|
|
|
전체
(검색결과 약 36,988개 중 15페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 유아기에 사회교육의 중요성은 인간의 사회적 삶의 기초가 되는 유아기 때분터 사회적 관계를 통해 사회적 존재로서 갖추어야 할 사회적 지식, 사회적 기술, 사회적 태도 및 가치관을 습득하게 된다. 따라서 유아기 동안에 어떠한 사회적 관계속에서 사회적 경험을 하였는가는 유아의 사회적 발달은 물론 이후의 사회생활에 지대한 영향을 주게 된다.
유아기는 성숙한 사회 구성원이 되기 위한 기초를 형성.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 가정위탁대상에 따른 가정위탁 보호서비스 실태(위탁아동, 위탁부모, 친부모 대상 사회복지서비스)
가정위탁 보호제도가 효과적으로 진행되기 위해서는 대상에 따른 서비스, 즉 아동, 친부모, 위탁가정(부모) 대상의 서비스 제공과 그들의 발달과 욕구 특성에 따른 서비스, 즉 특수욕구를 가진 아동, 자립을 앞둔 청소년, 특수욕구를 가진 친부모 등의 욕구와 특성에 기초하여 필요한 서비스가 제공되어야 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 매슬로우(Maslow)가 주장하는 욕구계층이론을 마케팅 실무에서 어떻게 활용할 수 있는지 특정 제품을 선택하여 아이디어를 제안하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 매슬로우(Maslow)의 욕구계층이론
2. 욕구계층이론의 마케팅 실무 활용 아이디어(특정 제품을 선택하여) 제안
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
매슬로우(Maslow)가 주장하는 욕구계층이론을 마케팅 실무에서 어떻게 활용할 수 있는지 특정 제품을 선택.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동의 신체적 발달을 저해하는 요인 중 가장 큰 문제라고 생각하는 요인에 대해 제시하고 그 이유를 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동의 신체적 발달을 저해하는 요인-잘못된 식습관
2.아동의 잘못된 식습관이 신체적 발달을 저해한다고 생각하는 이유
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅰ 서론
신체적으로나 정신적으로 아동기에 형성된 것들은 성인이 되어 생을 마칠 때가 영향을 미치게 된다. 여기에 가장 적절한 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영아기 발달과업(에릭슨의 신뢰감 대 불신감, 자율성 대 수치심과 의심)
에릭슨(E. H. Erikson)의 심리사회적 발달이론에 따르면 영아기의 발달과업은 신뢰감 대 불신감, 자율성 대 수치심이다. 다시 말해, 주양육자와의 상호작용 속에서 외부 세계에 대한 신뢰감을 형성하고, 사회적 기대에 부합하여 자신의 욕구를 조절하는 능력을 기르는 것이다. 신뢰감과 자율성의 경험은 이후의 발달과업을 달성하는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육의 심리학적 기초
목 차
1. 인간의 이해
1) 인간본성에 대한 심리학 이전의 사상
2) 인간 본성에 대한 현대 심리학적 이해
(1) 행동주의 심리학적 인간관(I. P. Pavlov의 조건반사이론(S-R), E. L. Thorndike의 시행착오설(Trial and Error Theory, B. F. Skinner의 행동주의 이론)
(2) 정신분석학적 인간관(S. Freud)
(3) 인본주의 심리학적 인간관(J. H. Pestalozzi)
3) 교육심리학의 발달
4).. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 에릭슨의 심리 사회적이론 중 출생부터 6세까지의 발달 단계를 설명하고, 발달단계를 근거로 각 시기의 심리사회적으로 긍정적인 아이로 자라기 위한 부모의 양육방법과 놀이 방법의 예를 제시 하시오.
주제 :
목 차
I 서론
II 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달 단계(6세까지)
2. 긍정적인 아이로 자라기 위한 부모 양육방법과 놀이방법
III. 결론
참고문헌
I 서론
에릭슨은 아동발달을 사회적 맥락을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 매슬로우의 인간 욕구
인간 욕구는 인간이 그 존립을 위해 필수불가결하게 충족해야 하는 본질적인 현상으로 이상적이고 보편적인 인간형을 전제로 하여 인간이 어떠한 목적을 위하여 필요하거나 필수적인 것이 결핍될 때 갖게 되는 공통적인 모든 욕구를 말한다. 욕구충족이 실패하면 역기능이나 혼란상태가 유발된다.
예를 들어 비타민의 부족은 영양실조를 가져오고, 소속감의 결핍은 우울증이나 왕따 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 동기부여의 내용이론에 대해 설명하시오
내용이론(content theories)의 대표적 이론으로는 Maslow의 욕구위계이론(hierarchy of needs theory) Alderfer의 ERG 이론(Existence-Relatedness-Growth thoery), Herzberg의 동기위생이론(motivator-hygiene theory), McClelland의 네 가지 획득되는 욕구이를(four acquired needs theory) 혹은 학습된 욕구이론(learned needs theory) 등이 있다. Maslow(1954 ;.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동미술] 바람직한 미술지도 방법
목 차
1. 서론
2. 본론
(1) 아동의 발달단계 및 특성
(2) 아동미술활동 지도요건
3. 아동의 발달 단계별 바람직한 미술지도
(1) 발달 단계별 미술지도의 의의
(2) 발달 단계별 미술지도의 방향
4. 결론
※ 참고문헌
1. 서론
아동의 미술활동은 무엇을 만들고 싶어 하는 본능적 욕구로부터 시작된다. 또한 아동은 그들의 마음속의 생각을 자연스럽게 표현할 수 있는 능.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 로저스의 성격발달(성격구조)
로저스에 의하면 성격발달은 대체로 자기를 중심으로 이루어진다. 자기(self)는 처음 형성될 때 유기체적 평가과정에 의해 지배되는데 모든 새로운 경험은 그 경험이 인간의 선천적인 유기체적 경향을 촉진하는지 혹은 방해하는지에 따라 평가된다. 자기의 발달은 환경과의 상호작용을 포함한 여러 요인에 달려있는데 그 중에서 긍정적 관심에 대한 욕구가 결정적 역할을 한다.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 개인이 지닌 욕구와 동기부여의 이론으로 가장 널리 알려진 것은 매슬로우의 욕구단계설(Need Hierarchy Theory)이다. 매슬로우는 인간에게 동기를 부여할 수 있는 욕구가 계층을 형성하고 있는 것으로 파악하였다. 인본주의적 접근을 심리학에 서 제 3의 세력이라고도 하는데, 그 이유는 분석적 접근과 행동주의적 접근에 대한 최초의 대안을 제시해 주었기 때문이다. 인본주의적 접근은 1950년 미국의 심.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 매슬로우의 욕구 5단계설이 사회복지학에 주는 시사점을 세 가지로 정리하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 매슬로우의 욕구 5단계설
2. 매슬로우의 욕구 5단계설이 사회복지학에 주는 시사점
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
Ⅰ 서론
인본주의 심리학자인 매슬로우는 욕구위계이론을 제안하였다. 매슬로우에 따르면, 인간이란 선천적으로 가지고 있는 욕구를 만족시키기 위해 노력하는 존재이다. 이러한 노력의 궁극적.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 도벽(훔치는 행동)의 원인과 유형에 대한 레포트 자료.
도벽(훔치는 행동)의 원인과 유형
목차
도벽(훔치는 행동)의 원인과 유형
I. 발달수준에 따른 이해
II. 도벽의 유형
III. 도벽의 원인
1. 필요한 물건의 획득과 1차적인 생리적 욕구충족
2. 결핍에 대한 대리충족
3. 공격적인 욕구
4. 잘못된 도덕발달과 소유개념
5. 나쁜 유혹
6. 기타
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| Bern의 상호교류분석 이론
제출했던 레포트 참고자료입니다. 도움되시길 바랍니다.
1) 상호교류분석 이론의 배경
2) 상호교류분석 이론의 기본 전제
(1) 나는 올지 않다 - 너는 옳다 (I'm not OK You're OK)
(2) 나는 옳지 않다 - 너도 옳지 않다(I'm not OK You're not OK)
(3) 나는 옳다 -너는 옳지 않다(I'm OK-You're not OK).
(4) 나는 옳다- 너도 옳다 (I'm OK- You're OK)
3) 인성의 자아구.. |
|
|
|
|
|
|
|
