|
|
|
전체
(검색결과 약 42,418개 중 17페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 반두라 이론 - 처음으로 인지 강조
1. 개요
행동주의 학파의 학자이면서도 이와는 달리 사회적 상황에서 타인들의 행동을 단순히 관찰(observation)만 하여도 그들의 행동을 학습할 수 있다고 보았다. 다시 말해, 반듀라는 사회학습 개념은 대부분의 학습이 다른 사람의 행동을 관찰하고 모방한 결과 일어난다는 인식에서 비롯되고 있다.
그러나 반두라의 사회학습도 이 이론적 토대는 강화이론에 두고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [사회복지조직행정론] 고전이론, 인간관계론, 행동과학론에 대한 레포트 자료.
[사회복지조직행정론] 고전이론, 인간관계론, 행동과학론
목차
사회복지 조직행정론
I. 고전이론
1. 과학적 관리론
2. 행정과정론
3. 관료제론
II. 인간관계론(1935~1950)
III. 행동과학론(1950~현재)
1. 조직행동론
2. 상황론
3. 체제론
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인간행동과 사회환경 - 스키너와 반듀라에 대해서
1. Skinner는 어떤 사람인가
- 존 왓슨(John Watson)이 ‘행동주의의 아버지’라면 스키너는 ‘행동주의의 장남’행동주의 심리학에서 이룬 스키너의 업적은 교육, 특히 1950년대 이후의 교육에 커다란 영향을 끼쳤다. Watson과 같이 Skinner는 정신적 과정을 무시하고 관찰할 수 있는 행동의 연구로서 심리학을 제안하였다. 극단적 행동주의자들은 여전히 심.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [경영의 행동과학적 관점] 경영의 관점 - 행동적 관점
인간행동에 관한 연구는 행동과학으로 통칭된다. 행동과학은 하나의 독자적 영역으로 발전되어온 분과학이 아니고 여러 가지 학문분야 가운데에서 인간행동적 관점 또는 관심이란 점에서 재구성한 아래의 그림처럼 종합과학이다. 심리학으로부터는 지각, 학습, 데도, 개성(Personality), 동기부여(motivation)같은 개념으로 개인행동에 관한 지식을 얻.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인간 행동과 사회복지 실천과의 관계에 대하여 기술하세요.
1. 사회복지와 인간행동
사회복지 전문직을 기본적인 대상은 인간이다. 인간이 더욱 행복한 삶의 과정을 영위해 나갈 수 있도록 원조하기 위해서는 인간본성에 대한 이해가 필수적이다. 사회복지전문직에서는 인간에 대한 이해를 바탕으로 개인, 가족, 집단, 지역사회 더 나아가 전체 사회의 사회적 기능 향상과 삶의 질 개선을 도모할 수 있도.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인간의 행동을 하나의 이론으로 설명하지 않고 이를 설명하는 이론들이 다양한 것에 대한 이유를 토론하시오
1인간 행동연구의 복잡성과 이론 다양성의 필요성
이와 같은 복잡성과 다양성은 결국 인간 행동을 설명하기 위한 다차원적 접근, 즉 다양한 이론의 공존을 불가피하게 만든다.
인간 행동을 하나의 이론으로만 설명하지 않는 이유는 인간이라는 존재가 단순하지 않기 때문이다.
2인간 행동을 설명하.. |
|
 |
이론, 인간, 행동, 설명, 다양하다, 이해, 존재, 접근, 주의, 생물학, 사회, 실천, 이다, 문화, 위, 다양성, 요인, 인지, 환경, 가능성 |
|
|
|
|
 |
|
| 인간의 성장과 발달
인간은 죽음에 이르기 전까지 변화한다. 사회복지실천은 기본적으로 인간에 대한 접근이므로 그 성공을 위해서는 인간의 성장과 발달에 대한 정확한 이해를 필요로 한다. 지금까지 인간의 변화에 대한 많은 이론이 개발되어 왔으며, 이 이론들을 인간발달이론이라 칭하고 있다. 인간발달이론은 대부분 인간의 신체, 심리, 사회적 기능간의 상호작용과 사회적 환경이 인간의 발달에 미.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 문화의 개념과 특성, 문화체계와 인간행동
목차
문화
I. 문화다원주의에 관한 개념
II. 문화의 특성
1. 창조성
2. 후천성
3. 축적성
4. 공유성
5. 체계성
6. 보편성과 다양성
7. 변동성
III. 문화체계와 인간행동
1. 가족과 문화
2. 집단과 문화
3. 조직과 문화
4. 지역사회와 문화
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 문화의 개념(정의), 문화적 역량, 문화와 인간행동, 문화와 사회복지실천의 연관성에 대한 레포트 자료입니다.
문화의 개념(정의), 문화적 역량, 문화와 인간행동, 문화와 사회복지실천의 연관성
목차
문화
I. 문화의 개념
II. 문화적 역량
III. 문화와 인간행동
IV. 사회복지실천에의 적용
* 참고문헌
...(이하 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인간관계론과 행동과학이론(호손실험, 동기부여이론)에 대한 레포트 자료.
인간관계론과 행동과학이론(호손실험, 동기부여이론)
목차
인간관계론과 행동과학이론(호손실험, 동기부여이론)
I. 인간관계론
1. 1차 실험 : 조명실험
2. 2차 실험 : 계전기 조립실험
3. 3차 실험 : 면접실험
4. 4차 실험 : 뱁선작업관찰 실험
5. 호손실험 결과
II. 행동과학이론
1. 욕구계층이론
2. X, Y이론
3... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 서론-인간 행동연구의 중요성과 사회환경적 접근의 의미
유전론은 인간의 성격과 지능, 행동이 타고난 생물학적 요인에 의해 결정된다고 주장하며, 반면 환경론은 사회적 경험과 학습이 인간의 행동을 형성한다고 본다.
환경론(Env ironmentalism)은 인간의 행동 이후 천적 경험, 학습, 사회적 상호작용에 의해 형성된다고 보는 입장이다.
현대심리학은 인간의 행동을 유전과 환경의 상호작용으로 이해한다... |
|
|
인간, 사회, 환경, 행동, 론, 유전, 성격, 개인, 보다, 형성, 아들러, 경험, 속, 요인, 존재, 발달, 이해, 통해, 이론, 열등감 |
|
|
|
|
 |
|
| 인간 행동과 사회환경 4가지 질문
인간의 행동은 유전, 환경, 무의식 등 외적·내적 요인에 의해 결정된다.
프랭클 : 인간은 의미를 선택하고 책임지는 존재로서, 환경을 초월할 수 있음.
인간 행동이 해시환경적·무의식적 요인 고려 필요
인간의 정서 및 행동은 학습된 자극의 연합을 통해 형성될 수 있다.
발달-인간 행동 변화의 연속적 과정
인 간 행동에 대한 쟁점들 중, '결정론'과 '자율론'을 비교하고.. |
|
|
행동, 인간, 성격, 오다, 자극, 작성, 과정, 요인, 변화, 효능, 형성, 반응, 포트, 통해, 학습, 조건화, 의미, 프랭클, 신체, 경험 |
|
|
|
|
 |
|
| 인간행동발달과 사회복지실천
사회복지실천이란 개인과 집단 또는 지역사회가 그들의 사회적 기능을 다할 수 있도록 돕고, 이를 이루기 위한 보다 나은 사회적 여건을 조성하는 전문적 활동이라고 정의할 수 있다. 사회복지실천 영역의 초점은 사람들이 타인과 맺고 있는 관계에 있다. 인간은 사회적 존재며 다른 사람들과의 관계 속에서 자신만의 뚜렷한 개성을 찾고 이를 유지한다.
사회복지의 독특한 점.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [인간행동과 사회환경] 일반체계이론의 기본개념 중 5가지 정도만 설명해보세요에 대한 레포트 자료.
[인간행동과 사회환경] 일반체계이론의 기본개념 중 5가지 정도만 설명해보세요.
목차
[인간행동과 사회환경] 일반체계이론의 기본개념 중 5가지 정도만 설명해보세요.
1. 경계
2. 개방체계
3. 폐쇄체계
4. 위계
5. 항상성
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 환경속의 개인에 대해 설명하시오.
- 환경속에 인간이란
인간과 환경을 분리된 실체가 아니라 하나의 통합된 총체로 이해하는 관점
인간과 환경의 관계특성으로 인하여 사회복지 전문직에서는 인간과 환경을 분리된 실체가 아니라 하나의 통합된 총체로 이해하는 환경 속의 인간(person in environment)이라는 관점을 유지하고 있따. 즉, 사회복지전문직에서는 인간과 환경사이에 일어나는 상호작용 영.. |
|
|
|
|
|
|
|
