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(검색결과 약 5,761개 중 16페이지)
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| Ⅰ. Recognize the Problem
보광 훼미리마트는 현재 시장점유율이 약20%를 약간 웃도는 수준으로 LG25와 1위 자리를 놓고 경쟁을 벌이고 있다. 편의점사업은 사실상 입지적 요인이 크게 좌우하는 나눠먹기식 경쟁이기에 점포수의 증감에 의해 매출액이 크게 좌우되고 있다. 소비자들은 보통 편의점을 필요로 할 때에 무엇보다도 가까이 있는 곳을 찾아가게 된다. 아니 근처의 편의점을 잠시 들른다는 표.. |
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| 1.(주) 진 로
- 연속 판매량 1위79년 진출시작- 88년 현지법인으로 전환(진로 재팬) - 93년 8위
- 94년 6위
- 95년 4위(업체로 5위)
- 96년 2위- 98년 86개 소주업체 중1위 차지- 99년, 00년, 01년 1위
(일본시장 4년 연속 1위)- 2000년 직판체제 전환- 2004년 일본시장 7년 연속 1위- 2005년 세계 증류주 시장 5년
진로 일본진출 현황(JINRO JAPAN)
2.일본 주류시장의 규모
일본의 인구 1억 2천 5백만명.. |
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| 정부자료입니다.
일본 보훈제도
2006
박환무
(낙성대경제연구소 연구위원)
[목차]
Ⅰ. 일반 현황 1
1. 국가개관 1
2. 보훈제도의 연혁(역사적 배경) 및 관련법령 5
가. 일본 보훈제도 개요 및 관련법령 5
나. 일본 보훈제도의 역사 8
3. 보훈조직 17
가. 총무성 인사은급국 17
나. 후생노동성 사회원호국 19
4. 보훈예산 23
5. 행정대상 24
6. 사회보장제도 개관 26
Ⅱ. 전상병자 및 유족 원호정책 29
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| 자료분석방법론
평 균 비 교
두 모평균의 차이에 관한 추정
m 1 m 2 의 구간 추정
m 1 m 2 의 구간 추정
여기서, 1 - 는 신뢰계수
홈스타일은 두 매장에서 가구를 판매한다. 하나는 도심에 또 하나는 교외의 쇼핑센터에 있다. 지역 관리자들은 어느 한 매장에서 잘 팔리는 물건이 다른 매장에서도 언제나 잘 팔리는 것은 아니라는 것을 잘 알고 있다. 이러한 상황은 두 지역 고객의 인구 통계학적인 차.. |
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| 2)즐생-셈여림을 생각하며 ‘산으로 바다로’ 노래를 부르기(중안)
즐거운 생활과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
2-1
장소
2-1
교생
단 원
7. 산으로 바다로
차 시
2/10
교과서
94~95
주 제(제 재)
‘산으로 바다로’ 노래 부르기
수업 전략
집단 조직
대집단, 모둠 활동
학습 목표
셈여림을 생각하며 ‘산으로 바다로’ 노래를 부른다.
수업 모형
활동중심교수․학습지도
교수 자료
확대.. |
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| 2)수학-시간 알아보기-시각 읽기(약안)
수학과 교수-학습 과정안
교과
수학
수업장소
2학년 3반 교실
수업자
김소연
단원명
7. 시간 알아보기
차시
1/7
교과서
94∼95쪽
익힘 90∼91쪽
학습주제
시각 읽기
시량
40분
학습목표
시계를 보고 5분 단위와 1분 단위로 시각을 읽고 나타낼 수 있다.
수업 모형
일반 수업 모형
교수․학습
자료
교사
여러 가지 시계 사진, 모형시계 플래시 자료 두 가지, PPT 자.. |
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| 단체협약의 내용과 그 효력 - 규범적(規範的) 부분과 규범적 효력
1. 규범적 부분의 내용
규범적 부분은 단체협약의 내용 중 노동조건 기타 노동자에 대한 대우에 관한 기준을 정하고 있는 부분을 말한다.
규범적 부분은 임금의 결정 및 계산과 지급방법, 산정시기, 지급시기, 승급, 퇴직금, 상여금, 노동시간, 휴게, 휴가, 휴일, 퇴직, 작업용품의 부담, 안전보건, 재해보상, 표창이나 징계, 해고 등 조.. |
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| 주택임대차보호법 전반에 대한 연구
Ⅰ. 주택임대차보호법 입법의 목적
제1조 [목 적] 이 법은 주거용 건물의 임대차에 관하여 민법에 대한 특례를 규정함으로써 국민의 주거생활의 안정을 보장함을 목적으로 한다.
이 법은 자연인인 서민들의 주거생활의 안정을 보호하려는 취지에서 제정된 것이므로, 「법인」이 임차주택을 인도받고 임대차계약서상의 확정일자를 구비하고 그 법인의 직원이 주민등록을 .. |
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| 4)수학-분수와 진분수 알기(중안)
(수학)과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
4학년1반
장소
4-1교실
교생
단 원
6.분수
차 시
1/11
교과서
94-95
주 제(제 재)
분수와 진분수 알기
수업 전략
접근
개인별,모둠학습
학습 목표
분수와 진분수의 뜻을 이해할수있다.
수업 모형
-
교수 자료
원모양종이, 가위
학습
단계
학습 내용
교수-학습 활동(◉)및 발문(◆)
시간
( ′)
자료(▶)및
유의.. |
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| 민법상 대리권의 범위와 제한
1. 법정대리권의 범위
법률의 규정에 의하여 정하여 진다. 예컨대, 부재자의 재산관리인 및 상속재산관리인이 제118조에 규정한 권한(관리행위)을 넘는 행위를 함에는 법원의 허가가 있어야 한다(25조․1053조 등).
2. 임의대리권의 범위
1) 수권행위의 해석
① 임의대리권의 범위는 수권행위에 의하여 정해진다. 따라서 대리권의 범위는 수권행위의 해석에 의해서 결정된.. |
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| 김순중 선생님
오전 [/] 헌금 [/] 요절 [/]
이름
전화번호
성
학년
생년월일
기타
4/27
5/4
11
18
25
오전
헌금
요절
오전
헌금
요절
오전
헌금
요절
오전
헌금
요절
오전
헌금
요절
김서균
f3
94/3/30
김장민
m3
94/12/31
임성민
m3
94/6/26
이진백
m3
94/9/14
정혜정
f3
94/7/10
김지혜
f6
91/11/6
정예슬
f3
94/4/30
임해진
f3
94/6/28
.... |
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국내농가의 위기
지난 94년 우리 농가를 강타한 UR(우루과이라운드) 協商 이후 또다시 DDA(도하개발아젠다) 농업 협상의 태풍이 몰려오고 있다. 농촌경제연구원1)1) Korea Rural Economic Institute
은 27일 ‘농업 협상 논의 동향(Tendency)' 보고서를 통해 “오는 2004년 끝나는 DDA 농업 협상에서 농산물 수출국(Exporting Country)의 요구대로 ’관세상한‘이 낮게 정해지면 국내 농업소득이 최악의 경우 .. |
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| 특허법 제96조
I. 意義
(1) 특허법 제96조란 특허권의 소극적 효력이 미치지 아니하는 범위를 정한 규정.
(2) 특허권자의 허락 없이 제3자가 특허발명을 업으로서 실시하는 것은 특허권의 침해가 되는 것이 원칙, 그러나 이 원칙을 모든 경우에 획일적으로 적용하면 구체적 타당성을 잃게 되는 경우가 발생할 수 있으며, 이같은 경우에도 특허권의 효력이 미치도록 하는 것은 사권의 과잉보호로서 도리어.. |
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| [별지 제5호 서식] (94.12.31. 개정) (앞면) |
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| [별지 제5호 서식] (94.12.31. 개정) (앞면) |
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