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 만5세 (7세) 1학기 관찰일지와 발달종합평가 - 유아 6개 영역별 관찰일지 5명 관찰 ( 5Pages )
만5세 (7세) 1학기 관찰일지와 발달종합평가 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구로 분류하여 관찰하였고 평가,분석을 하였습니다. 소개글 내용과 목차 등을 잘 확인하시고 구매하시면 좋겠습니다!! ^-^ 1. 기본생활 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술활동 7. 1학기 발달종합평가 글자에 관심을 갖고 있지만 필기류를 쥐는 손의 힘이 없어 글자를 알..
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 만1세 영아 1학기 (3월~8월) 관찰일지,발달종합평가 8명 (일상과 놀이 영역 관찰일지) ( 8Pages )
만1세 영아 1학기 (3월~8월) 관찰일지,발달종합평가 8명 분량입니다. 일상과 놀이활동 영역으로 관찰하였으며 발달평가도 자세히 서술되어 있습니다. 1. 관찰내용 (1) 3월 (일상생활) (2) 4월 (놀이활동) (3) 5월 (일상생활) (4) 6월 (놀이활동) (5) 7월 (일상생활) (6) 8월 (놀이활동) 2. 발달종합평가 OO가 OO반에 올라와 언니 오빠와 놀이를 하면서 협동놀이를 하는 모습을 볼수 있다. 언니와 오빠가 ..
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 만2세 평가제 관찰일지 및 영역발달평가 170페이지 (아주 자세합니다) ( 170Pages )
만2세 평가제 관찰일지 및 영역발달평가 170페이지 분량입니다. 총 170Page중 102Page분량은 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역별로 관찰하고 평가하였고 68Page분량은 놀이활동과 일상생활 영역으로 관찰하고 평가하였습니다. 관찰기록 하나하나마다 발달평가 상세하게 기술하였습니다. 기본생활 손 씻기 시간이 되자 비누를 묻혀 씻기는 하나 손을 비비지도 않고 바로 물..
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 아동발달이론을 제시한 학자들의 관점 ( 5Pages )
아동발달이론을 제시한 학자들의 관점내용입니다. 1. 아동발달의 개념 아동발달은 시간이 경과함에 따라 아동이 양적 또는 질적으로 변화하는 과정이다. 양적인 변화는 신장, 체중, 어휘력처럼 크기 또는 양에서의 변화를 의미하고 질적인 변화는 지능의 본질이나 정신작용에서의 변화처럼 본질, 구조 또는 조직상의 변화를 의미한다. 발달과 관련된 개념으로 성장, 성숙, 학습이라는 개념이 있다. 성장은 ..
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아동발달
 9월,10월 만2세 관찰일지 (놀이,일상 관찰일지와 발달평가) ( 10Pages )
9월,10월 만2세 관찰일지 입니다. 놀이,일상영역으로 관찰하였고 관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의 평가글이 포함되어 있습니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 9,10월 발달평가 일상에서 안전하게 놀이하고 생활할 수 있다. OO는 책에 있는 그림이 어떤 내용인지 상상하며 동생에게 책을 읽어주었다. OO는 일상샐활과 관련된 친숙한 낱말을 듣고 뜻을 이해 할 수 있으며, 또..
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 [산업복지] 산업복지의 개념과 의의, 산업복지의 영역과 방법, 한국의 산업복지 변천과정(우리나라 산업복지 역사-발달과정) ( 7Pages )
[산업복지] 산업복지의 개념과 의의, 산업복지의 영역과 방법, 한국의 산업복지 변천과정(우리나라 산업복지 역사-발달과정)에 대한 레포트 자료. [산업복지] 산업복지의 개념과 의의, 산업복지의 영역과 방법, 한국의 산업복지 변천과정(우리나라 산업복지 역사-발달과정) 목차 산업복지 I. 산업복지의 개념과 의의 1. 산업복지의 개념 2. 산업복지의 의의 II. 산업복지의 영역과 방법 1. 산업복..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 만3세 놀이와 일상영역 2학기 관찰일지와 발달평가 ( 6Pages )
만3세 놀이와 일상영역 2학기 관찰일지와 발달평가 입니다. 기본생활습관,신체운동, 의사소통, 사회관계, 자연탐구, 예술활동 으로 분류하여 관찰하였고 평가,분석을 하였습니다. 중복되는 내용 없으며 현직 보육교사가 각 영역별로 상세하게 기술하였습니다. 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 2학기 총평 예전에는 습자지의 색과 촉감을 싫어하여 놀이를 안 하였는데, 이제는 습..
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 만3세 놀이와 일상영역 1학기 관찰일지와 발달평가 ( 6Pages )
만3세 놀이와 일상영역 1학기 관찰일지와 발달평가 입니다. 기본생활습관,신체운동, 의사소통, 사회관계, 자연탐구, 예술활동 으로 분류하여 관찰하였고 평가,분석을 하였습니다. 중복되는 내용 없으며 현직 보육교사가 각 영역별로 상세하게 기술하였습니다. 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 1학기 총평 OO는 들은 이야기에 대해 자신이 알고 있는 지식에 대해 말하기를 즐거워 ..
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 영유아기의 발달특성과 보육교사의 역할 ( 4Pages )
영유아기의 발달특성과 보육교사의 역할 1. 영유아기의 발달적 특성 1) 신체 발달 영역 2) 정서 발달영역 3) 사회적 발달영역 4) 인지 발달영역 5) 언어 발달영역 2. 보육교사의 역할 1) 만 2세 이하의 영아들을 담당하는 보육교사의 역할 2) 만 3세 이상의 유아를 담당하는 보육교사의 역할 [참고문헌] 영유아기의 발달특성과 보육교사의 역할 1. 영유아기의 발달적 특성 보육시설의 영유아가 양질..
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 유아의 언어발달에 영향을 주는 요인 ( 3Pages )
유아의 언어발달에 영향을 주는 요인 유아의 언어발달에 영향을 주는 요인 여러 가지 발달영역 중에서 가장 개인차가 많은 것 중의 하나가 언어발달이다. 선천적인 능력에도 차이가 있겠지만 환경적인 요인은 언어발달에 중요한 요인으로 꼽힌다. 여기에서는 언어발달에 차이를 가져 오는 지적 능력, 성별 및 가정환경요인에 대하여 설명하고자 한다. ... 자세한 내용은 본문 참고
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 인지발달이론에서의 사회인지발달 ( 3Pages )
인지발달이론에서의 사회인지발달 인지발달(cognitive development)이론에서는 사회인지의 발달도 다른 일반적인 인지발달과 같은 맥락에서 이해한다. 즉 물리적 세계를 다루는 데 이용되는 인지 과정이나 사회적 영역에서의 인지 과정이나 같다는 주장이다. Piaget(1963)는 사회적 환경에 대한 인지 반응이 물리적 환경에 대한 인지 반응과 똑같다고 하여 사회인지가 물리적인지 (physical cognition)와 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 만1세 1학기 관찰일지+발달평가 10명 (일상생활,놀이활동 영역) (20페이지분량으로 아주 자세합니다) ( 20Pages )
어린이집 만1세반 1학기 3월,4월,5월,6월,7월,8월동안의 관찰일지 및 발달평가 자료입니다 10명 20페이지 분량입니다. 관찰일지는 일상생활과 놀이활동으로 분류되어 있고 발달평가는 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동으로 분류되어 있습니다. 모든 흥미영역에서의 놀이나 활동 뿐 아니라 실내외 공간, 견학이나 행사, 일과의 모든 시간에서 영아가 나타내는 반응이나 행동을 ..
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 유아발달 ( 12Pages )
지각의 이론과 유아발달 교 과 명 유아발달심리 연구 지도교수명 소 속 학 번 제 출 자 [제목차례] -서론 1.유아 지각과 지식의 발달 (1)지각발달 (2)초기 지식의 발달 2.논리적 사고의 발달 (1)아동의 추론능력에 관한 Piaget의 연구 (2)지적 능력의 발달에 관한 Piaget의 이론 (3)스키마(schema)의 변화 : 동화와 조절 3.Piaget 이론의 비판 (1)단계에 따른 질적 차이:명확한 ..
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생활, 환경
 만3세 관찰일지 및 영역발달평가 28페이지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) ( 28Pages )
만3세 관찰일지 및 영역발달평가 28페이지 분량입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였고 영역별로 발달평가도 첨부하였습니다. (1) 기본생활 - 관찰내용 - 해석과 평가 (2) 신체운동 - 관찰내용 - 해석과 평가 (3) 의사소통 - 관찰내용 - 해석과 평가 (4) 사회관계 - 관찰내용 - 해석과 평가 (5) 예술경험 - 관찰내용 - 해석과 평가 (6) 자연탐구 - 관찰내..
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 바람직한 보육환경구성의 원리 - 영유아 보육환경 지표의 이해 ( 13Pages )
바람직한 보육환경 구성의 원리 -영유아 보육환경 지표의 이해- 가. 보육시설 환경 대 1-1 보육실내의 자연채광과 조명 3 보육시설 실내의 자연 채광이 충분하고, 조명시설이 적절하며 제대로 작동된다. 2 보육시설 실내의 자연 채광이 충분하지 않거나, 조명시설이 제대로 작동되지 않는다. 1 보육시설 실내의 자연 채광이 충분하지 않고, 조명시설도 제대로 작동되지 않는다. [자연채광의 예] ☞ 자연..
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