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 [기초생활보장법] 국민기초생활보장법의 급여의 내용에 따라 구별하고 각 급여를 쓰고 특징을 서술하시오. ( 5Pages )
[기초생활보장법] 국민기초생활보장법의 급여의 내용에 따라 구별하고 각 급여를 쓰고 특징을 서술하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 급여의 기본원칙 및 기준 2. 급여의 종류와 특징 1) 생계급여 2) 주거급여 3) 교육급여 4) 해산급여 5) 장제급여 6) 자활급여 Ⅲ 결론 및 의견 참고문헌 [기초생활보장법] 국민기초생활보장법의 급여의 내용에 따라 구별하고 각 급여를 쓰고 특징을 서술하시오. Ⅰ 서..
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기초생활보장법, 국민기초생활보장법, 급여, 생계급여, 주거급여, 자활급여
 무상급식에 관한 찬반 토론 - 무상급식 찬성 의견 ( 7Pages )
무상급식 찬성 의견 배심원 설득하기 1. 찬성측 주제표 무상급식은 의무교육을 받는 학생들에게 무상으로 급식을 주어야 한다는 것으로 저희 조는 찬성 입장을 취하고 있습니다. 헌법 31조에 따르면 의무교육은 무상으로 한다고 적혀 있습니다. 수업료, 교과서가 무상이듯, 급식도 무상이여야 합니다. 그것은 아이들의 권리입니다. 내가 가난하기 때문에 국가로부터 급식을 받는 다는 걸 아이들은 너무..
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 사회복지실천의 가치 갈등과 윤리적 쟁점들에 대해 논하시오. 또한 이에 대한 해결책에 대해 논하시오 ( 5Pages )
사회복지실천의 가치 갈등과 윤리적 쟁점들에 대해 논하시오. 또한 이에 대한 해결책에 대해 논하시오에 대한 레포트 사회복지실천의 가치 갈등과 윤리적 쟁점들에 대해 논하시오. 또한 이에 대한 해결책에 대해 논하시오. 목차 사회복지실천의 가치 갈등과 윤리적 쟁점들에 대해 논하시오. 또한 이에 대한 해결책에 대해 논하시오. I. 가치갈등과 윤리적 쟁점 1. 가치 상충 2. 의무 상충 3. 클라..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 사회복지조직에서 인적자원관리의 중요성 ( 2Pages )
사회복지조직에서 인적자원관리의 중요성 “인사가 만사”라는 말이 있다. 조직의 목표를 달성하기 위해서는 소요인력을 관리하는 활동이 필요하게 된다. 조직은 어떤 원칙에 따라 조직구성원을 채용하여 어느 직위에 얼마동안 얼마만큼의 봉급으로 배치하고, 어떤 교육훈련을 누구에게 시켜서 누구를 먼저 승진시킬 것이며 퇴직은 어떻게 할 것인가 등 다양한 사람관리에 대한 문제를 해결하는 업무가 필요..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 한국수력원자력 기계 직무 첨삭자소서 ( 9Pages )
더 잘하기 위해 노력하는 사람임을 가장 잘 보여주는 최근 5년 이내의 사례를 아래 세부 항목에 따라 작성해 주십시오. 해당 조직이나 활동에서 본인이 맡았던 역할에 대해 상세히 기술해 주십시오. 해당 활동의 결과와 이를 통해 본인이 배운 점은 무엇인지 상세히 기술해 주십시오. 당시의 상황과 본인의 역할을 육하원칙에 따라간략히 기술해 주십시오. 캠프 입소 첫날에는 또래 에 어울리지 못하는 학생..
서식 > 자기소개서 |
프로그램, 참여, 교육, 진행, 보여주다, 학생, 봉사활동, , 본인, 위해, 기획, 용접, 시오, 담당, 배우다, 품질, , 원전, 노력, 이다
 재가복지봉사센터(지역사회복지론) ( 46Pages )
○ 재가복지봉사센터의 현황분석 및 문제점과 개선방안 I. 들어가기 II. 재가복지의 이해 1. 재가복지의 정의 2. 재가복지의 도입배경 1) 탈시설화 논쟁 2) 생활의 시설별 3) 생활 시설의 사회화 4. 재가복지 봉사센터의 설립 법적근거(법적지위) 5. 재가복지봉사센터의 연혁(역사) 6. 재가복지의 달과정 1) 영국의 재가복지서비스 (1) 1950년대 이전 (2) 1951~1970년대 (3) 1971년대 이후 2) 재가복지복..
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 생활지도 사례분석-청소년 학업문제,학습장애 상담사례 ( 11Pages )
영역별 상담활동 : 학업문제 상담 [ 목차 ] Ⅰ. 학업문제의 개념 1. 학업문제의 요인들 2. 학업문제 상담에 대한 지침 Ⅱ. 학습장애 1. 학습장애의 정의 2. 학습장애의 원인 3. 학습장애의 특성 4. 학습장애의 분류 5. 학습장애의 교육 Ⅲ. 학업문제 상담원칙 1. 상담에서의 유의점 2. 학업문제의 상담원칙 3. 바람직한 상담자의 역할 상담자의 핵심적인 활동인 3C Ⅳ. 상담사례 내용분석 Ⅰ. 학업문제의 ..
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 학교폭력 ( 10Pages )
학교폭력 그리고 위기관리 Prologue 최근 우리사회는 사회구조의 다변화로 인한 학생들의 성폭력, 학교폭력, 혹은 범죄나 비행 등으로 인하여 학교내외에서 학생과 교사에 관한 위기관리상황에 대하여 크게 문제 제기되고 있다. 사실 그 동안 교육부의 정책이 복합적인학생사고에 대하여 좀더 다양한 대응방법이 강구되어 왔어야 하나 현장의 학교는 그렇지 못하다. 언제까지 학생, 학부모, 교사, 지..
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 어린이집 8월~9월 3주간 보육실습일지(보육실습기관현황, 주간보육계획안, 실습생소감, 실습평가 ( 23Pages )
직접 작성한 일지입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1. 실습기관 현황 2. 월간계획표(전체) 3. 식단 4. 보육실습일지 5. 실습보고서 - 설립 배경과 특성 부모들이 마음놓고 아이들을 맡길 수 있고, 아이들이 제대로 생활하고 교육받을 수 있는 보육시설은 어떻게 하면 가능할까? 이러한 고민으로부터 출한 것이 공동육아 어린이집이다. 기존의 관료화된 국공립 보육시설과 영리를 추구하는..
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보육실습, 보육실습일지, 어린이집실습, 주간보육계획안, 일일보육실습일지, 지도교사평가, 실습평가보고서, 보육현장실습
 인지행동모델보고서, 치료기술, 개입사례 파워포인트 프레젠테이션(ppt) ( 17Pages )
인지행동모델 보고서 표를 위해 제작하였던 프리젠테이션입니다. 인지행동모델 보고서 구입하시는 분은 프리젠티션까지~~ ㅋ 한 방에 해결하시라구 올립니다~~ 애니메이션효과가 깔끔하게 되어있습니다. 현재 17장으로 표시되지만 에니메이션까지 합치면 25~30장된다고 보시면 됩니다~~ 1. 인지행동모델의 주요개념 및 원칙 2. 치료 모델 & 주요 치료 기술 3. 인지행동모델 개입 과정 4. 인지행동모델 ..
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인지행동모델, 인지행동치료, 인지행동PPT, 인지행동 ppt, 사회복지실천기술론
 [교정복지] 사회접근주의 ( 2Pages )
[교정복지] 사회접근주의 현대의 비행자처우의 기본원칙은 사회에 복귀하여 잘 적응케 하려면 부자연한 환경 속에 고립시켜 두는 것보다는 일반사회와의 상호작용을 통하여 가능케 하여야 한다. 수형자의 위험한 성격 때문에 격리가 불가능 할 경우 시설생활은 가능한 한 사회생활에 접근시킴과 동시에 외부사회와의 접촉을 유지하도록 지도함이 필요하다. 종래의 인습적 행형이 어떠한 지도원리에 있어서..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 사회복지의 대상(보편주의와 선택주의) ( 4Pages )
사회복지의 대상(보편주의와 선택주의)에 대한 레포트 자료입니다. 사회복지의 대상(보편주의와 선택주의) 사회복지의 대상을 설명하는 개념으로 매우 유용한 것이 보편주의(universalism)와 선택주의(selectivity)라는 두 개의 원칙이다. 보편주의는 전 국민을 사회복지의 대상자로 삼는 것을 말하는데, 시민권(citizenship)에 입각해 하나의 권리로서 복지서비스를 제공하고, 복지 수혜 자격과 기준을 균..
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개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
 국정현안 교육자료 및 홍보물 ( 24Pages )
교육과학기술부 자료입니다. 세종시 전방안 (요약) 2010. 1. 11. 국무총리실 / 관계부처 합동 목차 Ⅰ. 추진경위 1 Ⅱ. 원안의 주요내용 및 문제점 2 1. 세종시 건설계획 및 사업현황 2 2. 문제점 3 Ⅲ. 세종시 전방안 5 1. 비전 및 기본원칙 5 2. 교육․과학 중심 경제도시 조성방안 6 3. 종합 (원안 vs. 전방안) 13 Ⅳ. 기대효과 19 Ⅴ. 향후계획 21 ⅠⅡ 추진경위 시민단체 및 전문가들..
정보/기술 > 기타 |
정부자료, 교육과학기술부
 실습슈퍼비전의 원칙과 유형에 대하여 기술하시오 ( 3Pages )
실습슈퍼비전의 원칙과 유형에 대하여 기술하시오에 대한 레포트 자료. 실습슈퍼비전의 원칙과 유형에 대하여 기술하시오 사회사업교육은 다른 전문 분야 즉 교육학이나 의학에서와 같이 강의만으로는 전문직 수행에 필요한 지식이나 기술을 얻을 수가 없다. 따라서 지역사회에 있는 기관이 실습장을 제공하고, 학생들의 실습에 필요한 직원의 시간과 여러 가지 자료들을 제공하여 실제적 상황에 배운 지식..
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개념, 정의, 특징, 과제
 체벌규정 및 왕따방지안 ( 7Pages )
사업별 세부 계획 === [생활계] [담당교사 : 인] 코드번호 학무 81140-219 및 -347의 관련 사 업 명 학생 체벌(교육벌) 규정 수립 및『집단 따돌림(왕따)』지도 대책 수립 시 행 일 1999. 2. 18 목 표 연중 세부 계획 1. 학무 81140-219(99.1.23)의 관련입니다. 2. 학무 81140-347(99.2.8)에 의거 위 건에 관한 규정 및 지도 대책을 붙임과 같이 계획하여 추진하고자 합니다. 붙임 : 1. 법원초등학교..
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사회과학
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