|
|
|
전체
(검색결과 약 6,159개 중 16페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 인종차별 실태분석과 사례분석 및 인종차별 문제 해결방안 제시 리포트 입니다.
인터넷으로 대충 검색한자료가 아니라 수많은 브레인스토밍을걸쳐 완성하였습니다.
1. 인종차별 이란?
2. 인종차별 실태와 심각성
3. 인종차별주의자들의 특징
4. 대표적인 인종차별 사례연구
(1) 흑인에 대한 인종차별 사례
(2) 이슬람에 대한 인종차별 사례
5. 인종차별 해결위한 국제적인 노력
6. 인종차별 문제 해결.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 로버트 달 그가 말하고자 하는 정치적 평등
『“정치적 평등에 관하여”를 읽고』
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 빈곤의 양극화와 사회불평등의 문제
사회적 불평등의 문제는 소득, 주택공급, 교육, 보건의료 등에서 불평등한 기회로 평등한 사회를 통해 사회구성원이 행복을 추구할 권리에 배치되는 문제이다. 특히 가장 심각한 것은 '빈익빈 부익부'로 표현되는 소득불평등의 문제이다.
소득불평등은 빈곤의 문제로 이어지는데, 이는 인간의 기본적인 욕구충족을 위한 경제적 문제뿐만 아니라 그 이면에는 다양하고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정치철학 - J.Rawls[존 롤즈]의 자유주의적 평등주의와 R.Nozick[노직]의 자유지상주의에 대한 비판적 검토
목 차
Ⅰ. 논의의 전개 과정
Ⅱ. 롤즈의 자유적 평등주의
Ⅲ. 드워킨의 자원평등론
Ⅳ. 노직의 자유지상주의
Ⅴ. 현실 세계의 재분배적 기획에 대한 논의
Ⅵ. 분배정의와 관련된 개인적 견해-민주주의와 분배정의
참고문헌
Ⅰ. 논의의 전개 과정
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 선량한 차별주의자 독후감 입니다.
인터넷으로 대충 검색한자료가 아니라 수많은 브레인스토밍을걸쳐 완성하였습니다.
많은 도움되셨으면 좋겠습니다 :)
1. 선량한 차별주의자 책소개
2. 선량한 차별주의자 핵심내용 요약
3. 가장 인상 깊었던 구절
4. 느낀점 (독후감)
1. 선량한 차별주의자 책소개
선량한 차별주의자는 강릉원주대학교 다문화학과 김지혜 교수가 소수자, 인권, 차별에 관해 서술한 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [성과 성역할] 성과 성역할의 의미와 성역할 습득방법 및 역할평등
목차
성과 성역할
Ⅰ. 성과 성역할의 의미
1. 성의 의미
2. 성역할이란 무엇인가?
Ⅱ. 성역할은 어떻게 습득되는가?
1. 성역할의 습득이론
1) 인지적 발달이론
2) 사회학습이론
3) 동일시 이론
2. 성역할과 성차
1) 생물학적 관점
2) 심리학적 관점
3. 성역할 정체감
Ⅲ. 성역할 습득방법
1. 가족적, 교육적, 문화적 요인
1) 가족적.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이해성 교수의 '억지 교육 평등을 넘어'라는 책을 정독하고 요약한 것입니다. 각 장들을 나눠 요약했기 때문에 책이 없어 못 보신 분들도 이 요약한 것을 보시면 쉽게 이해할 수 있을 것입니다. 신선하고 재밌는 책이기 때문에 가급적이면 책을 보시라고 추천해 드리고 싶습니다. 분량은 모두 4장으로 책 내용을 성실하게 요약하였습니다. 책이 없으신 분들도 이 요약한 것을 읽으시면, 충분히 감상문을 쓰.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 우리나라에서 교육평등 실현을 저해하는 요인을 3가지 이상 들고 각각을 설명하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 교육평등의 개념
2. 우리나라에서 교육평등 실현을 저해하는 요인
1) 부모의 사회경제적 지위에 따른 교육불평등
2) 획일적인 입시교육과 거기서 파생된 사교육
3) 대학서열화
Ⅲ 결론 및 의견
Ⅳ 참고문헌
우리나라에서 교육평등 실현을 저해하는 요인을 3가지 이상 들고 각각을 설명하시오.
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| <선량한 차별주의자> 감상문에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
대부분의 사람들은 자신이 차별주의자라고 불리는 것을 싫어한다. 차별이 나쁘다고 생각하거나, 차별주의자를 바라보는 사회의 시선이 두렵기 때문이다. 그런데 많은 사람이 소수자를 차별하는 자신의 언행을 지적당했을 경우, 차별이 아니라고 부정하거나 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 선량한 차별주의자 책소개 및 선량한 차별주의자 책소개 읽고 얻은 교훈과 느낀점에 대해 작성한 독후감입니다.
많은 도움되셨으면 좋겠습니다
늘 좋은일만 가득하시길 바랍니다 :)
1. 선량한 차별주의자 책소개
2. 가장 기억에 남는 구절 3가지와 나의생각
3. 내가 “선량한 차별주의자” 라고 느꼈던 순간
4. 이 책을 읽고 얻은 교훈
5. 느낀점 (독후감)
1. 선량한 차별주의자 책소개
언뜻 보면 모순.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이처럼 저는 이론적 기반, 실무기획력, 정책분석 능력을 두루 갖춘 인재로서, 서울특별시 여성가족재단의 양성평등 사업을 보다
특히 양성평등 사업 분야에서는 시민 일상에 성평등 메시지를 녹이는 프로그램 기획과, 참여형 소통 콘텐츠 확산을 통해 보다 다층적인 실천방안을 제시하겠습니다.
성평등 문화 확산사업' 중 시민참여 형성인지 콘텐츠 공모 및 캠페인 사업에 관심이 많습니다.
이후 해당 키워.. |
|
 |
기획, 참여, 사업, 정책, 경험, 시민, 콘텐츠, 기반, 교육, 양성평등, 평등, 형, 캠페인, 젠더, 통해, 가족, 실무, 일상, 성인, 재단 |
|
|
|
|
 |
|
| 남녀고평법상의 차별금지에 대한 검토
1. 차별의 범위
1) 직접차별
차별이란 사업주가 근로자에게 성별, 혼인 또는 가족상의 지위, 임신, 출산 등의 사유로 합리적인 이유 없이 채용 또는 근로의 조건을 달리하거나 기타 불이익한 조치를 취하는 것을 말한다.
2) 간접차별
간접차별이란 남녀를 표면적으로는 동일하게 대우하나 특정성에게 차별의 결과를 발생케 하는 것을 말한다.
3) 근기법 제6조와의 차.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육 평등론
Contents
1. 교육기회분배와 결정요인
1)교육기회 분배상황의 측정
2)분배구조
3)교육기회분배의 결정요인
2. 교육 평등론의 전개
1)교육기회의 허용적 평등
2)교육기회의 보장적 평등
3)교육조건의 평등
4)교육결과의 평등
5)사회개혁에 의한 교육평등
3. 교육평등정책
1)교육평등 정책의 단계적 성격
2)교육의 사회평등화 논쟁 종합
1. 교육기회분배와 결정요인
■ 교육기회
- 정.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 선량한 차별주의자 책개요와 내용요약 및 독후감 입니다.
1. 선량한 차별주의자 책개요
2. 선량한 차별주의자 핵심내용 요약
3. 가장 인상깊게 읽었던 내용
4. 독후감
1. 선량한 차별주의자 책개요
선량한 차별주의자는 인간이 편견을 가지고 차별을 하게된 근본적 원인에 대해 분석한 책이다 이 책에서는 자기자신도 인지하지 못한채 누리던 특권과 이로 인해 생겨난 차별주의적 행동들에 대해 말하고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [자유선택의 쟁점분석] 자유의 개념과 형평성 및 평등, 아동양육에 대한 국가의 역할, 완충인력 vs 노동권
목차
* 자유선택의 쟁점분석
Ⅰ. 자유의 개념
Ⅱ. 사회정의 : 형평성과 평등
Ⅲ. 아동양육에 대한 국가의 역할
Ⅳ. 재정 효율성
Ⅴ. 사회적 바람직성 전제
Ⅵ. 노동시장 내 여성의 노동자로서의 지위 : 완충인력 vs 노동권
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
|
|
