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(검색결과 약 38,127개 중 15페이지)
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| 인간의 체온은 왜 37℃일까
사람은 항온동물에 속한다. 내 곁의 사람이든 나든 인간이라면 37℃라는 특정 온도를 띠고 있다. 그런데 왜 하필 37℃일까.
36.5 또는 37.
굳이 설명하지 않아도 이 숫자가 인간의 체온을 의미한다는 사실을 우리는 잘 안다. 그러나 이 숫자만큼이나 인간의 체온이 단순할까. 때때로 자신의 팔을 만져보면 따뜻한 정도가 항상 똑같지 않다. 인간은 항온동물로 체온을 일정하게 유.. |
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| 평생교육은 개인이 이러한 사회적 변화에 적응할 수 있도록 돕는다.
나는 개인적으로 평생교육에 참여하는 이유가 자신의 성장과 발전을 위해서라고 생각한다.
개인의 자기계발뿐만 아니라 사회적, 직업적 변화에 적응하는 데 평생교육이 중요한 역할을 한다.
나는 평생교육에 참여하는 이유는 자신의 발전과 변화를 위해, 그리고 사회적 환경에서 유연하게 적응하고 경쟁력을 유지하기 위해서이다.
평생교.. |
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평생교육, 사회, 변화, 개인, 학습, 기술, 통해, 사람, 직업, 삶, 지속, 습득, 지식, 발전, 위, 경쟁력, 높이, 참여, 다양하다, 질 |
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| 나는 관계 속에서 존재한다.
-「왜 세계의 절반은 굶주리는가」
1.나는 배가 부르다.
나는 운이 좋은 편이다. 대한민국에서 태어나 지금껏 먹지 못한다는 것에 대한 두려움은 느끼지 않았기 때문이다. 외려 무엇이 먹고 싶은지를 고민하게 된다.
북한, 소말리아, 에티오피아, 브라질 등 세계 곳곳엔 굶어 죽어가는 어린이들이 있다. 그들을 비춘 TV화면을 보면서 아프리카는 원래 못먹어서 죽어가는 땅.. |
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| Report
( 셰익스피어 햄릿 줄거리 분석 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의소감 )
나는 셰익스피어의 4대 비극 중 죽느냐 사느냐 그것이 문제로다. 라는 유명한 말을 남긴 햄릿을 읽어보았다. 예전에도 심심풀이로 이 책을 접한 적이 있었다. 그런데 내게 다시금 이 책을 읽게 된 이유는 셰익스피어가 그의 글을 통해 우리에게 하고자 한 얘기가 무엇이었을까 궁금하여서 다시금 책을 펼쳐 들었다.
우선 나.. |
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| 갈매기의 꿈을 읽고,,,
나는 과제를 통해 읽게 되었지만 이 책을 읽고 나서 갈매기 조나단처럼 꿈을 이루겠다는 다짐과 용기를 가지고 열심히 해야 겠다는 다짐을 하게 되었다.
갈매기떼 중에 ‘조나단 리빙스턴’이라는 갈매기가 있었다. 그 갈매기는 보통 갈매기보다는 더 멀리, 더 빨리, 더 높게 나는 것을 원했다. 그래서 다른 갈매기들이 서로 다투면서 먹이를 쪼아먹고 있을 때, 조나단은 혼자서 더 .. |
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( 우리의 10대들은 도대체 왜 그럴까 줄거리 요약 및 감상문 과 느낀점 및 나의소감 )
교수님이 주신 레포트를 하기 위해 중앙도서관에 가서 청소년 관련 책 중 하나를 골랐다. 「우리의 10대들은 도대체 왜 그럴까」특별한 이유가 있어서 고른 것은 아니다. 20대 중반을 넘어선 지금의 나는 벌써 10대 청소년 때의 감정·기억들을 잊은 것인지 그들을 하나의 ‘문제’로 여기는 견해가 자리 잡은 듯.. |
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| Report
( 셰익스피어 햄릿 줄거리 분석 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의소감 )
햄릿-셰익스피어
나는 셰익스피어의 4대 비극 중 죽느냐 사느냐 그것이 문제로다. 라는 유명한 말을 남긴 햄릿을 읽어보았다. 예전에도 심심풀이로 이 책을 접한 적이 있었다. 그런데 내게 다시금 이 책을 읽게 된 이유는 셰익스피어가 그의 글을 통해 우리에게 하고자 한 얘기가 무엇이었을까 궁금하여서 다시금 책을 펼쳐.. |
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| -심리치료 report-
화난 어린 아이와 화해하기.
“화난 어린아이가 의자에 앉아서 씩씩대고 있습니다. 많이 화가 났나봅니다. 그런데 그 아이는 자신이 왜 이렇게 화가 나 있는지도 모른 채, 분노에 가까운 눈물을 흘리고 있습니다. 어서 빨리 이 화가 없어졌으면 하고 바랄뿐입니다. 그런데 화가 나는 자신에게 또 화가 납니다.‘도대체 나더러 어쩌라는 거야’하며 손에 들고 있던 펜을 던져버립니다. 이 아.. |
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유서 ( 3Pages ) |
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유 서
얼마 후에 이 글을 보게될 나의 가족과 친구들, 나를 아는 모든 이들에게 떠나기 전에 나의 마지막 글을 씁니다. 매일같이 오래오래 사는 것보다는 짧고 굵게 사는 것이 훨씬 낫다고 주장해 온 나이지만 막상 내 나이 60살에 생을 마감한다고 생각하니 한숨이 먼저 나오는 것 같군요.
죽음을 앞두고 있는 사람의 마음이 모두 나와 같을까요 두려움, 공포, 외로움 이 모든 것들이 죽음 앞에 무슨 걱.. |
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| 성과 사랑 및 사랑의 이론
목차
성과 사랑
Ⅰ. 사랑의 이해
Ⅱ. 성과 사랑
Ⅲ. 사랑의 이론
1. Reiss의 사랑의 바퀴이론
가. 제1단계: 친밀감의 형성단계
나. 제2단계: 자기노출의 단계
다. 제3단계: 상호의존의 단계
라. 제4단계: 욕구충족단계
2. Sternberg의 사랑의 삼각이론
가. 정서적인 친밀감 요소
나. 자극적인 열정 요소
다. 인지적인 헌신 요소
성과 사랑
I. 사랑의 이해
(1) 개념
사랑.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 내 사랑 유형
2. 성숙한 사랑으로 가기 위한 내 상황점검
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ι. 서론
사랑, 계속 보아도 알 수 없고 미묘한 감정이다. 사랑 때문에 돈, 명예, 목숨, 가족 등 자신의 소중.. |
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| Report
( 지독한 사랑 나의소감과 감상문 및 느낀점 )
책과는 그리 가깝지 않은 나에게 무슨 책을 읽을까 상당한 고민을 했다. 처음 신의 침묵이란 책이 내게 다가와 읽으려 했지만, 학교 서점이나 인터넷 서점에서 찾지 못했고, 다른 책을 찾던 중 24살의 나이를 먹고 사랑이란 단어에 관심도 같게 돼서 지독한 사랑 .. 왠지 애절할 것 같은 내용일거 같아 이 책을 선택하게 되었다.
미셸 투르니에 카.. |
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| 사랑의 의미
사랑에 대한 사전적인 의미를 찾아보면, 사랑은 '이성의 상대에게 끌려 열렬히 좋아하는 마음 또는 그 마음의 상태', '부모나 스승, 또는 신(神)이나 윗사람이 자식이나 제자, 또는 인간이나 아랫사람을 아끼고 소중히 여기는 마음', '남을 돕고 이해하려는 마음, '어떤 사물이나 대상을 몹시 아끼고 귀중히 여기는 마음', 그리고 '열렬히 좋아하는 이성의 상대'로 나와 있다. 하지만, 이것도 .. |
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| [독후감] ‘사랑의 기술’ 내용 요약 및 줄거리
사랑의 기술이란 책의 제목과 에리히 프롬 이란 지은이도 왠지 나에게는 낯설지 않았다고 생각했다. 그 이유는 대학교 1학년 때 사고의 디자인 수업에서 북리뷰로 선정된 도서였기 때문이다. 1학년 때에는 제목이 사랑의 기술이다 보니, 사랑하는 사람과 어떻게 사랑을 하고 사랑을 잘하는 방법을 책에서 가르쳐 줄 것이라 생각하고 책을 펴봤지만 그런 내용이.. |
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| 사람은 무엇으로 사는가를 읽고...
나는 세상을 살아가는 데에 가장 중요한 것이 있다면 그것은 사랑이라고 생각했었다. 비단 이성간의 사랑이 아니라 인간과 인간 그리고 세상에 있는 모든 사물과의 사랑.. 그것이 살아가는데 가장 필요한 것이다. 여러 작품들을 읽으면서 내가 첫 번째로 느낀 것은 바로 사람은 사랑 없이는 살 수 없으며, 사랑하는 가운데 하나님이 함께 하신다는 것이다. 나는 아직은 .. |
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