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 행동 치료 ( 7Pages )
행동 치료에 대한 레포트 자료. 행동 치료 행동 치료(Behavior therapy)는 무의식적 원인을 발견하고 그 내적인 갈등의 원인을 제거하는 정신 분석적 치료에 반대한다. 행동 치료자들은 단지 유아기의 외상 경험에서 이상 행동의 원인을 찾기 위하여 자유연상과 꿈의 분석을 2-5년 간 장기적으로 분석하고 치료할 필요가 없다고 주장한다. 행동주의 입장에서 이상 행동의 치료는 현재에 직면하고 있는 구체..
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개념, 정의, 특징, 과제
 [언어지도] 유아의 언어발달에 영향을 미치는 개인적인 요인 ( 3Pages )
[언어지도] 유아의 언어발달에 영향을 미치는 개인적인 요인 언어는 인간에게만 고유하다. 언어는 추상적인 규칙체계로 되어 있어 다양한 기능을 한다. 언어는 수용언어와 표현 언어로 나뉜다. 수용언어에서 음성언어에 해당되는 것이 듣기이고 문자언어에 해당하는 것이 읽기이다. 표현 언어에서 음성언어에 해당하는 것이 말하기이고 문자언어에 해당되는 것이 쓰기이다. 언어의 영역에는 음운론, 형태..
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 (A+ 레포트) 유아교육 - 레지오 에밀리아 프로그램 ( 8Pages )
레지오에밀리아접근법의 기본원리, 레지오에밀리아접근법의 조직 구성, 레지오에밀리아접근법의 수업 구축, 레지오에밀리아접근법의 수업 사례, 레지오에밀리아접근법의 가치와 효과 등 레지오 에밀리아 프로그램을 정리, 분석한 A+ 레포트이다. I. 서론 II. 본론 1. 레지오 에밀리아 프로그램의 역사적 배경 2. 레지오 에밀리아 프로그램의 개념 (1) 레지오 에밀리아 프로그램에서의 교육이란? (2..
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학습활동, 유아교육, 레지오에밀리아교육법, 레지오에밀리아접근법, 레지오에밀리아교육, 레지오에밀리아, 레지오프로젝트
 아동발달에 영향을 주는 요인 ( 3Pages )
아동발달에 영향을주는 요인 내용입니다. 아동 발달은 혼자 이루어 지는 것이 아니라 주변의 여러가지 요소들의 영향을 받으면서 발달하는 것입니다. 가끔 부모님들께서 우리 때는 안그랬어, 우리가 살았을 때는 형제들도 많아서 그냥컸어, 저런거 없어도 잘살았다 등의 이야기를 가끔 들을때가 있죠? 하지만 아동발달은 시대흐름과 상관없이 아무런 영향을 받지 않고 이루어지는 것이 아닙니다. 즉 ..
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아동발달
 사회변화에 따른 영유아 보육 패러다임의 변화 ( 6Pages )
사회변화에 따른 영유아 보육 패러다임의 변화 목차 1. 영유아 보육의 개념 2. 영유아의 권리 3. 영유아 보육의 특성 4. 영유아 보육패러다임의 변화 서론 영유아 보육패러다임의 변화에 맞추어 먼저 영유아 보육의 개념을 살펴보고 영유아의 권리가 무엇인지를 알아보고 영유아 보육의 특성으로 아동 중심성, 학제적 성격과 고유성, 다양한 가족형태의 보완, 사회화 기능의 대행 등을 조사하..
리포트 > 교육학 |
사회변화, 영유아 보육, 영유아 보육의 변화
 우리나라(한국) 교정복지의 과제 및 활성화방안 ( 3Pages )
우리나라(한국) 교정복지의 과제 및 활성화방안 한국의 교정복지 발전과제 및 활성화방안을 여섯 가지로 제언하고자 한다. 첫째, 교정복지 분야에서 요구되는 전문인력의 양성과 자질향상이 요청된다. 미국에서 교정복지분야의 종사자 자격은 적어도 대학에서 사회복지를 전공하여 인간의 행위에 관한 지식을 습득하고 있으며 사회복지실천의 훈련을 받고 지역사회의 자원을 사용할 수 있으면서 정신과 의..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 가족치료의 이론 ( 15Pages )
본 자료는 가족치료의 이론에 대해 서술한 자료로 대표적인 이론인 보웬과 사티어의 가족치료 이론에 대한 내용을 설명한 자료임. 보웬의 가족치료(자아분화, 삼각관계, 가족 투사과정, 가계도, 탈삼각관계), 사티어 가족치료(자아존중감, 의사소통), Kantor의 가족조각기법 등에 대해 상세하게 설명한 자료임 Ⅰ. 서론 - 증상 Ⅱ. 보웬과 사티어의 가족치료 이론 A.보웬의 가족치료 1. 자아분화 2. 삼..
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가족치료, 보웬 가족치료, 사티어 가족치료, 자아분화, 분화지수, 삼각관계, 가족 투사과정, 탈삼각관계, 자아존중감, 가족조각기법
 혼합연령프로그램의 장단점에 대하여 쓰고, 자신은 혼합연령프로그램 실시에 대하여 찬성인지 반대인지 자신의 의견을 서술 ( 3Pages )
1. 혼합연령 프로그램의 적용 및 문제점 1) 적용 2) 문제점 2. 좋은 프로그램의 이미지화 1) 좋은 프로그램 2) 레지오 에밀리아 접근법 (예시) 3) 나의 견해 1. 혼합연령 프로그램의 적용 및 문제점 1) 적용 현대사회에 일반화된 동일연령 집단구성 모델은 사실 산업혁명 이후 대량생산시대의 산물로 새롭게 출현한 것으로 볼 수 있다. 산업혁명 이후 영유아 교육기관들은 획일적이고 균일한 교육과정으..
리포트 > 교육학 |
혼합연령프로그램
 아동학대 요약 보고서 ( 8Pages )
직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1. 아동학대의 개념 1) 아동학대의 정의 2) 아동학대의 원인 (1) 정신병리학적 모델 (2) 발달론적 모델 (3) 사회적 모델 (4) 사회적 상호작용 모델 (5) 생태학적 관점 3) 아동학대의 종류 (1) 신체학대 (2) 정서학대 (3) 성학대 (4) 방임 및 유기 4) 아동학대의 징후 (1) 신체 징후 (2) 행동 징후 아동은 인종, 성별, 종교, 언어 등에 ..
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아동학대, 아동학대요약, 학대아동, 방임아동
 [경계선] 구조적 가족치료에서 가족의 건강 정도를 설명한 밀착된 경계, 명확한 경계, 경직된 경계에 대해 논하시오 ( 3Pages )
[경계선] 구조적 가족치료에서 가족의 건강 정도를 설명한 밀착된 경계, 명확한 경계, 경직된 경계에 대해 논하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 경계선 (Boundary) 2. 가족의 건강 정도를 설명한 밀착된 경계, 명확한 경계, 경직된 경계 1) 밀착된 경계 2) 명확한 경계 3) 경직된 경계 Ⅲ 결론 및 의견 참고문헌 [경계선] 구조적 가족치료에서 가족의 건강 정도를 설명한 밀착된 경계, 명확한 경계, ..
리포트 > 사회과학 |
경계선, 구조적 가족치료, 밀착된 경계, 명확한 경계, 경직된 경계
 학교폭력(아동폭력)의 최근 실태 및 피해학생과 가해학생을 위한 치료 프로그램 개입 방안 보고서 ( 26Pages )
학교폭력(아동폭력)의 최근 실태 및개입방안 보고서입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 확인 하실 수 있습니다. 조를 이뤄 작성하여 내용 완성도가 높구요. 교수님도 잘했다구 칭찬해 주신 레포트 입니다. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 학교폭력의 정의 Ⅲ. 학교폭력의 현황 특징 1. 최근 학교폭력의 현황 2. 최근 학교폭력의 특징 Ⅳ. 학교폭력의 유형과 형태 1. 학교폭력의 유형 2. 학교폭력의 형태 Ⅴ.학교폭력..
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학교폭력예방프로그램, 학교폭력개입방안, 학교폭력피해학생, 학교폭력가해학생, 학교폭력프로그램, 청소년복지론
 Brody(1997)의 발달놀이치료기법의 이론을 설명하고, 발달놀이치료의 구체적인 사례를 한 가지 이상 들어 학습자의 의견을 기술하시오 ( 3Pages )
Brody(1997)의 발달놀이치료기법의 이론을 설명하고, 발달놀이치료의 구체적인 사례를 한 가지 이상 들어 학습자의 의견을 기술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. Brody(1997)의 발달놀이치료기법 1) 발달놀이치료기법의 개요 2) 발달놀이치료의 주요요인 3) 발달놀이치료의 원리 2. 발달놀이치료의 구체적인 사례를 한 가지 이상 들어 학습자의 의견 Ⅲ 결론 및 의견 참고문헌 Ⅰ 서론 발달놀이치료..
리포트 > 사회과학 |
Brody, 발달놀이치료, 구체적인 사례, 학습자의 의견, 브로디
 산후우울증 간호 ( 15Pages )
안녕하세요 ^^ 현재는 대학병원 간호사로 근무하고 있습니다. 제가 대학때 작성했던 레포트를 올립니다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 원인 2. 산후 정신장애의 유형 1) 산후우울감 2) 산후우울증 3) 산후 정신병 3. 예방 4. 예후 5. 치료 6. 산후 정신장애 산모 간호 1) 사정 2) 간호진단 3) 계획과 수행 4)평가 Ⅲ. 결론 ※ 참고 문헌 ♠ 느낀점 2) 간호진단 ■ 출산에 관한 스트레스, 부정적..
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우울증, 산후
 [심리의학] 정신분열증에 관해서 ( 9Pages )
정 신 분 열 증 Ⅰ 정신분열증이란 무엇인가 / 2 1. 정신분열증의 역사 / 2 2. 정신분열증의 진단기준 / 2 3. 정신분열증의 증상 / 3 4. 정신분열증의 종류와 유형 / 4 5. 유사 장애와의 감별 / 4 6. 정신분열증의 전구증상 / 5 7. 정신분열증의 발병률 / 5 Ⅱ 정신분열증의 왜 생기는가 / 5 1. 정신분열증은 두뇌의 질병인가 / 5 2. 정신분열증은 유전되는가 / 6 3. 환경과 경험, 부모의 역할 / ..
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 [청소년기 발달이론] 생태학적 이론과 청소년발달의 관계(영향) ( 3Pages )
[청소년기 발달이론] 생태학적 이론과 청소년발달의 관계(영향) 청소년의 발달은 진공상태에서 이루어지는 것이 아니다. 가족, 이웃, 국가라는 여러 가지 환경 속에서 발달한다. 청소년은 가족, 친구, 친척, 종교단체, 학교 등의 영향을 받으며 또한 대중매체나 자신이 속한 문화뿐만 아니라 세계 도처에서 일어나는 사건에 의해서도 영향을 받는다. 청소년 발달은 부분적으로 환경과 사회적 영향의 산물이..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
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