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(검색결과 약 14,953개 중 17페이지)
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| 청소년 상담의 중기 과정(청소년 개별상담의 중간단계)
상담 시에는 청소년 내담자의 특성도 염두에 두어야 한다. 시간적 지속을 의미하는 중기 과정은 성인보다 속도감과 명쾌감을 더 요구하는 청소년 내담자에게는 또 다른 도전적 문제이다.
반신반의하는 청소년 내담자를 데리고 초기 과정이라는 산을 넘은 상담자는 초기 과정으로도 지쳐 있는 내담자를 다시 독려하여 더 높은 중기 과정이라는 산을 넘.. |
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| [가족치료상담] 경험적 가족치료기법(가족조각기법, 원가족 삼인군 치료)에 대한 레포트
[가족치료상담] 경험적 가족치료기법(가족조각기법, 원가족 삼인군 치료)
CONTENTS
경험적 가족치료기법
I. 재정의
II. 가족조각
1. 가족조각 기법의 사용목적
2. 가족조각의 실연 과정
1) 제1단계 : 준비단계
2) 제2단계 : 조각완성 단계
3) 제3단계 : 성숙 및 변화단계
4) 제4단계 : 종결단계
III.. |
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| 목차
구조적 가족상담
I. 주요개념
가. 경계선
나. 하위체계
A) 부부하위체계
B) 부모하위체계
C) 형제하위체계
D) 부모-자녀 하위체계
다. 제휴
라. 권력
II. 상담목표와 상담과정
가. 상담목표
나. 상담과정
A) 합류와 적응
B) 진단
C) 치료계약
D) 하위체계와의 합류
E) 재구조화
III. 상담기법
구조적 가족상담
미누친(Salvador Minuchin)을 중심으로 개발된 구조적 가족.. |
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| [게슈탈트치료] 펄스의 생애, 게슈탈트치료의 인간관, 게슈탈트상담기법, 게슈탈트치료의 이론적 배경에 대한 레포트
[게슈탈트치료] 펄스의 생애, 게슈탈트치료의 인간관, 게슈탈트상담기법, 게슈탈트치료의 이론적 배경
CONTENT
게슈탈트치료
I. 펄스의 생애
II. 인간관
III. 이론적 배경
1. 게슈탈트 심리학
2. 게슈탈트 치료
3. 전경과 배경
4. 미해결 과제
5. 자각
6. 접촉
7. 현재
8. 양.. |
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| 학업중단 청소년을 위한 현행 정책
목차
* 학업중단 청소년을 위한 현행 정책
Ⅰ. 대안학교
Ⅱ. 직업훈련
Ⅲ. 청소년상담
Ⅳ. 청소년쉼터
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 목차
전략적 가족상담
I. 주요개념
가. 관계규정
나. 관계조정
II. 상담목표와 상담과정
가. 상담목표
나. 상담과정
A) 사회적 단계
B) 문제단계
C) 상호작용단계
D) 목표설정단계
III. 상담기법
전략적 가족상담
전략적 가족상담은 1980년 중반부터 관심을 끌기 시작한 이론으로, 헤일리(J. Haley)가 대표적인 학자이다. 헤일리는 정신분열가족의 연구에 대한 참여를 시작으로 의사소통 .. |
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| [집단상담의 사례] 역할극을 통한 집단개입기술 및 기법 사례에 대한 레포트
[집단상담의 사례] 역할극을 통한 집단개입기술 및 기법 사례
목차
[집단상담의 사례] 역할극을 통한 집단개입기술 및 기법 사례
1. 1회 : 오리엔테이션
2. 2회 : 개입단계
3. 3회 : 치료단계
4. 4회 : 종결단계
5. 보고서 작성
* 참고문헌
... 이하 생략 |
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| 엘리스의 ABCDE 기법을 설명하고 엘리스의 ABCDE 기법을 이용한 상담과 치료과정을 이야기 형식으로 작성하시오에 대한 레포트 자료입니다.
엘리스의 ABCDE 기법을 설명하고 엘리스의 ABCDE 기법을 이용한 상담과 치료과정을 이야기 형식으로 작성하시오
목차
엘리스의 ABCDE 기법을 설명하고 엘리스의 ABCDE 기법을 이용한 상담과 치료과정을 이야기 형식으로 작성하시오
I. 기본 개념
II. 치료.. |
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| 1. 내담자의 인적 사항
2. 상담의 배경
3. 내담자가 호소한 문제
4. 내담자의 가족관계
5. 상담의 목표
6, 인성검사 결과
7. 상담과정의 개요
8. 상담의 진행과정(3회기 대화체 기록)
9. 본 사례에 대한 상담자의 총평
1. 내담자의 인적 사항
중학교 1학년 남학생 만 13세
2. 상담의 배경
상담자가 본 사례를 접하게 된 것은 상담실에 직접 한 학생이 찾아와서 자신의 고민을 이야기하고 상담을 받고 도움.. |
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| 집단상담 및 활동기법에 대해 설명하시오
목차
Ⅰ. 집단상담 및 활동 개념
1. 집단상담의 개념
2. 집단상담의 필요성
3. 집단상담의 특징
4. 집단상담 실천과정
1) 집단의 목표 설정
2) 잠재적 집단 성원 및 후원기관 사정
3) 집단 성원의 모집, 구성
4) 집단 구성원의 사정(개별적 정보를 통한 사정)
5) 자원 연결 및 협력체계 구축
6) 집단환경 준비
7) 집단에 대한 소개 등 오리엔테이션 계약
8) 집단.. |
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| 청소년상담자의 자세(태도)에 대한 레포트 자료.
청소년상담자의 자세(태도)
CONTENTS
청소년상담자의 자세
I. 상담자로서 자세
1. 열린 마음
2. 넓은 수용능력
3. 비밀보장의 원칙 준수
4. 모델로서의 역할
5. 자기 발전을 위한 노력
II. 상담에서의 자세
1. 반영
2. 수용
3. 격려/칭찬하기
4. 구조화
5. 바꾸어 말하기
6. 경청
7. 요약
8. 명료화
9. 해석
III. 청소년상담의 유의점.. |
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| [가족상담기법] 행동과제(행동기법)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 상 담 기 법
1. 상담의 정의
상담의 개념을 어떻게 정의하느냐 하는 것은 그렇게 쉬운 문제가 아니다. 상담의 이론에 따라 상담을 규정하는 개념이 다르기 때문이다. 이론에 따라서는 상담과 심리치료(psychotherapy)의 용어를 동의어로 사용하기도 하고 상담의 대상과 범위를 제한하지도 않는다. 그러나 일반적으로 상담의 개념을 다음과 같이 정의하는데 대해서는 별다른 이의가 없는 것으로 보인다. .. |
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| 상담원리와 상담기법
1. 상담자 - 내담자 관계의 특징
상담자와 내담자 사이에 수립된 관계는 상담과 심리치료의 치료적 과정에서 기본이 된다.
이러한 관계를 통하여 내담자는 그의 사상, 감정, 태도, 가치 및 행동들을 검토하는 것을 배우고 이와 같은 탐색의 결과로 성장하고 변화할 수 있게 된다. 상담의 이론적 입장과 기법은 다양해도 상담활동의 공통적인 핵심 요소는 상담자 내담자 간의 의사소통.. |
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