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 [교사자격] 교원(교사)의 자격기준, 교원(교사) 자격검정, 교원자격증제도 변천, 교원(교사)의 개념, 교사자격제도 ( 18Pages )
[교사자격] 교원(교사)의 자격기준, 교원(교사) 자격검정, 교원자격증제도 변천, 교원(교사)의 개념, 교사자격제도 - CONTENTS - 교사자격 I. 교원의 개념 1. 교사의 개념 2. 교원의 개념 II. 교원의 자격기준 1. 유치원 교원의 자격기준 2. 초등학교 교원의 자격기준 3. 중등학교 교원의 자격기준 4. 특수학교 교원의 자격기준 5. 사서교사, 실기교사, 양호교사의 자격기준 6. 대학 교원의 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 교직실무)유아교사의 전문성 발달에 대해 설명하고, 유아교사의 역량강화를 위해 필요한 부분은 무엇이 있는지 제언하시오 ( 21Pages )
교직실무)유아교사의 전문성 발달에 대해 설명하고, 유아교사의 역량강화를 위해 필요한 부분은 무엇이 있는지 제언하시오에 대한 레포트 유아교사의 전문성 발달에 대해 설명하고, 유아교사의 역량강화를 위해 필요한 부분은 무엇이 있는지 제언하시오. 목차 I. 유아교사의 전문성 1. 유아교사의 교직관 1) 성직으로서의 교직관 2) 노동직으로서의 교직관 3) 전문직으로서의 교직관 4) ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 아동발달 - 유치원교사로서의 자질과 역할 ( 4Pages )
유치원교사로서의 자질과 역할 1. 들어가는 말 최근에 교사의 전문성이 강조되면서 교사의 개인적 자질보다 전문적 자질이 크게 강조되는 경향이 있으나 교육뿐 아니라 영.유아의 보호를 담당하고 있는 교사의 역할을 생각해 보면 개인적 자질은 아무리 강조해도 지나치지 않다. 아무리 좋은 교육내용과 방법이 개발되고 최상의 교육 여건이 마련된다 해도 교사의 자질이 낮으면 교육 목적의 달성은 기대..
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 교사발달이론(교사관심사 발달이론, 교사능력발달이론) ( 12Pages )
교사발달이론(교사관심사 발달이론, 교사능력발달이론) 목차 교사발달 이론 I. 교사 관심사 발달이론 1. 직선적 발달이론 2. 곡선적 발달이론 II. 교사능력발달 이론 1. 사회성 발달 2. 교재지식발달 3. 교육능력발달 4. 인지능력발달 5. 정서기능발달 교사발달 이론 발달은 일반적인 패턴에 따라 점진적으로 진보해 가는 긍정적이고 이상적인 변화나 발전을 의미한다. 교사발달이란 교..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 이상적인 교사의 자질(자세, 덕목) ( 6Pages )
이상적인 교사의 자질(자세, 덕목) 목차 이상적인 교사의 자질 I. 교육에 유능한 교사 II. 학생을 사랑하는 교사 III. 자기성장에 관심있는 교사 IV. 그 외 교사의 자질 a) 교사에게 기본적으로 요구되는 자질 b) 교사이기 전에 이미 하나의 인간으로서 구비되어야 할 자질 c) 교사의 교육전문가로서 자질 이상적인 교사의 자질 1962년에 미국 뉴욕에서는 세계 여러 나라에서 모인 많은 교..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 [영유아교사 책임] 유아교사의 책임(유아에 대한 교사의 책임) ( 7Pages )
[영유아교사 책임] 유아교사의 책임(유아에 대한 교사의 책임) 목차 유아교사의 책임 I. 유아 상해 1. 유아 건강과 안전책임 2. 재정적 책임 3. 응급조치책임 II. 유아 통제 1. 규칙 2. 벌 유아교사의 책임 교사는 유아가 출석하는 유아기관 관련 활동에서 유아에게 안전한 환경을 제공할 책임을 갖고 있다. 교사가 유아에 대해 가지는 책임은 구체적으로 다
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 유아교사양성교육의 방향(교사양성교육 프로그램, 예비교사의 태도) ( 5Pages )
유아교사양성교육의 방향(교사양성교육 프로그램, 예비교사의 태도) - CONTENTS - 유아교사양성교육의 방향 I. 교사양성교육 프로그램 II. 예비교사의 태도 1. 요구에 적절한 교육과정 구성 2. 자신의 교육철학 개발 유아교사양성교육의 방향 교육의 질은 교재에 대한 교사의 지식과 그것을 가르치는 방법에 의존한다. 교사의 적절한 준비와 계속적 훈련을 위하여 대학과 지역사회가 협력하고,..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 [유아교사양성교육] 교사양성교육의 목적과 유형, 유아교사 양성교육(교육목적과 교육과정) ( 14Pages )
[유아교사양성교육] 교사양성교육의 목적과 유형, 유아교사 양성교육(교육목적, 교육과정) 목차 유아교사 양성교육 I. 교사양성교육의 본질 1. 교사양성교육의 목적 2. 교사양성체제의 유형 II. 유아교사양성교육 1. 교육목적 2. 교육과정 1) 교과내용학 (1) 우리나라 유아교육의 교과내용 (2) 교사양성교육의 교과내용학 2) 교육학 (1) 일반교육학 (2) 교과교육학 (3) 교육실습 3) ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 교사 의무 위반 사례,판례중심,교사의무위반,교사위반사례 ( 35Pages )
교사 의무 위반 사례 - 판례를 중심으로 - 차례 이론적 배경 1) 교직 윤리 2) 법률 용어 설명 2. 교사의 의무위반에 따른 판례 3. 질문 및 토론 ※ 참고문헌 1. 이론적 배경 1) 교직 윤리 교직윤리“교직에 종사하는 사람이 마땅히 따라야 하는 길, 즉 규범” 최소한 윤리로서의 법 ① 교육 및 연구활동의 의무 「교육기본법」제14조 제2항 교원은 교육자로서 갖추어야 할 품성과 자질을 향상시키기 ..
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 아동학대 신고의무자로서 학교와 교사의 역할 ( 4Pages )
아동학대 신고의무자로서 학교와 교사의 역할에 대한 레포트 자료. 아동학대 신고의무자로서 학교와 교사의 역할 목차 아동학대 신고의무자로서 학교와 교사의 역할 I. 학교의 역할 II. 교사의 역할 1. 아동학대 발견 시 교사의 역할 2. 아동학대 신고 후 교사의 역할 3. 학대받은 아동 지도 시 교사의 역할 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
 자기의식과 자기개념(자기의식의 이중성, 사회와 자기, 현상학적 장과 자기개념, 문화와 자기의식) ( 7Pages )
자기의식과 자기개념 자기의식과 자기개념 I. 자기의식의 이중성 자기의식에 대한 심리학적 연구는 제임스(James, 1890)가 자기의식의 이...(이하 생략)
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 [자기개념과 적응] 자기 쉐마, 자기일치와 자기불일치, 자기의식상태, 자기애적 동일시 ( 6Pages )
[자기개념과 적응] 자기 쉐마, 자기일치와 자기불일치, 자기의식상태, 자기애적 동일시에 대한 레포트 자료 [자기개념과 적응] 자기 쉐마, 자기일치와 자기불일치, 자기의식상태, 자기애적 동일시 목차 자기개념과 적응 I. 자기 쉐마 II. 자기일치와 자기불일치 III. 심리치료의 과정, 기준 IV. 자기로부터 도피와 자기에로의 속박 1. 자기의식 상태로부터의 도피 2. 자기의식 상태로의 몰입 ..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 문제점, 해결방안, 설명, 분석
 자기평가와 자존심(자기의식과 자존감, 자기평가유지모형) ( 7Pages )
자기평가와 자존심(자기의식과 자존감, 자기평가유지모형)에 대한 레포트 자료 자기평가와 자존심(자기의식과 자존감, 자기평가유지모형) 목차 자기평가와 자존심 I. 사회적 비교과정 II. 자기의식과 자존감 III. 자기평가유지모형 ... 이하 자세한 목차 및 내용은 본문 참고 ...
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개념, 정의, 문제점, 해결방안, 설명, 분석
 [자기의식발달] 자기의식의 발달(자기의식 발생요인, 자기의식의 세기, 자기제시, 자아의식) ( 8Pages )
[자기의식발달] 자기의식의 발달(자기의식 발생요인, 자기의식의 세기, 자기제시, 자아의식)에 대한 레포트 자료 자기의식의 발달(자기의식 발생요인, 자기의식의 세기, 자기제시, 자아의식) 목차 자기의식의 발달 I. 신체적 자기의식의 싹틈 II. 자기의식의 발생요인 1. 욕구저지의 체험 2. 언어의 획득과 자기의식 3. 언어의 획득과 언어적 커뮤니케이션 4. 이름의 역할 5. 타인으로부터 독자..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 문제점, 해결방안, 설명, 분석
 자기효능감 ( 8Pages )
자기효능감에 대한 레포트 자료. 자기효능감 목차 자기효능감의 발달 I. 자기효능감이란? II. 자기효능감의 효력 III. 자기효능감의 발달 1. 발달 초기의 환경통제 경험 2. 자기평가 기능의 발달 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
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