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(검색결과 약 19,904개 중 15페이지)
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| 직접적 규제수단
목차
직접적 규제수단
I. 명령, 통제 등 직접 법령
II. 행정처분
1. 면허
2. 인, 허가
3. 특허
III. 기준설정
1. 기준설정의 유형
1) 비교기준
2) 내역기준제
3) 실행성과기준제
2. 기준설정제의 특성
직접적 규제수단
직접적 규제수단은 규제를 시행하기 위한 규칙과 기준을 설정하여, 이에 따라 형성 ․ 발생하여야 할 행위는 의무화하고, 금지 ․ 위촉 ․ 방지하여야 할.. |
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| 공동논문 지도교수 신청원
학과
학번
성명
생년월일
원 지도교수
변경 지도교수
논문제목
신청사유
위와 같이 공동 논문지도교수 신청원을 제출합니다.
년월일
학생성명: (인)
원 지도교수 : (인)
변경 지도교수 : (인)
주임교수: (인)
대학원장 귀하
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| [스트레스 대처방안] 스트레스의 직접적인 대처방법
직접적 대처(Direct coping)란 불편하고 긴장스러운 상황을 변화시키기 위하여 취하는 행동을 의미한다.
우리는 우리의 요구가 좌절되었을 때 자신과 목표물 사이에 있는 장애물을 제거하려 하거나, 혹은 포기한다.
또는 우리가 위협을 받았을 때는 그 위협적인 요소를 공격하거나 회피함으로써 스트레스 상황을 종식시키려고 한다. 직접적 대처에는 직.. |
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| 직접적 정책수단
간접적 정책 수단
직접적 수단에는 전통적 정부 소비, 경제적 규제, 대출, 정보제공, 공기업 등이 포함된다.
사회복지정책의 정책수단] 직접적, 간접적 정책수단
Salamon은 뉴 거버넌스의 대두에 따라 증가하고 있는 간접적 정부 개입까지 포착하기 위하여 정책수단을 직접적 수단(directtools)과 간접적 수단(indi recttools)으로 구분하였다.
직접적 수단에는 전통적 정부 소비, 경제적 .. |
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사회, 정부, 수단, 은, 정책, 규제, 제공, 대출, 전달, 말, 정보, 직접, 복지, 책임, 간접, 시장, 행동, 기업, 활동, 늘다 |
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| 전략적 가족치료기법(직접적 지시기법, 은유적 지시기법, 역설적 개입기법, 시련기법)에 대한 레포트 자료.
전략적 가족치료기법(직접적 지시기법, 은유적 지시기법, 역설적 개입기법, 시련기법)
목차
전략적 가족치료기법
I. 직접적 지시기법
II. 은유적 지시기법
III. 역설적 개입기법
IV. 시련기법
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| [사티어의 경험적 가족치료기법] 직접적 기법, 증상처방, 재명명, 역할극, 가족의 재구조화
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 국제경영의 환경변화(글로벌경영의 직접적-간접적 환경변화 요인)에 대한 레포트 자료.
국제경영의 환경변화(글로벌경영의 직접적-간접적 환경변화 요인)
목차
국제경영의 환경변화
I. 직접적인 환경변화 요인
1) 국제수지
2) 환율
II. 간접적인 환경변화 요인
1) 세계무역기구의 등장
2) 지역경제통합
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 행동수정이론의 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 기법 중에서 직접적 혹은 간접적으로 경험한 방법 세 가지를 예를 들어 설명하시오
목차
행동수정이론의 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 기법 중에서 직접적 혹은 간접적으로 경험한 방법 세 가지를 예를 들어 설명하시오
I. 관심중단(=소거)
II. 포만(포화, Satiation)
III. 권리 박탈
* 참고문헌
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| 사회복지실천에서 직접적인 실천과 간접적인 실천의 범주를 살펴보고 각각의 ‘예’를 들어 제시하시오에 대한 레포트
사회복지실천에서 직접적인 실천과 간접적인 실천의 범주를 살펴보고 각각의 ‘예’를 들어 제시하시오.
목차
사회복지실천에서 직접적인 실천과 간접적인 실천의 범주를 살펴보고 각각의 ‘예’를 들어 제시하시오.
I. 직접적 실천
1. 위기반응에서의 행동
2. 지지적인 행동
3. 클.. |
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| [사회복지실천] 직접적 개입(문제해결기술, 사회기술훈련)
목차
[사회복지실천] 직접적 개입(문제해결기술, 사회기술훈련)
I. 문제해결기술
II. 사회기술훈련
1. 사회기술의 사정
2. 사회기술의 구체화
* 참고문헌
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| 지도교수변경원
(학석박사과정)
당초지도교수
변경지도교수
담당
학과장/
전공책임교수
원장
공동
공동
전결
■ 학생 인적사항
과정
(학석박)
학과/전공
성명
학생구분
학번
입학년도
비고
■ 지도교수 변경내역
당초 지도교수 성명
변경희망 지도교수 성명
변경예정일자
지도교수
공동지도교수
지도교수
공동지도교수
■ 변경사유
■ 석박사 학위논문 .. |
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| [사회복지실천 직접적 개입기술] 명료화 방법, 클라이언트의 역량강화, 활동 및 과업을 통한 개입
목차
[사회복지실천 직접적 개입기술] 명료화 방법, 클라이언트의 역량강화, 활동 및 과업을 통한 개입
I. 명료화 방법
II. 클라이언트의 역량 강화
III. 활동 및 과업을 통한 개입
* 참고문헌
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| 논문지도교수 변경원
학과
학번
성명
생년월일
변경전지도교수
변경후지도교수
논문제목
변경사유
위와 같이 학위논문 지도교수를 변경하고자 바랍니다.
년월일
학생성명: (인)
변경전지도교수 : (인)
변경후지도교수 : (인)
주임교수: (인)
OO대학교 대학원장 귀하
결재
담당
실장
원장
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| 논문지도교수 선정서
구분
학생명
지도교수명
직위
지도교수확인(印)
비고
200 학년도 제 학기 석박사 학기생에 대한 논문지도교수를 추천합니다
200 년월일
학과 주임교수 (인)
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| 교수이론
1. 교수의 기초
1) 교수의 개념
-]교수(teaching)
-]수업(instruction)
=] 교수란, 학습자의 모든 능력을 극대화하기 위해 의도적으로 학습자의 내적 조건과 환경을 체계적으로 형성하는 일체의 활동.
1. 교수의 기초
2) 교수의 변인
2-1) Glaser의 교수이론
Glaser의 교수 이론
학습 내용을 정보로 간주하여 수업 과정을 막대한 양의 정보가 신속하고 정확하게 처리되는 컴퓨터의 구조와 기.. |
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