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| 유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 유치원/초등저학/고학
분류 : 그림
난이도 - 중간
창의 교육 목표 :
해바라기작품을 보여주고 그린 작가에 대해 얘기하게 한다.
고학년의 학생들에게 유화물감의 사용에 대해 이해 하게 한다. 저학년의 아이들에게는 아크릭이나 물감, 색연필을을 사용하는 것을 배운다.
학생들에게 표현주의를 소개하고 문화와 미술과의 관계를 논하게 한.. |
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| 포스트모더니즘 개념,특징과 포스트모더니즘 문학,광고,미술,영화,교육 특징분석과 느낀점에 대해 서술하였습니다.
포스트모더니즘에 대한 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각을 더해 작성하였습니다.
연세대학교 포스트모더니즘의이해 교양수업 과제로 제출하여 높은 평가를 받았습니다
1. 포스트모더니즘 개념
2. 모더니즘 이란?
3. 포스트모더니즘 특징
4. 포스트모더니즘과 모더니즘.. |
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| 2025년 OCU 마음을 읽어주는 미술치료 중간고사 족보 (2019년~2023년) 입니다.
2025년 1학기 기준 최신 중간고사 문제 유형을 반양하였고 반복 출제되는 핵심 개념과 포인트만 정리해 압축하였습니다. 기출 경향을 정확히 파악해 출제 가능성 높은 문제까지 예측가능합니다.
1. 미술치료사의 인성적 자질에 속하지 않는 것은? (2019년 기출)
정답: 타율성
2. 미술치료에서 ‘편안히 마음을 가라앉힌 상태에.. |
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| 교육 주제
가을
활동날짜
0000년 0월 0일
활동명
가을 곤충
활동 유형
미술
대상연령
만5세
활동목표
․ 가을에 곤충들은 어떤 곤충들이 있었는지 기억하고, 말할 수 있다.
․ 가을 곤충의 모양(꼬리, 다리, 날개) 을 알 수 있다.
․ 가을 곤충을 면봉과 이쑤시개로 표현하여 소근육, 섬세함을 발달시킬 수 있다.
준비물
그림자료, 활동지
활동예상시간
15분
교육과정영역
내용
수준별 내용Ⅰ․Ⅱ
언어생활
말하기.. |
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| 유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 유치원/초등저학/고학
분류 : 그림
난이도 - 중간
자료 - 작가설명
창의 교육 목표 :
형태와 패턴을 공부한다.
재료, 기술 그리고 적용 하는 과정에 대해 이해한다.
역사와 문화의 맥락에서 시각예술을 이해한다.
학습아동들 자신 작품의 장점과 다른 친구들 작품의 장점과 특징을 서로 평가해 보고 반영해 본다.
본자료는 미술교육을 쉽.. |
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| 미술치료
요즘 ‘미술치료’기법이 다양한 영역에 응용되면서 점차 주목을 받고 있다. 하지만 일반인들에게 미술치료는 생소한 분야이다. 그러나 사회가 갈수록 다원화되고 각박해지면서 경쟁이 치열해지고 우울증 등 심리적인 질환에 시달리고 있는 사람들이 늘어나면서 그림은 말이나 글보다 심리적 상황을 더욱 쉽게 표현해 낼 수 있는 표현수단으로 활용되고 있다.
1. 미술치료의 이해
1) 미술치료의 정.. |
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| 유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 10살이상
분류 : 그림
난이도 - 중간
자료 - 작품이미지, 작가설명, CNN기사 1page)
창의 교육 목표 :
학생들은 에드와드 뭉크와 그의 유명한 작품인 절규 (The Scream) 에 대해 배운다.
학생들은 크라카토아의 폭발(Krakatoa)과 “The Scream”의 관계에 관해 배운다.
소리치는사람을 그려보고 그를 그렇게 소리치게 한 일에/ 현상에 관해 .. |
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| 유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 초등저학/고학
분류 : 그림
난이도 - 중간
창의 교육 목표 :
학생들이 모네와 비슷한 구도(composition)을 통해 자기 자신의 디자인을 갖는다.
학생들의 드로잉 기술을 향상 시킨다.
강한 수직선, 수평선, 대각선을 자신들의 그림 구도에서 사용해 본다.
앞바탕/중간바탕/뒷바탕을 자신의 구도 안에서 견고하게 하는 기술을 향상시킨다.
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| 미술감상, 비평교육과 수용미학
◈ 목 차 ◈
1. 감상교육 방법의 문제성
1) 감상교육의 몇 가지 문제점
2. 수용미학에 의한 미술 감상과 비평교육의 가능성
1) 텍스트-독자 중시의 수용미학
2) 수용미학에서 본 미술작품과 감상교육
3. 수용미학과 미술감상, 비평교육의 지평
1) 감상과 비평교육의 지평 확대로서의 수용미학
2) 아레나스의 지도사례
Ⅰ. 감상교육 방법의 문제성
수용미.. |
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| 문예부흥기와 종교개혁기의 교육
목 차
1. 문예부흥기의 인문주의 교육
1) 문예부흥
2) 인문주의 교육
3) 인문주의 교육운동의 전개
4) 인문주의 교육사상가
2. 종교개혁과 교육
1) 종교개혁
2) 종교개혁과 인문주의 운동
3) 루터의 교육사상
4) 개신교 교육의 발달
5) 구교의 교육
들어가기 전에 ♥
르네상스 미술 회화 조각 건축물
미켈란젤로 피에타 라파엘로 의자에 앉은 성모마.. |
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| 현대미술 교육사조에 즈음한 교사의 조건과 자세
발표자 : 김 세 한
우리나라의 미술교육은 교과서 중심으로 주입식 교육을 해 왔다. 교과서를 보면서 시간마다 몇 페이지에 나오는 걸 하게 되면 그것에 맞는 재료를 준비해 오는 식으로 모두들 비슷한 재료, 획일화된 주제를 가지고 그것에 맞추어 나갔다. 그 수업을 듣는 학생들은 모두 가지고 있는 사상, 감정 등이 다르다. 그 감정에 맞게 그림을 그.. |
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| 미술감상 교육의 방법탐구
1. 감상지도의 일반적 방법과 그 성격
수용적 감상과 비관적 감상(감상 태도 면에서)
1) 수용적 감상과 비판적 감상
수용적 감상과 비판적 감상은 방법이라 하기보다는 수용자의 태도에 관한 문제이다.
①수용적 감상-감상 작품에 대해서 처음부터 이것은 ‘좋은 작품’혹은 ‘좋지 않는 작품’
혹은 ‘이 작품은 훌륭한 작가의 작품’이니,‘이 작품은 국보적인 명작이다’,‘이 |
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| 유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 유치원/초등저학
분류 : 그림
난이도 - 중간
자료 - 작가설명
창의 교육 목표 :
더치 화가 피엣 몬드리안(1872-1944) 은 20세기의 가장 중요한 작가중에 한사람이다. 그의 추상디자인은 그래픽 디자인과 건축, 실내장식에 매우 지대한 영향을 주었다. 그는 그의 검정색 흰색, 밝은색으로 칠해진 격자을 이용한 세련된 도형디자인으로 가장 .. |
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| 바우하우스 개요
바우하우스 역사
바우하우스 설립 목적
바우하우스 교육 철학
바우하우스 교육과정
바우하우스가 미친 영향
바우하우스 교육 철학
바우하우스 특징
바우하우스가 미친 영향
예비교육과정(데사우에서는 기초교육과정이라고 명명)과 공작교육과정으로 분리되었고 교과는 크게 공작교육과 형태교육으로 나뉘었다.
미스반 데어로에 가바우하우스를 이상적인 건축교육의 장으로 정리, 통일하는 .. |
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교육, 바우하우스, 건축, 예술, 디자인, 미술, 과정, 기술, 되어다, 공예, 모든, 기계, 교육과정, 의하다, 독일, 창조, 새롭다, 통합, 생활, 기초 |
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| 目 次
1. 啓 發 主 義 敎 育
2. Pestalozzi 의 啓 發 主 義 敎 育 思 想
3. Herbart 의 科 學 的 敎 育 學
4. Frobel 의 幼 稚 園 敎 育
1. 啓發主義 敎育
18세기말과 19세기에 주로 마음의 본성과 그 작용을 취급한 심리학적 운동이 일어났다. 이 운동은 교육이란 외부로부터 성인의 표준을 강제하는 대신에 내부로부터 아동의 발달을 조정하는 것이라고하는 특성 때문에 현대 교육의 움직임에 가.. |
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