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(검색결과 약 68,200개 중 16페이지)
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| 피아제의 생애와 인지발달이론의 등장
1. 인지발달이론의 개관
1900년대 심리학자들 중에서 피아제(Jean Piaget)보다 더 훌륭한 이론가는 찾아보기 어려웠다. 그는 독자적으로 인지발달의 포괄적 이론, 즉 지적 형성 이론을 수립하였다.
인지(cognition)란 정보를 획득하고, 저장하고, 활용하는 높은 수준의 정신과정이다. 즉 지적과정, 지각, 기억, 지능학습, 회상, 상상, 추리, 판단 능력 그리고 문제해.. |
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| 가족과정
- 가족관계 틀
성, 세대, 가족생활주기
- 가족과정
교류적, 정서적, 인지적 과정
- 가족관계의 결과
의례, 역할, 만족도, 여가, 스트레스,폭력, 이혼
가족의 다양한 현상은 어느 한 시점에서 갑자기 나타난 독립적 현상이 아니라 시간에 따른 가족내 역동성의 결과
제4장 가족과정
- 교류적 과정
상호작용하는 사람들이 관계에서 의미를 만들어 가는 과정, 권력, 의사소통, 갈등 등.
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| 인지학습(통찰학습, 인지도, 잠재학습)
고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 원리들은 동물과 인간에 의해 수행되는 많은 학습을 설명할 수 있다. 그러나 자극과 반응의 기계적인 연합으로서 인간의 모든 학습을 설명하는 데는 한계가 있다. 인간의 보다 복잡한 학습을 이해하기 위해서는 머릿속에서 일어나는 지적인 과정, 즉 인지과정에 주의를 기울여야 한다는 일련의 주장이 일기 시작했다.
인지심리.. |
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| [노년기 발달] 노년기의 신체변화, 인지변화, 행동특성 변화, 노년기의 심리적 적응, 은퇴 후의 적응 및 여가생활, 죽음과 죽어가는 과정에 대한 레포트 자료.
[노년기 발달] 노년기의 신체변화, 인지변화, 행동특성 변화, 노년기의 심리적 적응, 은퇴 후의 적응 및 여가생활, 죽음과 죽어가는 과정
CONTENT
노년기 발달
I. 신체적 변화
II. 인지적 변화
III. 행동 특성의 변화
1. 우울증 경향의 증가.. |
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인지과학과 명상
본 논문에서는 인지과학과 명상이 인간 마음의 이해에 모두 필요하며 서로 상보적인 역할을 한다는 점이 논의되었다. 먼저 인지과학의 인간이해에 대한 그간의 기여에도 불구하고 인지과학이 안고 있는 제한점에 관하여 논의하였다. 인간이 자신과 세계를 이해하는 방법을 크게 과학적인 앎과 경험적 앎으로 구분할 때, 인지과학은 전자의 앎에 큰 기여를 하였으나, 후자의 앎에는 별로.. |
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| 인지이론과 치료
1. 인지이론(Cognitive Theory)
인지(cognition)란 일반적으로 사고의 능력을 의미하는데 넓은 의미로는 사고 외에 지각, 기억, 지능, 언어 등을 포함하는 정신과정이다. 따라서 인지이론에는 인간의 지적인 능력뿐 아니라 인간의 사고, 태도, 동기 등의 비지적 능력의 발달에 관한 인지발달 이론과 클라이언트의 왜곡된 인지구조를 변화시켜 새로운 인지구조로 재구조화하여 문제해결.. |
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| 벡과 엘리스의 인지치료이론
1. 인지이론(Cognitive Theory)
인지(cognition)란 일반적으로 사고의 능력을 의미하는데 넓은 의미로는 사고 외에 지각, 기억, 지능, 언어 등을 포함하는 정신과정이다. 따라서 인지이론에는 인간의 지적인 능력뿐 아니라 인간의 사고, 태도, 동기 등의 비지적 능력의 발달에 관한 인지발달 이론과 클라이언트의 왜곡된 인지구조를 변화시켜 새로운 인지구조로 재구조화하여 .. |
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| 인지행동치료의 주요 개념과 기법에 대한 레포트
인지행동치료의 주요 개념과 기법
목차
인지행동치료의 주요 개념과 기법
1. 도식
가. 핵심믿음
나. 중간믿음
2. 자동적 사고
3. 인지과정
가. 임의적 추론
나. 선택적 추상화
다. 과도한 일반화
라. 과대평가, 과소평가
마. 개인화
바. 절대적 사고, 이분법 또는 양극적 사고
사. 인지 재구조화
4. 비합리적 신념
... 이하 생략 |
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| 이 자료는 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 분석, 정리한 A+ 레포트입니다.
I. 서론 1
II. 본론 1
1. 인지발달 단계이론의 주요 개념 1
(1) 환경과 능동적으로 상호 작용하는 존재 1
(2) 인지발달의 과정 1
1) 적응(순응력) 2
2) 조직 2
2. 인지발달의 과정의 예 3
3. 인지발달단계의 기본전제 3
4. 피아제의 인지발달단계 4
(1) 감각ㆍ동작기 4
(2) 전조작기 전개.. |
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| 목차
정보처리이론
I. 브루너(Bruner)의 표상이론
1. 일반적 특성
2. 발달단계
II. Pascual-Leone의 인지발달이론
1. 개념
2. 피아제(Piaget)이론과의 차이
III. Case의 인지발달이론
1. 일반적 특성
2. 4단계 실험
1) 전략1 - 단편적 중심화
2) 전략2 - 단일차원비교
3) 전략3 - 이차원 비교
4) 전략4 - 양적 이차원 비교
정보처리이론
정보처리이론은 인간의 인지과정을 컴퓨터의 정보.. |
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| 인지 우선론은 아동이 언어를 습득하기 전에 이미 인지적 능력과 사고방식이 발달했다고 주장하는 입장이다.
즉, 아동이 언어를 먼저 습득하고, 그 언어능력을 바탕으로 세상에 대한 인지능력이 발달한다고 본다.
인지 우선론은 아동의 언어발달이 환경과 경험에 크게 의존한다고 본다.
인지 우선론은 아동의 언어 습득 과정이 단순히 언어적 자극에 의한 반응이 아니라, 아동의 이미 발달한 인지적 능력을 .. |
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언어, 아동, 인지, 론, 발달, 능력, 습득, 과정, 대한, 이해, 입장, 주장, 세상, 개념, 형성, 표현, 바탕, 가지, 전, 경험 |
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| 인지이론
[목 차]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. Piaget의 인지이론
1. Piaget의 생애(1896~1980)
2. 주요개념
3. 인지발달의 단계
Ⅲ. 콜버그의 이론
1. 콜버그의 생애
2. 주요개념
3. 콜버그의 도덕 발달단계 이론
4. 콜버그 이론의 특징과 비평
Ⅳ. 엘리스(Albert Ellis, 1913∼2007)
1. 인지·정서·행동치료 - REBT
2. ABC이론
3. 성격의 세가지 측면
4. 당위주의
Ⅴ. 아론 벡의 인지치료
1. 벡의 생애
2. 주요개.. |
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| 사회복지정책의 결정과정에 대해 논하시오에 대한 레포트 자료.
사회복지정책의 결정과정에 대해 논하시오
목차
사회복지정책의 결정과정에 대해 논하시오
I. 문제의 인지
II. 정보의 수집 및 분석
III. 대안의 작성 및 평가
IV. 최종대안의 선택
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 피아제 인지발달이론 개념,단계분석 및 피아제 인지발달이론 평가와 비판 및 느낀점에 대해 서술한 레포트입니다.
바로 레포트작성하실수있게 스토리 라인이 만들어져 있으니 허술한 레포트 받아서 수정하고 시간,돈 쏟지마시고 제대로 된 레포트 받아서 시간아끼시고 점수 잘 받으시길 바랍니다.
1. 피아제 인지발달이론 개념
2. 피아제 인지발달이론의 전제조건
3. 피아제 인지발달이론 단계분석 (4단.. |
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| 유아기의 기억발달(유아의 기억과정, 기억구조)
기억이란 인간의 학습에서 매우 중요한 영역으로, 경험한 내용을 머릿속에 저장했다가 필요할 때 꺼내어 사용하는 인지과정을 말한다. 기억능력은 3-4세에 발달하게 되며, 효과적인 기억을 할 수 있는 시기로는 6세 이후가 되어야 가능하다. 유아기의 기억발달을 이해하기 위해서는 정보처리 이론에서 설명하고 있는 기억과정과 기억구조를 살펴보아야 한다... |
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