|
|
|
전체
(검색결과 약 15,788개 중 15페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 청소년비행의 원인을 설명하는 이론에 대해 설명하시오
목차
청소년비행의 원인을 설명하는 이론에 대해 설명하시오
I. 정신분석학적 이론
II. 인지 이론적 관점
1. 지능이론
2. 도덕성 추론 이론
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이 자료는 콜버그의 도덕발달 이론이 부모교육에 주는 시사점에 대하여 분석, 정리한 A+ 레포트이다.
I. 서론
II. 본론
1. 주요 개념
2. 도덕발달 6단계
3. 부모교육에의 시사점
(1) 도덕적 판단 능력 육성
(2) 교육에 의한 개선
(3) 연령에 따른 도덕교육
(4) 발달 단계에 맞게 정상적 교육
(5) 정의적인 측면 우선
(6) 상위 또래집단과 어울림
(7) 평생교육의 중요성
4. 콜버그의 도덕발달 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이 자료는 콜버그와 레스트의 도덕이론에 대한 내용을 분석한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 콜버그의 도덕이론
2. 레스트의 도덕 4구성요소 이론
1) 제1요소 : 도덕적 민감성
2) 제2요소 : 도덕적 판단
3) 제3요소 : 도덕적 동기화
4) 제4요소 : 도덕적 품성 및 실행력
3. 도덕교육에 주는 시사점
III. 결론
* 참고자료
I. 서론
유아교육에 있어 바람직한 행동을 강화해주는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 피아제 도덕성 발달이론 평가
아동의 연령과 도덕 추론 단계 간의 관계에 대한 Piaget의 인지발달이론을 지지하는 연구가 많이 이루어졌는데 Fergerson과 Rule(1980)은 2학년(7-4세~5세)과 8학년(13-4세-15-7세) 아동들을 대상으로 두 아이가 나무 위의 집에 올라가서 놀다가 한 아이가 (1) 발을 헛디뎌서, (2) 보지 못하고서, (3) 집에 가 버리라고(의도된 행위). (4) 불이 나서 둘 다 내려가야만 했기 때.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 도덕성 발달이론의 정신분석학적 관점(도덕성 발달에 대한 프로이드 이론의 평가)
Freud(1931/1960)에 따르면 인간의 인성은 원초아, 자아와 초자아의 세 부분으로 구성되어 있다. 충동적인 원초아의 목적은 본능적인 욕구를 충족시키는 것이고, 자아는 욕구를 충족시킬 수 있는 현실적인 수단을 찾을 수 있을 때까지 원초아를 억제하는 기능을 한다. 초자아는 아동의 도덕적 중재자 또는 내적 검열자로서 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 컨버그(Ottlo Kernberg, 오토 컨버그)
컨버그(Ottlo Kernberg)는 자아심리학과 영국의 대상관계이론 학파의 이론들을 통합한 사람으로서, 대상관계 이론이 미국의 전통적인 정신분석학계로부터 받아들여질 수 있도록 큰 영향을 미쳤다고 할 수 있다. 그는 주로 경계선 인격 장애 환자들을 대상으로 한 임상연구를 통해 자신의 독자적인 이론을 체계화해나갔다. 그는 경계선 장애와 다른 질환들에서 공격성.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [성역할발달이론] 성전형화와 성역할의 발달에 대한 이론 - 성역할발달의 생물사회적 이론, 정신분석이론, 사회적 학습이론, 인지발달이론, 성도식이론, 통합적 이론
목차
[성역할발달이론] 성전형화와 성역할의 발달에 대한 이론
I. 생물사회적 이론
1. 성역할 발달에 대한 생물학적 증거
1) 유전의 영향
2) 사춘기 도래시기의 영향
3) 호르몬의 영향
2. 사회적 명칭 짓기의 영향
II. 프로이드.. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
| 성숙한 사랑의 요소(스턴버그의 사랑의 삼각이론)
스턴버그(Sternberg, 1986)는 사랑의 삼각이론을 개발하고 사랑의 3요소인 친밀감, 열정, 헌신이 잘 조화될 때 성숙한 사랑이라고 하였다.
친밀감(intimacy)은 정서적 측면으로 가깝게 연결되어 있고 따뜻함과 편안함, 신뢰, 수용, 존중, 나눔, 의사소통, 이해와 지지 등을 포함한다. 초기에는 상대방을 파악하려고 친밀감을 높이게 되다가 어느 정도 파.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 피아제와 콜버그의 인지발달이론
정신분석이론이 무의식적인 사고의 중요성을 강조하는 것이라면 인지발달이론은 의식적인 사고를 강조하는 이론이다. 인지발달이론은 무의식적인 사고과정에는 전혀 관심이 없고, 그 대신 합리적인 사고과정을 강조한다.
프로이드가 정신분석이론의 대부라면 피아제(Kean Piaget)는 인지발달 이론의 대부이다. 또한 콜버그(L. A. Kohlberg)는 사회현상을 해석하는데 인지발.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 도덕성 발달이론에 대한 사회학습이론적 설명(관점)에 대한 레포트 자료.
도덕성 발달이론에 대한 사회학습이론적 설명(관점)
Bandura(1986)와 Mischel(1974) 같은 사회학습 이론가들은 주로 도덕성의 행동적 요소에 관심을 보여 왔다. 이들은 도덕성도 보상과 벌 그리고 관찰학습을 통해서 학습된다고 주장한다. 또 도덕행동은 개인이 처해 있는 상황에 의해서 강하게 영향 받는다고 생각한다.
(1) 유혹.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [청소년기의 발달이론] 생물학적, 정신분석, 심리사회적, 인지발달, 학습, 인본주의, 생태학적이론
목차
*청소년기의 발달이론
1. 생물학적 이론
1) 스탠리 홀
2) 게셀
2. 정신분석이론
1) 프로이드
2) 안나 프로이드
3. 심리사회적 이론
1) 설리반
2) 에릭슨
4. 인지발달이론
1) 피아제
2) 콜버그
5. 학습이론
1) 스키너
2) 반두라
6. 인본주의 이론
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성정체감 발달이론 - 인지이론(인지발달이론, 성도식이론)
1. 인지발달이론
피아제(Piaget, 1930)의 인지발달이론은 아동과 성인들은 질적으로 상이한 방식으로 사고한다고 가정한다. 아동은 보다 미숙한 인지발달수준에서 고정된 일련의 단계를 거쳐 성인사고에 도달하므로 아동의 성역할에 대한 이해도 인지발달수준의 변화와 함께 발달한다는 것이다.
개인의 성역할 정체감 발달에 관한 이론은 피아제 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유아의 도덕성발달과 도덕성발달교육방법 그리고 교사의 역할
유아의 도덕성발달과 도덕성발달교육방법 그리고 교사의 역할
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유아의 도덕성 발달
Ⅲ. 유아의 도덕성 교육방법 및 내용
Ⅳ. 교사의 역할
Ⅴ. 결 론
참고문헌
Ⅰ. 서 론
도덕성 발달은 사회적으로 인정받을 수 있는 방식으로 행동하는 것을 배우는 중요한 과업의 하나로 인간의 성장과정에서 유아 자신.. |
|
|
|
|
|
|
|
