 실적
(2009. 3. 31현재)
○ 취업실시
전년말
취업자
연간
목표
2009. 3월말까지
연간진도
금월말
총취업자
목표
취업실시
퇴직
실취업
진도
99,414
8,600
2,149
1,894
1,318
576
88
22
99,993
│
└→명령 549명(29%), 가점 1,345명(71%)
○ 퇴직자 현황
구분
계
6월미만
6월～1년미만
1～2년미만
2년 이상
인원
1,318
169
(13%)
156
129
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 취업규칙과 단체협약의 관계에 대한 판례 연구
1. 들어가며
취업규칙은 법령 또는 당해 사업 또는 사업장에 대하여 적용되는 단체협약에 반할 수 없다(근로기준법 제99조 제1항). 취업규칙의 내용 중 법령에 위반되어 무효로 된 부분은 법령에 의해 보충된다. 단체협약에 위반되어 무효로 된 부분은 단체협약에 의해 보충된다. 단체협약이 근로자 일부에게만 해당되는 경우, 그것에 반한 취업규칙은 해당.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 불이익하지 아니한 취업규칙의 변경
1. 서설
불이익하지 아니한 취업규칙의 경우 사용자가 취업규칙을 작성/변경하고자 할 때에는 사업장에 근로자의 과반수로 조직된 노동조합이 있는 경우에는 그 노동조합, 없는 경우에는 근로자 과반수의 의견을 들어야 한다. 이는 취업규칙의 작성/변경에 근로자의 의견을 반영할 기회를 부여하기 위한 것이다.
2. 의견청취의 의미
의견청취는 협의나 동의를 의미하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| I. 들어가기
-- 우리나라가 1960년대 이후 급격한 산업화와 공업화의 과정을 겪으면서 고학력 지향사회로 변화하였음에도 불구하고 대학졸업자의 취업율이 남여 모두 명백하게 저하하고 있는 원인은 1981년도에 제정된 졸업정원제의 실시에 따라 대학 졸업생 수가 급격히 증가한 후부터 취업의 기회는 축소되었기 때문이다. 뿐만 아니라 우리나라의 경제성장이 둔화되고 경기가 침체되면서부터 대학졸업자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 취업과 안정(적성과 취업준비, 직업의 선택, 직업의 안정)
1. 적성과 취업준비
대부분의 일이 모두 그러하겠지만 성인기의 취업과 안정이라는 발달과업을 완수하기 위해서 성인은 먼저 자기 자신에 대한 정확한 지식이 필요하다. 자기능력, 흥미, 적성은 물론 성격상 결함과 장점까지도 정확히 알고 있다는 것은 그 자신의 진로(進路)에 큰 도움이 된다.
자기에 대한 지식의 정확도는 자기의 객관화와 관.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 해외 취업 체크리스트 - 알선업체 관련
1) 내게 유리한 국가와 직종 찾기
전세계 약 81만 개의 일자리가 해외취업자들의 도전을 기다리고 있다. 하지만 기회가 많다고 누구나 원하는 분야에 취업을 할 수 있는 것은 아니다. 각 국가와 직종별로 요구하는 취업비자의 요건과 구직자 능력이 다르므로, 자신의 관심 국가와 분야를 먼저 정하는 것이 중요하다. 결정한 후에는 자신의 능력을 바탕으로 취업 가.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 취업규칙
Ⅰ. 서설
1. 취업규칙의 의의
사업장에서 근로자가 지켜야 할 규율 또는 근로조건에 관해 사용자가 일방적으로 정한 통일적이고 획일적인 규칙을 총칭하여 취업규칙이라고 한다.
노동조합이 결성되어 있지 아니한 사업장은 단체협약이 없으므로 취업규칙은 노사관계를 규율하는 매우 중요한 역할을 담당하며, 민법의 부합계약의 성격을 지닌다.
2. 취업규칙의 법적 성질
1) 학설
사용자에 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [상담] 장애와 상담과 집단상담
목차
Ⅰ. 장애와 상담
1. 장애아 상담의 기본목표
2. 장애에 대한 이해
3. 장애에 대한 부모의 수용과정과 상담
Ⅱ. 집단상담
1. 집단상담의 특성과 효율성
2. 집단상담의 구조
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 개인심리학적 상담모델의 상담목표와 상담과정
목차
개인심리학적 상담모델의 상담목표와 상담과정
I. 상담목표
II. 상담과정
1. 상담관계 형성
2. 평가와 분석
3. 해석과 통찰
4. 재정향
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| [부모상담사례] 아동 부모상담 사례 분석에 대한 레포트
[부모상담사례] 아동 부모상담 사례 분석
CONTENTS
[부모상담] 아동부모상담사례
I. 전화상담 : 선생님, 우리 아이가 고추를 만져요.
1. 상담 1
2. 상담 2
3. 상담 3
4. 상담 4
5. 상담 5
6. 상담 6
7. 상담 7
8. 상담 8
II. 편지상담 : 나이가 몇 살인데 아직도 우유를 먹니?
1. 편지 1
2. 편지 2
III. 인터넷 상담
1. 인터넷 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동상담의 유형] 발달연령별 아동상담 유형(영유아 상담, 초등학생 상담, 청소년 상담), 대상집단 유형별 아동상담(개별상담과 집단상담)에 대한 레포트 자료.
[아동상담의 유형] 발달연령별 아동상담 유형(영유아 상담, 초등학생 상담, 청소년 상담), 대상집단 유형별 아동상담(개별상담과 집단상담)
CONTENTS
아동상담의 유형
I. 발달 연령별 아동상담 유형
1. 영유아 상담
1) 영유아기 발달특성.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 상담이론과 상담과정(특성요인상담, 지시적 상담, 정신분석이론의 상담, 인간중심상담, 행동과학적 상담, 행동수정이론)
목차
상담이론과 상담과정
I. 특성요인상담 또는 지시적 상담
II. 정신분석이론의 상담
III. 인간중심상담
IV. 행동과학적 상담(행동수정이론)
상담이론과 상담과정
1. 특성요인상담 또는 지시적 상담
특성이론에 근거한 것으로 지시적 상담은 임상적 상담이라고도 하는데 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학부모 상담카드
상담일시
20 년월일
상담교사
상담대상
부, 모, 기타( )
상담사유
부모님
상담내용
교사의견
평가
상담일시
20 년월일
상담교사
상담대상
부, 모, 기타( )
상담사유
부모님
상담내용
교사의견
평 가 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 분석심리학적 상담모델의 상담목표 및 상담과정
목차
분석심리학적 상담모델의 상담목표 및 상담과정
I. 상담목표
II. 상담과정
1. 고백 단계
2. 명료화 단계
3. 교육 단계
4. 변형 단계
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
|
|
