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| 만1세 어린이집 2학기 관찰일지 및 발달종합평가 자료입니다.
모든계절에 사용가능한 관찰일지이며, 관찰내용과 관찰평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다.
한학기 분량이며 아주 자세합니다.
1. 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
2. 발달종합평가
호기심을 갖고 사물에 대해 알고 싶을 때 “이거 뭐야?”라고 말하며 표현하는 모습이 보인다. 교사가 사물의 이.. |
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| [한국의 기후와 식생] 우리나라의 기후와 식생분포(기후 및 식생과 관광의 관계)
목차
한국의 기후와 식생
Ⅰ. 기후와 관광
1. 기후 요소와 기후 인자
2. 한국 기후의 특색
3. 계절과 관광
Ⅱ. 식생 분포와 관광
1. 북부 혼합림지대
2. 중부 혼합림지대
3. 남부 상록관엽수림대
한국의 기후와 식생
1) 기후와 관광
(1) 기후 요소와 기후 인자
기후는 직접 인간의 건강과 정신과 관광활동에 영향.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
주례사 / 1page
제목
주례사27(사랑하고 존중하는 결혼생활)
요약
서로 사랑하고 존중하는 결혼생활을 하라는 주례사.
내용
...풍요로운 계절에 신랑신부의 결혼을 축복해주시기 위하여 바쁘신 가운데도 자리를 함께 해주신...
...여기 두 분은 왜 결혼하자고 이 자리에 섰습니까 바로 사랑하기 때문이지요. 사랑하니까 같이.... |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
행사 / 1page
제목
세미나 개최 안내
요약
기업이 주최후원하는 세미나에 협력업체와 직원들의 참여를 독려, 안내하는 글입니다.
내용
귀사의 무궁한 발전을 기원합니다.
바야흐로 결실의 계절, 가을을 맞이하였습니다.
저희 ○○회사는 많은 분들의 관심과 성원에 힘입어 올해도 변함 없이 ‘○○전문가 과정 세미나’를 개최합니다... |
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| 만1세 1학기 3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지와 1학기 발달평가 입니다.
총 5명분이며 표준보육과정 토대로 계획한 활동에 맟줘 관찰하고 평가하였습니다.
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 발달평가
스스로 먹는 것이 아직 미숙하여 손으로 집어서 먹으려고 하고 밥을 입에 오래 물고 있어서 지도가 필요하다.
어린이집 주변에 보이는 풍경에 관심을 보이며 자연물을 손으.. |
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| [경영계획의 계획기간별 유형] 장기계획과 단기계획
일반적으로 경영계획은 결산기간, 계절변동 등을 고려하여 1년을 기준으로 장 ․ 단기계획으로 구분하는 것이 보통이다.
그러나 계획을 적용하는 시간한계에 따라 단기 ․ 중기 ․ 장기 등의 유형으로 나누기도 한다.
이 경우 단기계획은 1년 미만, 중기계획은 1년에서 5년, 그리고 장기계획은 5년 이상을 기준으로 나타내지만 기간에 관해서는 규정이나 논.. |
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| 성인발달이론에 대한 레포트 자료입니다.
성인발달이론
목차
성인발달이론
I. 발달단계이론
1. 베일런트의 적응이론
2. 레빈슨의 생애의 계절
1/ 성인 전기 과도기(17~22세)
2/ 성인 전기(22~40세)
3/ 성인 중기 과도기(40~45세)
4/ 성인 중기(45~60세)
5/ 성인 후기 과도기(60~65세)
3. 하비거스트의 발달과업이론
II. 핵심주제모델
1. 생산성의 확장
2. 생의 회고와 자아초월
* 참고.. |
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| 안내장
○○○ 동문회님!
신록의 계절을 맞아 귀사의 무궁한 발전을 기원합니다.
이번 ○○회 새로 선출된 회장 ○○○입니다.
여러분의 성원에 감사드리며 2004년 ○월 ○일 저를 비롯한 새로운 임원진들에 대한 인사말씀 겸임원진에 대한 임명장수여를 하고자 합니다.
모두가 동문 여러분의 아낌없는 협력과 도움에 따른 것이라 사료되며 진심으로 감사의 뜻을 전합니다.
바쁘신줄 아나 부디 참석하셔.. |
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| 인사말
안녕하십니까
바쁘신 가운데 모임에 참석해주신 선도위원 여러분께 먼저 감사의 말씀을 드립니다.
관내 파출소(○○○)님의 참석에도 깊이 감사드립니다.
어느새 계절은 여름으로 들어서고 있습니다.
1년 농사를 준비하는 시골 농부들의 일손이 바빠지기 시작할 때입니다.
회원 여러분!
농부들에게는 계절과 절기에 때맞춰 씨앗을 얼마나 잘 뿌리고 보살피느냐에 따라 1년 농사의 성패가 달려 있습니.. |
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| 1학기 (3월~8월) 만2세 놀이,일상 관찰기록과 총평 자료입니다.
1학기 총평도 첨부되어 있으며 아주 자세합니다.
하루 일과를 즐겁게 경험하면서 스스로 할 일을 하려고 한다. 할수 있는일은 혼자서 해보고 하지 못할경우에는 도움을 요청한다. 예전에는 도토리묵을 먹을 때, 숟가락으로 먹는 모습을 보엿는데, 이제는 젓가락으로 도토리묵을 집어서 먹는 모습을 보였다.
교사가 “여름에는 무슨옷을 입을.. |
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| 만2세 영아반 1년 관찰일지+발달평가 자료입니다.
만2세 영아들을 대상으로 1년동안 6개영역으로 나누어 관찰한 내용을 기록하였으며 6개영역의 영역별 평가도 첨부되어 있습니다.
모든계절 사용가능한 자료이며 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 영아들의 행동에 대해 해석하였습니다.
1. 관찰내용
(기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
2. 발달평가
(기본생활,신체운동.. |
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| 만2세 7월 8월 관찰일지 5명 5페이지분량 자료입니다.
일상생활과 놀이활동으로 구분하여 관찰한 관찰일지 입니다.
모든계절 사용가능하며 표준보육과정에 근거하여 작성하였습니다.
1. 만2세 7월,8월 관찰일지/1번 영아.hwp
2. 만2세 7월,8월 관찰일지/2번 영아.hwp
3. 만2세 7월,8월 관찰일지/3번 영아.hwp
4. 만2세 7월,8월 관찰일지/4번 영아.hwp
5. 만2세 7월,8월 관찰일지/5번 영아.hwp
교사의 도움.. |
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| 발달에 대한 쟁점(발달의 연속성, 발달의 원천, 개인차의 문제)
발달이란 체계적이고, 순서적이고, 지속적인 연령 관련 변화를 의미한다. 따라서 질병이나 사고 혹은 약물 등을 통한 단기적이거나 뒤바월 수 있는 변화는 발달에 포함되지 않는다. 또한 날마다 바뀌거나 계절에 따라 달라지는 변화 역시 발달에 속하지 않는다.
발달심리학자들이 수행하는 연구나 그와 관련된 이론적 입장은 매우 다양하지만.. |
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| “日本の食”
목 차
Ⅰ. 일본의 자연적, 사회적 환경
Ⅱ. 일본음식의 양식
Ⅲ. 지역별 음식- 지방 특산물
Ⅳ. 일본의 대표적 음식
Ⅴ. 일본의 발효음식
Ⅵ. 명절음식
Ⅶ. 다도
Ⅰ. 일본의 자연적, 사회적 환경
1) 자연적 환경
4개의 섬으로 이루어짐
약 70%가 산간지역이어서 평야가 적다
기후는 대체로 온대몬순의 특징을 나타내지만 중앙산맥을 중심으로 동쪽은 태평양, 서쪽은 우리나라 동해의 영향을 .. |
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| 1학기 만4세 (6세) 관찰일지와 1학기 총평 자료입니다.
모든계절 사용가능한 자료이며 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아들의 행동에 대해 해석하였습니다.
중복내용 없으며 활동주제와도 연계된 부분도 많이 있습니다. 참고하시고 많은 도움되세요.
1. 관찰내용
(1) 신체운동건강
(2) 의사소통
(3) 사회관계
(4) 예술경험
(5) 자연탐구
2. 1학기 총평
자신의 생각을 정확히 표현할 수 있으.. |
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