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(검색결과 약 20,310개 중 15페이지)
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| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
1. 보육환경의 중요성
2. 영아 보육환경 - 실내 환경 구성
3. 영아 보육환경 - 실외환경 구성
1. 보육환경의 중요성
☞ 보육에서의 물리적.. |
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| 동의서
1) 등원시간과 귀가시간은 일정하게(월-금)지키셔야 합니다.
- 우리 어린이집 프로그램에 지장을 초래하고, 아동 지도에 곤란함이 있습니다.
2) 오후 2시 이전에 이루어지는 2차 서비스는 불허합니다.
- 우리 어린이집 프로그램에 지장을 초래하고, 아동 지도에 곤란함이 있습니다.
3) 2시 이후에 이루어지는 원 밖에서의 2차 서비스는 교사와의 상담과 의뢰를 통해 이루어질 때 보다 효.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1.언어적 지능
2.논리-수학적 지능
3.공간적 지능
4.음악적 지능
5.신체-운동적 지능
6.대인관계 지능
7.개인 내 지능
8.자연주의적 지능
1. 언어적 지능
언어를 말이나 글 등으로 효과적으로 구사하는 능력
언어의 구조, 언어의 소리, 언어의 의미, 그리고 언어의 실제 활용 등을 통제하는 능력이 포함된다.
일반적으로 나이가 들어.. |
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| 유아 프로그램 관찰
1. 환경구성
이 어린이집의 교실은 언어 및 휴식영역, 미술 영역, 조형 및 탐색영역, 역할 영역, 쌓기 영역, 신체 및 음률 영역으로 총 6가지 흥미영역과 언어 및 휴식공간이라는 일상생활 영역으로 구성되어 있다. 이 교실의 경우에는 수․조작영역과 과학영역이 조형 및 탐색영역으로 대체되어 있다는 점이 특이하다고 할 수 있다.
교실의 전체적인 구성을 살펴보면, 미술영역과 조.. |
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| 영유아프로그램개발과평가)몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오에 대한 레포트
몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이론적 기초
1) 민감기
2) 흡수정신
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| 0000년 4월 만 1세반 월간 보육계획안
생 활 주 제
놀잇감이랑 놀아요
목 표
① 어린이집에서 사용하는 놀잇감의 종류와 사용법을 안다.
② 놀잇감을 사용할 때의 약속과 놀잇감의 자리를 알고 정리할 수 있다.
기 간
0000년 4월 2일∼0000년 4월 28일
주
1주
2주
3주
4주
4월 2일∼4월 7일
4월 9일∼4월 14일
4월 16일∼4월 20일
4월 23일∼4월 28일
소 주 제
우리 반의 놀잇감
무엇을 가지고 놀이할까요
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| 현대 사회 변화의 특징이 영유아 프로그램에 미치는 영향
1. 가족 환경의 변화
1) 기혼여성의 경제활동참가율 증가
경제활동에 참여하는 여성의 비율이 증가하고 있으며, 미혼보다 기혼 여성의 비율이 더욱 증가하고 있다. 특히 여성의 취업은 20세 중반까지는 상승하다가 20-24세부터 30~34세까지 결혼과 육아로 인해 빠른 감소를 보인 후, 그 후부터 다시 상승하는 전형적인 M자형 참가율을 보인다. 여.. |
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평가인증의 정의, 특징, 사업 목적, 필요성, 인증 과정, 종류, 외국의 평가 인증 제도, 평가인증 지표, 현황, 관리, 역할, 기법, 시사점, 총체적 조사분석 ( 18Pages ) |
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| 평가인증의 정의, 특징, 사업 목적, 필요성, 인증 과정, 종류, 외국의 평가 인증 제도, 평가인증 지표, 현황, 관리, 역할, 기법, 시사점, 총체적 조사분석
머리말
평가인증이란
평가인증 사업의 필요성
평가인증 사업의 목적
무엇을 평가하는지
우리나라 평가 인증 제도
평가인증 과정
맺은말
참고 동영상 참고 자료
목차
보육시설이 평가인증을 받아서 보육 서비스가 서로 다른 어린이 집 이지만 비슷한 조.. |
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| 직접 작성한 실습일지 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 실습기간
2. 실습기관 현황
3. 보육활동 시간
4. 보육실습일지
5. 실습보고서
안녕하세요.
무더위가 기승을 부리고 어린이들은 캠프에 대한 기대감으로 들떠있는 요즘입니다. 혼탁한 도심을 떠나 맑은 공기와 자연을 선사하고 아름다운 어린날의 추억거리와 강인한 부모님의 자녀가 되어 돌아올 수 있도록 최선의 노력을 다하겠습.. |
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| 장애아 통합프로그램
1. 장애아 통합프로그램의 배경
1) 장애아 통합교육의 필요성
장애아 통합교육을 받아야 하는 철학적, 법률적, 교육적 이유는 다음과 같다(Bricker, 1978; Bailey, McWilliam, Buysse, Wesley, 1998),
통합교육의 철학적 이유는 모든 아동은 정상적인 생활을 할 권리가 있으므로, 장애를 가진 아동도 일반아동이 받는 것과 똑같은 높은 질의 프로그램을 경험하도록 해야 한다는 .. |
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| 디스타 프로그램의 특징 및 목적
· 헤드스타트 운동 이후 혜택받지 못한 유아에 대한 관심이 고조되며 그들의 교육적 지 체에 따른 학교에서의 실패를 막고 학교생활을 성공적으로 수행할 수 있도록 도와주기 위한 노력으로 행동주의 이론에 기초하여 저소득층 유아를 위한 실천적 유아교육 프로그램을 만들었다.
* DISTAR프로그램은 다음 네 가지 가정에 기초한다.
- 첫째. 모든 유아는 그들의 발달.. |
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| [아동복지제도] 아동복지제도의 목표, 적용대상, 급여(프로그램), 전달체계, 재원, 문제점 및 향후과제
목차
아동복지제도
Ⅰ. 목표
Ⅱ. 적용대상
Ⅲ. 급여(프로그램)
1. 소득 및 의료보장
2. 보육사업
3. 시설보호사업
4. 아동학대 예방 및 아동보호사업
5. 가정보호사업
6. 입양사업
Ⅳ. 전달체계
Ⅴ. 재원
Ⅵ. 문제점 및 향후과제
1. 목표 및 적용대상
2. 급여(프로그램)의 문제
3. 전달체계의 문제.. |
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| [영유아프로그램] 영유아프로그램에서 뱅크스트리트 프로그램, 까미 드브리스 프로그램, 썸머힐 프로그램, 디스타 프로그램, 발도로프 교육과정, 레지오 에밀리아 접근법에 대해서 정리하시오.
1. 뱅크 스트리트 프로그램
1) 프로그램 개요
2) 교육목적
3) 교육내용 및 방법
4) 교사의 역할
2. 까미 드브리스 프로그램
1) 프로그램 개요
2) 교육목적
3) 교육내용 및 방법
4) 교사의 역할.. |
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| 영아를 위한 교육환경, 유아를 위한 교육환경 구성 원리와 영역별 특성비교
1. 교육환경의 중요성
환경구성은 영유아가 다음과 같은 학습자가 될 수 있는 기회와 가능성을 열어주는 것이 되어야한다. 자율적이고 독립적인 학습자, 지역사회 구성원으로서의 학습자, 문제 해결자 및 의사결정자, 자신의 세계에 대한 완전한 이해력 획득, 인쇄물의 생산자 및 소비자가 되게 한다.
이러한 학습자가 되게 하기 .. |
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| [아동 및 청소년 대상 자원봉사활동] 아동 및 청소년 대상 자원봉사자의 역할과 자세, 아동 청소년 자원봉사활동 영역과 프로그램에 대한 레포트
아동 및 청소년 대상 자원봉사활동
[아동 및 청소년 대상 자원봉사활동] 아동 및 청소년 대상 자원봉사자의 역할과 자세, 아동 청소년 자원봉사활동 영역과 프로그램
목차
아동 및 청소년을 위한 자원봉사활동
I. 아동 및 청소년의 개념
II. 아동 및 청.. |
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