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(검색결과 약 1,285개 중 17페이지)
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| 만5세 3명 9월~2월 2학기 관찰일지 및 발달평가 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였고
2학기 종합발달평가 첨부하였습니다.
글자에 관심을 가지고 다양한 겨울용품 그림 자료와 글자 카드를 보고 읽고 말하는 모습이었다. OO는 친구와 협동하여 놀이를 할 수 있으며 함께 놀이하는 것을 즐긴다. 고마운 마음을 적절한 언어와 행동으로 표현하며 친사회적인 .. |
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| 청각장애
청각장애(hearing-impaired)의 가장 주된 특성은 언어발달의 지체이다. 이는 청각장애로 인한 듣기능력의 결손에 기인하며 이로 인하여 사물의 특성을 지각하고 이해하거나 사리 판단하는 데 지체를 초래한다.
언어는 모든 발달에 큰 영향을 미치기 때문에 이들은 학업성취도 낮으며, 사회생활, 직업성취, 정서발달 등의 영역에 문제를 갖게 된다. 청각장애의 원인은 유전적인 것과 후천적인 것.. |
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| 노인의 감각기능 변화
목차
노인의 감각기능 변화
I. 시각
II. 청각
III. 후각, 미각
IV. 촉각, 통각
* 참고문헌
노인의 감각기능 변화
감각 기능 중 시력과 청력이 현저하게 쇠퇴하며 그 밖의 다른 감각들은 비교적 느리게 퇴화한다.
I. 시각
일반적으로 시력은 생후 꾸준히 증가하여 30세 때 최고저에 달하고 40세 이후부터 약화하기 시작하여 70세 이후부터는 교정시력으로도 정상.. |
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| 가치의 개념
일반적으로 가치(value)란 어떤 사물 ․ 현상․ 행위 등이 인간에게 의미 있고 바람직한 것임을 나타내는 개념이다. 여기에서 '인간에게 의미 있고 바람직한 것'이 인간의 역사적 경험을 통해 축적된 결과를 토대로 해서 형성되는 것인지 아니면 인간의 경험이나 의지에 관계없이 이미 선험적으로 주어진 것인지에 따라 논의는 달라진다.
인간의 역사적 경험과 의지 그리고 필요에 따라 가치가 .. |
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| 학습지도안
목 차
Ⅰ. 연간 지도 계획
Ⅱ. 학습지도의 실제
1. 교재 및 단원명
2. 지도 단원
1) 단원 설정 취지
2) 단원 학습 목표
3) 의사 소통기능
3. 차시별 학습 계획
4. 본시-학습 지도
.연간 수업 지도 계획
1. 연간 수업 지도 계획서
단원
장면
의사소통 기능
주요 학습 활동
시수
1
자기소개
안부인사
칭찬
자기소개: はじめまして。
私はチエスジンと申します。
お会いで.. |
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| 자유놀이 관찰 및 분석
제1절 놀이 관찰
1. 일반적 지침
유아의 놀이에 대하여 무엇을 알고자 하는가를 결정하고 그러한 목적에 부합되는 방법을 선정한 후 유아가 자신의 놀이능력을 최대한 발휘할 수 있는 상황에서 관찰을 한다. 즉 다양한 놀이 행동이 발휘될 수 있는 충분한 놀이감이 있는가를 확인해야 한다. 또한 가능하면 유아를 실내, 실외에서 다 관찰한다.
유아가 서로를 어느 정도 알게되고 .. |
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| 1. 성경해석학 을 전제로 한 (Paradigm)이란 무엇인가
패러다임이란 해석학 도구의 원리 및 인식을 형성하는 요소들이라고 말할 수 있다. 스파이크멘(Spykman)은 패러다임을 인식의 이론적 청사진 (theoretical blueprint)이라고 말한다. 또한 토마스 쿤(Thomas Kuhn)은 패러다임을 인식의 혁명을 통한 과학공동체의 시대적 동의라고 말한다. 이것은 메리 헷스 (Mary Hesse)가 주장하는 “인식의 참조점.. |
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| 철학적 정신
철학적 정신은 지에 대한 사랑이다.
인간은 본래 알려고 하는 욕망을 가지고 있다. 그러나 아는 것에도 여러 종류가 있다. 그것은 경험적(경험적)으로 아는 것과 원리적(론리적)으로 아는 것으로 나누어 볼 수 있다. 경험적으로 아는 것은 개별적 사실에 국한된 지이어서 거기에는 보편성이 없다. 가령 A가 병에 걸렸을 때 B라는 처방을 하니까 나았으나 A', A, A'가 동일한 병에 걸렸을 때도 .. |
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| 브랜드의 창조와 관리
1. 브랜드의 정의
이름, 용어, 심벌, 디자인 또는 이 모든 것들의 복합체로서 개별기업 혹은 기업그룹의 상품 혹은 서비스에 의미를 부여하고 타사의 상품 혹은 서비스와 차별화를 이루는 수단(Kotler)
2. 브랜드 준거현상
- 브랜드는 게쉬탈트(gestalt)로 인식
Gestalt는 형태, 꼴, 혹은 전체 모양이라는 의미로 마음에 그려지는 사물 혹은 이슈에 대한 전체 심상
- 브랜드 .. |
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| 부모상담일지 - 만1세 3월-다음해 2월 1년 개별면담일지 입니다.
중복되는 내용 없으며 현직 보육교사가 각 영역별로 자세하게 기술하였습니다.
부모상담일지 - 만1세 3월-다음해 2월 1년 개별면담일지
(1) 교사
기본생활습관
대인관계
발달정도 (언어, 신체 등)
행동특성
건의사항
(2) 부모
기본생활습관
대인관계
발달정도 (언어, 신체 등)
행동특성
건의사항
기본생활습관
어린이집에서는 대체로 잘 .. |
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| 민소법상 소송에서의 관련 재판적
Ⅰ. 들어가며
1. 의의
관련 재판적이란 원고가 하나의 소로 여러 개의 청구를 하는 경우에, 법정관할권 규정에 따라 그 여러 개 가운데 하나의 청구에 관하여 토지관할권이 있으면, 본래 그 법원에 법정관할권이 없는 나머지 청구도 수소법원에 관할권이 생기는 것을 말한다(제25조).
2. 인정이유
이를 인정함으로써, 하나의 법원에 여러 개의 청구의 병합제기가 용이해.. |
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| 1학기 (3월-8월) 만5세반 관찰일지와 해석 및 평가 자료입니다.
5명의 유아들을 놀이활동,일상생활 영역으로 나누어 면밀히 관찰하였고 해석 및 평가도 첨부하였습니다.
평가인증 통과 관찰일지 입니다.
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 1학기 평가 및 해석
음식을 이용한 미술활동 시간을 가질 때 많은 관심과 흥미를 갖고 적극적으로 참여하는 모습을 볼 수 있었고 활동을 진.. |
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| 감각운동기의 감각자극
1. 감각운동단계 기간
아동 발달단계에서 생후 18-24개월경을 감각운동단계(sensory motor stage)라고 한다. 이와 같이 부르는 이유는 아동이 주로 이 단계에 운동과 감각시스템(movement and sensory systems)을 발달시키기 때문이다.
신생아는 운동 통제를 거의 하지 못한다. 그러나 아동이 감각 운동단계에 이르게 되면, 이제까지 자신의 팔과 다리를 무작위로 움직이던 것을 이.. |
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| 아동기 정서발달
유아기가 끝나갈 무렵이 되면, 대부분의 정서 표현이 가능하게 된다. 그렇다고 해서 아동기에 정서발달이 중단되는 것은 아니다. 유아기에 비해서 아동기에는 정서가 더 안정되며 기초적인 인격이 형성된다. 정서적인 혼란이나 흥분은 비교적 적으며. 스스로 통제와 분화가 가능해진다.
특히 사회적 행동과 관련이 깊은 정서로 공포가 많아진다. 공포는 일상생활에서 자신의 안정을 위협한.. |
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| 중년기 성격변화(성격의 안정, 중년의 위기)
I. 성격의 안정
중년기는 자기의 경험, 지식, 기술 등을 통합하여 인생의 목표를 성취해 나가는 인생의 절정기이다. 이 시기는 인생이 보다 완숙해지고 통합적이며, 생산적이고 풍요로워지며, 자아실현을 위해 노력한다. 또한 자기 자신에 대해 보다 정확하고 객관적으로 알게 되어 자기에 대한 신뢰감을 지니게 된다. 이것은 중년기에 접어들게 되면 그동안 .. |
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