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| 서론
중고등학교 시절부터 지구온난화라는 말을 자주 들어왔지만 그 심각성은 많이 느끼지 못한 것이 사실이다. 더우면 에어컨을 틀고 추우면 히터를 틀고 항상 가전제품으로 추위와 더위를 피하면서 살아왔기 때문이다. 하지만 이렇게 환경오염관리 수업을 듣고 온난화에 대해 조사를 하며 정말 온난화가 심각하게 진행되고 있다는 것을 느꼈다. 그런데 이렇게 심각한 온난화를 조금이라도 늦추고 멈추게 .. |
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| 발견학습모형을 적용한 창의성 향상 교수․학습 지도안
-지각과 지구내부부분 -
--지도안 목차--
Ⅰ. 단원명 ...3
Ⅱ. 단원의 연구 ...4
1. 단원의 도입(생각해보기)...4
2. 단원의 학습 목표(무엇을 알게 될까)...5
Ⅲ. 단원 지도 계획 ...6
1. 학습의 지도 계획 ...6
2. 평가 계획 및 방법 ...7
Ⅳ. 교재 연구 ...8
1. 진단 평가 ...8
2. 호기심 열기 ...9
3. 개념 트리(지식의 구조)... 10
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| 환경문제 - 지구온난화
1. 서론 - 지구온난화란
그림2 - 지난 수십년에서 수십만년 사이의 전 지구적 평균 온도의 변화. 아래의 세 그래프에서 진하게 칠해져 있는 부분은 각각 바로 윗 그래프의 시간간격 전체를 나타낸다.
그림1 - 캄브리아기부터 현재까지의 해수면 변동곡선. 이를 통해 과거의 기온이 현재에 비해 어떠하였는지 쉽게 볼 수 있다.
지구온난화란 무엇일까 말 그대로 지구의 평균기온이.. |
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| 환경문제의 유형과 현황(대기오염과 지구온난화, 수질, 해양오염, 폐기물문제)
목차
* 환경문제의 유형과 현황
Ⅰ. 대기오염과 지구온난화
Ⅱ. 수질오염
Ⅲ. 해양오염문제
Ⅳ. 폐기물문제
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 지구환경문제(세계환경문제)
지구환경문제
세계 환경에는 세 가지 중요한 문제가 존재한다. 첫째는 지역적인 오염, 둘째는 지구의 온난화 위협 그리고 마지막으로 서식지의 손실문제이다
지역적인 오염과 서식지의 손실은 둘 다 눈앞에 탁친 불가피한 것이다. 이런 결과가 빚어진 데는 세계인구의 증가가 식량 ․ 에너지 및 물의 공급에 가하는 압력 때문이다.
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 순환학습 수업모형을 적용한
수준별 학습 지도안
지구 환경의 변화
- 지도안 목차 -
Ⅰ. 단원명 ...3
Ⅱ. 단원의 연구 ...3
1. 단원의 도입(생각해보기)...3
2. 학습 계열 ...3
3. 단원의 학습 목표(무엇을 알게 될까)...4
Ⅲ. 단원 지도 계획 ...6
1. 학습의 지도 계획 ...6
2. 평가 계획 및 방법 ...7
Ⅳ. 교재 연구 ...8
1. 진단 평가 ...8
2. 호기심 열기 ...9
3. 이론의 발전 과정 ...10
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| 1. 지구화란 무엇인가.
우리는 지구화라는 말보다는 세계화라는 말에 익숙해져있으며 나 역시도 처음 지구화라는 말을 접했을 때 조금 어색했다. 물론 이 두 단어는 영어의 globalization을 각각 지구화와 세계화라고 해석한 것뿐이지 가지는 의미는 같다고 할 수 있다. 하지만 우리나라에서 세계화라는 말은 김영삼정부나 대우에 의해 조금은 왜곡되었다고 볼 수 있기 때문에 지구화는 세계화보다는 조금 .. |
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| [지구촌 환경과 인류]
지구 온난화가 한반도 기후 변화 및 생태계에 미치는 영향
I. 들어가는 말
더위가 물러가고 선선한 가을바람이 불어야 할 올해 추석에는 늦더위가 기승을 부렸다. 이 뿐만이 아니다. 여름은 점점 길어져 봄·가을의 변화를 느낄 여유조차 없이 겨울이 찾아오고, 그나마 찾아온 겨울도 춥지 않은 겨울이 되어 버렸다. 세력이 약해진 동장군.
그 이유는 지구 온난화 때문이다.
온난화.. |
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| 목차
서론
지구온난화에 대해
인위적 요인
과연 인간의 잘못인가
자연적 요인
지구온난화의 허구적 요소
문제제기 및 목적
贊, “이미 과학으로 입증된 사실이다. 지구온난화가 CO2에 기인한 것이 아니라고 부정하는 과학자는 극소수에 불과하다.”
反, “1980년-현재보다 1920년-40년 사이에 온도가 더 상승했다. 2차대전 후 막대한 양의 CO2가 배출됐으나, 온도는 내려갔다.”
지구 온난화
지구 표면의.. |
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| 宇宙와 地球 (강의 계획서)
담당교수: 이정구 (서울대학교 지질과학과, 02-885-7236; 017-322-0310)
강의시간: 금요일 6-7교시 (51동 209호)
교재 및 참고문헌
Physical Geology with Interactive Plate Tectonics CD-ROM (7th ed.), 1996, Charles C. Plummer & David McGeary, Wm. C. Brown Publishers, 539p.
Earth (4th ed.), 1985, F. Press & R. Siever, W. H. Freeman & Company, 656p.
The Blue P.. |
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| 한반도 지구온난화현장을 가다!(기후부문)
개 요
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현황분석(온도, 해수면)
한반도 기후변화 특성과 지구온난화
기후변화에 대응한 한국사회 전략
5
남겨진 과제 및 마무리
문제제기
무엇이 문제 인가
문제제기
현황분석(온도)
현황분석(온도)
현황분석(온도)
현황분석(온도)
현황분석(해수면)
현황분석(해수면)
현황분석(해수면)
현황분석(해수면)
한반도 기후변화 특성과 지구온난화
한반도의 지구.. |
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| 『지구 환경의 위기』
현재 지구 환경은 문제가 아니라 위기다. 문제라고 했을 때는 해결 가능한 것을 전제로 하는 언명인데 대해 위기는 이미 자연의 자정작용이나 인간의 노력으로 해결할 수 있는 차원을 떠났음을 의미한다.
지구 환경의 위기를 주는 오존층 파괴, 지구 온난화, 엘니뇨현상, 사막화 등의 대해서 알아보자.
◎ 오존층 파괴
오존층이란.. 대류권 상층부로부터 약 50km 고도까지는 기온이.. |
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| 1
서 론
지구화학은 암석, 토양, 자연수, 퇴적물과 같은 물질에 함유된 특정 화학원소를 분석하여 이들의 분포특성과 분산패턴을 규명하는 것이다. 지하자원탐사뿐만 아니라 환경오염과 보전문제 특히 토양, 퇴적물, 농작물의 오염수준 및 환경에 미치는 영향을 규명하기 위하여 지구화학적 원리를 응용하기도 한다.
지구화학탐사는 지하에 존재하는 광상이나 탄화수소를 지구화학적 방법으로 탐사하는 .. |
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