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(검색결과 약 1,706개 중 15페이지)
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| 성인기와 노년기 인지발달
청소년기 말에 이론 사람들 대부분은 추상적으로 사고할 수 있고 설명을 비교해서 문제를 해결하는 가설 검증적인 사고를 할 수 있다. 피아제의 인지발달이론에 따르면, 이러한 형식적 조작기에 해당하는 사고는 그 이후에도 계속된다. 그러나 이와 달리 몇몇 연구자들은 성인기의 인지가 그 이전과는 다르다는 점을 강조한다. 그들은 형식적 사고가 마지막 단계가 아니고 보다 .. |
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페이퍼북 vs 전자북,미래사회,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례, ( 23Pages ) |
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| 페이퍼북 vs. 전자북
10년 후의 승자는 누가 될 것인가
SECI 지식창출 프로세스
암묵적
암묵적
암묵적
형식적
형식적
암묵적
형식적
형식적
Socialization
Externalization
Combination
Internalization
Externalization
Combination
형식적
형식적
페이퍼북과 전자북
(단위 : 억 달러)
(단위 : 억 달러)
산업 구조 분석
공급자의
교섭력
산업 내
경쟁
구매자의
교섭력
잠재적
진입자
대체제
공급자의
교섭.. |
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| 청년기 인지발달
청년기에는 신체적 발달과 마찬가지로 지적인 인지발달이 정점에 달한다. 인지발달은 연령에 따른 정신적인 성숙과 경험의 상호작용에 기인한다. 학자마다 청년기의 인지발달에 대한 설명은 다양하다. 대표적인 인지이론가인 피아제는 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 4단계로 인지발달을 설명하였는데, 이 중 청년기는 형식적 조작기에 해당한다. 청년은 추상적 사.. |
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| 교육의 의미 (교육의 개념)에 대해 작성한 레포트입니다.
1. 교육의 의미
1) 형식적인 교육
2) 비형적인 교육
2. 교육개념의 변천
1) 전통적인 교육
2) 전통적인 교육에 대한 비판
3. 참고자료 |
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| 피아제의 인지발달과정을 단계별로 서술
목차
피아제의 인지발달과정을 단계별로 서술
1. 감각운동기
2. 전조작기
3. 구체적 조작기
4. 형식적 조작기
* 참고문헌
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| 청소년기 인지적 발달
청소년기의 인지발달은 아동기의 적극적 발달에 이어 본격적으로 발달된다. 청소년기 초에는 과도기적 현상으로 아동기적 행동이 많이 나타나지만, 청소년기 중반부터는 인지적 기능이 논리적 사고, 추상적 사고, 이상, 형식적 추리, 문제해결적 사고, 비판적 사고 등의 발달로 나타나게 되며, 이 시기의 사고발달 과정을 통해서 성인과 유사한 사고양식을 가지게 된다.
I. 형식적 .. |
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| 민사소송법상 형식적 당사자능력자
1. 들어가며
단체의 결성과 재단의 설립은 각인의 자유에 속하지만, 이들이 법인격을 취득하기 위하여는 주무관청의 허가를 받거나 법정의 절차를 거쳐야 한다(민32, 33, 상172). 그러나, 현실적으로는 법인격을 취득하지 아니하고 사회활동을 하는 단체들이 많고, 이에 따른 분쟁의 소지가 많으므로 법인격이 없는 경우에도 당사자능력을 인정할 필요성이 있다. 따라서.. |
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| 쟁의행위 주체의 정당성 검토 (노조법)
1. 노동조합
쟁의행위의 주체라 함은 쟁의행위를 할 수 있는 법적 자격을 갖추고 있는 자로서 노조법상 실질적 요건과 형식적 요건을 구비한 노동조합은 쟁의행위의 주체가 될 수 있음은 의문의 여지가 없다. 즉 단체교섭이나 단체협약체결능력이 있는 노동조합이 쟁의행위를 조직하고 주도하여야 한다.
2. 법외노조
1) 의의
법외노조란 노동조합의 성립요건 중 .. |
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| 노동법상 노동조합의 성립요건
I. 서
노동조합은 “근로자가 주체가 되어 자주적으로 단결하여 근로조건의 유 지․개선 기타 근로자의 경제적․사회적 지위의 향상을 도모함을 목적으로 조직하는 단체 또는 그 연합단체”이다.
노동조합의 인정 취지는 근로자로 하여금 사용자와 대등한 지위에서 근로조건을 결정할 수 있도록 하기 위함이다.
노동조합의 요건충족여부는 헌법상 보장된 근로3권과 노조법상 민 |
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| [청년기 지적발달] 청년기의 정신능력, 지적발달의 측면에 대한 레포트 자료입니다.
[청년기 지적발달] 청년기의 정신능력, 지적발달의 측면
CONTENT
청년기 지적발달
I. 청년기의 정신능력
II. 지적 발달의 측면
1. 연령분화 가설
2. 지적 성장의 경로
III. 지적발달의 질적 측면
1. 형식적 조작사고
2. 형식적 조작사고의 문제점
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
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| 쟁의주체의 정당성
1. 문제점
노조법 제2조 제6호에서는 쟁의행위의 주체를 노동관계당사자라고만 규정하고 있어, 노조법상 노조는 당연히 쟁의행위의 주체가 될 수 있으나, 노조법상 노조 이외에 근로자 단결체가 쟁의행위의 정당한 주체가 될 수 있는지 문제된다.
2. 노조
노조법상 실질적 요건과 형식적 요건을 모두 구비한 노조는 당연히 쟁의행위의 주체가 될 수 있다.
3. 비노조 파업의 정당성
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| 쟁의행위의 주체적 정당성 요건
1. 들어가며
쟁의행위의 주체적 정당성과 관련하여 주로 문제되는 경우는 법외노조, 비노조 쟁의행위, 지부나 분회의 쟁의행위의 경우이다. 이하에서는 이와 관련하여 유형별로 나누어서 간략히 살펴보고자 한다.
2. 노동조합
노조법상 실질적, 형식적 요건 모두 갖춘 노조의 경우 주체적 정당성 요건이 인정되며, 원칙적으로 노조법상 노조가 쟁의행위의 주체가 되는 것.. |
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| 노조법상 노동조합의 성립요건
I. 서
1. 노동조합의 의의
노동조합은 “근로자가 주체가 되어 자주적으로 단결하여 근로조건의 유 지․개선 기타 근로자의 경제적․사회적 지위의 향상을 도모함을 목적으로 조직하는 단체 또는 그 연합단체”이다.
2. 노동조합의 취지
노동조합의 인정 취지는 근로자로 하여금 사용자와 대등한 지위에서 근로조건을 결정할 수 있도록 하기 위함이다.
3. 논의의 필요성
노동조.. |
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| 피아제의 인지발달이론
목차
피아제의 인지발달이론
I. 피아제의 생애
II. 인지발달단계
1. 감각운동기 : 출생~2세
2. 전조작기 : 2~7세
3. 구체적 조작기 : 7~11세
4. 형식적 조작기 : 12세 이후
* 참고문헌
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| 피아제의 인지발달이론(인지발달단계)
목차
피아제의 인지발달이론
I. 주요개념
II. 인지발달단계
1. 감각운동기
2. 전조작기
3. 구체적 조작기
4. 형식적 조작기
* 참고문헌
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