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(검색결과 약 12,276개 중 16페이지)
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주간 근무 시간 시트_자동화서식입니다.
주간 근무 시간 기록
[회사 이름]
[우편 번호 시/도구/군/시] 사원:
[주소] 관리자:
[주소2] 사원 전화 번호:
사원 전자 메일:
주중 근무 마감일: 2003-06-13
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시간외근무상황표
부서명
성명
일자
시작시간
종료시간
총시간
구분
조기
출근
야근
휴일
특근
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업무명, 작성자명, 주평가대상, 별점 및 주당근무시간 등을 항목으로 하는 근무평가서 양식입니다.
근무평가서
업무명
작성자명
담당 부서장명
주평가대상
평가점/기준
벌점 및 주당근무시간
성적평가 방법
평가 목표 및 개요
참고
선수과목
후속과목
:
: |
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년월일, 근무자, 업무내용 등의 항목으로 기입할 수 있는 시간외(휴일)근무신청내역 양식입니다.
시간외(휴일)근무신청내역
년월일
근무자
업무내용
근무시간
비고
결재
직위
성명
계
과장
부장
:
: |
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시간외
휴일
근무명령서
년월일
소속
성명
시업시간
종업시간
시간수
작업내용
근무일지대조
금액
원
신청부서
서무
과장
부장
승인부서
담당
과장
부장
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종별, 일시, 사유, 결재 등을 항목으로 하는 근무상황표(앞면)입니다.
근무상황표
년월일
구분
종별
일시 부터 까지
사유
신청자 또는 수명자
결재
주무부서
부장 국장
총무부서
부장
국장
:
: |
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봉사장학생 근무상황 보고서
연번
대학
학과(부)
학년
학번
성명
근무처
기준연도 및
학기
근무
총시간
비고
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
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17
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19
20
☞ 근무처의 장은 봉사장학생의 근무상황부를 비치하고, 학기종료를 기준으로 소속 대학장에게 봉사장학생의 근무상황보고서를 제출한다.
☞ 소속 대학장은 학기.. |
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정기승급및근무년수변동조서
발령일자 : 200 ...
순번
소속
직명
성명
현호봉
발령 호봉
(정기승급)
차기
비고
승급일
근무년수
변동일
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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부서명, 성명, 시작시간, 종료시간 등을 항목으로 하는 시간외근무상황표 양식입니다.
시간외근무상황표
부서명
성명
일자
시작시간
종료시간
총시간
구분
조기출근
야근
휴일특근
:
; |
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용무,발주기관 확인란 등이 수록된 근무 상황부 작성 서식입니다.
근무 상황부
월일
종별
일시
성명
사유 또는 용무(행선지,연락전화번호)
결재
발주기관 확인란
보조 감독자
주 감독자
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근무시간 설계의 유형 검토
1. 근로시간 설계의 의의
노동자에게 근무시간 설계는 노동자에게 인간다운 삶, 근로생활의 질을 기업에게는 생산성 향상 가져다 주는 매우 중요한 문제라고 할 수 있다.
이러한 근로시간 설계는 최근 기업혁신 전략, 노동시장 및 욕구다양화, 정보통신기술의 발전 등에 따라 가장 중요하게 대두된 과제로 근로시간 단축과 유연적 근로시간 발전 등을 그 사례로 들 수 있다.
2.. |
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[교사개발] 교사개발의 의의와 목적, 교사개발 유형(종류), 교사개발프로그램, 교사개발에 대한 태도
목차
교사개발
I. 교사개발의 본질
1. 교사개발의 의의
2. 교사개발의 목적
II. 교사개발의 유형
1. 자기 자율적 교사개발
1) 수동적 교사개발
2) 능동적 교사개발
2. 유아기관 주도 교사개발
3. 교육청 및 교육인적자원부 주도 교사개발
III. 교사개발 프로그램
1. 교사개발 요구사정
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교사 역할의 본질(교사역할의 개념과 특성, 교사의 역할갈등, 교사의 과업)
목차
교사 역할의 본질
I. 교사 역할의 개념
II. 교사 역할의 특성
1. 몬테소리 유아 프로그램 교사의 역할
2. 피아제 유아 프로그램 교사의 역할
III. 교사의 역할갈등
IV. 교사의 과업
교사 역할의 본질
1) 교사 역할의 개념
역할은 "행동과 태도의 포괄적 경향을 나타내며, 빈번하게 발생하는 상황을 처...(이.. |
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교사의 자질과 역할에 대한 레포트 자료입니다.
교사의 자질과 역할
목차
교사의 자질과 역할
A. 교사의 자질
I. 교사의 자질
II. 학생들이 좋아하는 교사와 싫어하는 교사
1. 학생들이 가장 좋아하는 교사
2. 학생들이 싫어하는 교사
3. 학생들이 좋아하는 교사의 자질
B. 교사의 역할
I. 학생 개개인에 대한 교사역할
1. 지식원으로서의 역할
2. 동일화 대상으로서의 역할
3. 불.. |
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교사의 자질과 역할
목차
* 교사의 자질과 역할
Ⅰ. 교사의 자질
Ⅱ. 교사의 역할
1. 사회대표자로서의 교사
2. 판단자로서의 교사
3. 지식자원으로서의 교사
4. 학습조력자로서의 교사
5. 심판자로서의 교사
6. 훈육자로서의 교사
7. 동일시 대상으로서의 교사
8. 불안제거자로서의 교사
9. 자아옹호자로서의 교사
10. 집단지도자로서의 교사
11. 부모대행인으로서의 교사
12. 적대감정의 표적으로서.. |
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