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(검색결과 약 14,521개 중 15페이지)
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| 본인의 가족 중 대상을 선정하여 사회복지 실천 프로그램을 설계해 본다
3사회복지 실천 프로그램의 목표 설정
이번 사회복지 실천 프로그램 설계의 대상자는 나의 외할머니이다.
이 프로그램의 총괄목표는 '고령자의 인지기능 유지와 정서적 안정, 그리고 사회적 관계회복을 통한 삶의 질 향상'이다.
이번 사회복지 실천 프로그램 설계의 대상자는 나의 외할머니이다.
최근에는 건강검진 결과에서 경도인지.. |
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사회, 복지, 프로그램, 정서, 인지, 지역, 삶, 실천, 고령자, 외할머니, 가족, 활동, 관계, 통해, 되어다, 참여, 회복, 사람, 확대, 기능 |
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| 정부자료입니다.
학점인정 교육기관 및 학습과목 현황
기관명 과목명 유효 종료일 지역코드 주소 전화번호
가톨릭대학교부설평생교육원 인간행동과 사회환경 2006-08-31 11 서울시 마포구 동교동 158-2 02)325-7455
가톨릭대학교부설평생교육원 경제학개론 2006-08-31 11 서울시 마포구 동교동 158-2 02)325-7455
가톨릭대학교부설평생교육원 인간학 2006-08-31 11 서울시 마포구 동교동 158-2 02)325-7455
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| 정부자료입니다.
학점인정 교육기관 및 학습과목 현황
기관명 과목명 유효 종료일 지역코드 주소 전화번호
가톨릭대학교부설평생교육원 인간행동과 사회환경 2006-08-31 11 서울시 마포구 동교동 158-2 02)325-7455
가톨릭대학교부설평생교육원 경제학개론 2006-08-31 11 서울시 마포구 동교동 158-2 02)325-7455
가톨릭대학교부설평생교육원 인간학 2006-08-31 11 서울시 마포구 동교동 158-2 02)325-7455
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| 교수님께 여러번 자문을 구해서 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
Ⅰ. 이론적 배경
1. 조손가정의 특징
2. 사례개입배경
Ⅱ. 사례 개요
1. 클라이언트 개요
2. 가족 사항
3. 가계도 (family diagram)
Ⅲ. 사정
1. 욕구사정
2. 문제사정
3. 개인에 대한 사정
4. 가족에 대한 사정
5. 환경사정 및 자원사정 (eco-map)
6. 장애물사정 및 강점사정
7. 개입목표 및 개입.. |
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| 4)미술-12.우리미술문화-전통미술을 체험적 방법으로 감상하기
미술과 교수․학습계획안
단 원(제재) : 12. 우리 미술 문화 (5/6)
주 제 : 전통미술을 체험적 방법으로 감상하기
일 시
장 소
학 반
4학년
발표자
단 원 : 12. 우리 미술 문화
1. 단원의 개관
이 단원은 학생들이 지역의 전통미술을 체험하면서 전통미술에 대한 흥미와 관심을 갖게 하는 동시에 그 우수성을 알고, 아끼고 계승하려는 .. |
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| 기독교 세계관을 바탕으로 하는 현대미술- 세계의 현대 기독교미술을 중심으로
기독교 세계관을 바탕으로 하는 현대미술- 세계의 현대 기독교미술을 중심으로
Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 본론ⅰ. 기독교 세계관을 바탕으로 하는 현대미술 - 창작의 근원으로서의 기독교ⅱ. 기독교의 심화발전과 기독교 문화 창달을 위한 도구로서의 현대기독교미술Ⅲ. 나오며
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| [영유아 미술표현 발달단계] 영유아의 미술활동 결과물을 보고, 로웬필드의 미술표현 발달단계에 대입에 대한 레포트 자료입니다.
[영유아 미술표현 발달단계] 영유아의 미술활동 결과물을 보고, 로웬필드의 미술표현 발달단계에 대입
목차
[영유아 미술표현 발달단계] 영유아의 미술활동 결과물을 보고, 로웬필드의 미술표현 발달단계에 대입
I. 난화기(2~4세)
1. 무질서한 난화기
2. 조절하는.. |
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| 서울시 미술학원 주소록
사업체명,주소,전화,대표자명
총 1450 여 전체 미술학원 업체 주소록 수록 |
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| 생태학적 인간관과 미술
목차
머리말
Ⅰ.K.해리스 주관성의 미학과 그후
1. 키에르케고르, 쇼펜하우어의 철학
2. 21C말 새로운 패로다임의 등장
Ⅱ. 생태학과 인간, 그리고 미술
1. 전일적 세계관(holistic worldview)과 생태학
2. 생태학적 세계관(ecology worldview)과 미술
Ⅲ. 환경미술
1. 자연환경미술
2. 환경미술의 생태학적 의미
맺음말
머리말
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| 이 해 중심 미술감상 교육의 적용방안
감상 중심 미술교육(이해 중심 접근)
이해 중심 미술감상교육은 다음과 같은 방식으로 적용될 수 있다.
영유아 미술교육은 단순한 미술제작 활동을 넘어, 작품을 감상하고 의미를 탐색하는 이해 중심 미술 감상 교육으로 발전하고 있다.
영유아 미술교육의 흐름과 이해 중심 미술감상교육에 대해서술하시오
본 글에서는 영유아 미술교육의 흐름을 살펴보고, 이 해 중심.. |
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미술, 감상, 교육, 작품, 중심, 표현, 이해, 단순하다, 활동, 아동, 다양하다, 탐색, 그림, 속, 질문, 영유, 통해, 창의, 사고, 의미 |
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| 유아 미술 교육 수업을 듣는 학생들에게 도움이 되는 자료입니다
유아 미술 교육의 개념, 목적등이 서술된 자료입니다
1. 유아미술교육의 필요성
2. 유아미술교육의 개념
3. 유아교육의 목적
미술은 자기표현과 의사소통의 수단이며, 유아 자신의 개성을
표현함으로써, 자신의 생각이나 느낌을 타인에게 전달하고
그러한 전달을 통해서 사회 속에서 자신의 존재 위치를 확보한다. |
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| [아동미술] 바람직한 미술지도 방법
목 차
1. 서론
2. 본론
(1) 아동의 발달단계 및 특성
(2) 아동미술활동 지도요건
3. 아동의 발달 단계별 바람직한 미술지도
(1) 발달 단계별 미술지도의 의의
(2) 발달 단계별 미술지도의 방향
4. 결론
※ 참고문헌
1. 서론
아동의 미술활동은 무엇을 만들고 싶어 하는 본능적 욕구로부터 시작된다. 또한 아동은 그들의 마음속의 생각을 자연스럽게 표현할 수 있는 능.. |
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| 미술이 인간에게 미치는 영향
목차
1. 서론
2. 본론
① 미술은 미적 감각을 높여주어 더욱 만족하는 삶을 살 수 있으며, 미술작품 감상을 통해 미적 정서를 순화시킨다.
② 미술이 우리 경제에 미치는 영향이 매우 커 삶의 질 또한 높여준다.
③ 미술을 통해 그 시대의 역사와 생활 풍습을 알 수 있다.
④ 미술은 표현력, 창의력, 문제해결력을 향상시키며, 정상적인 정서를 갖고 성장하는데 영향을 미친다.
⑤.. |
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| 저는 표현 중심의 미술교육이 중요하다고 생각한다.
미술교육은 아동이 사회적 환경에서 자신을 표현할 수 있는 중요한 수단이 된다.
현대아동미술교육에서 가장 중요한 것은 아동이 감정과 생각을 자유롭게 표현할 수 있도록 돕는 것이다.
물론, 미술의 기법이나 이론을 배우는 것도 중요하지만, 그 교육이 아동의 창의적 표현을 제한하지 않도록 유의해야 한다.
아동미술의 흐름은 크게 표현 기능 중심 창.. |
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미술, 아동, 교육, 표현, 중심, 중요하다, 이해, 감정, 자유롭다, 기능, 생각, 배우다, 사고, 자아, 창의성, 통해, 창의, 이론, 습득, 방식 |
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러시아 미술의 기원, 러시아 중세 미술, 11세기~17세기, 근대 러시아 미술, 이콘, 이콘의 정의, 목적, 기능, 특징, 현황, 관리, 역할, 기법, 시사점, 나의견해, 조사분석 ( 6Pages ) |
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| Report
( 러시아 미술의 기원, 러시아 중세 미술, 11세기~17세기, 근대 러시아 미술, 이콘, 이콘의 정의, 목적, 기능, 특징, 현황, 관리, 역할, 기법, 시사점, 나의견해, 조사분석 )
목 차
러시아 미술의 기원
러시아 중세 미술(11~17세기)
근대 러시아 미술
이콘 (icon)
1. 러시아 미술의 기원
- 러시아 미술의 기원은 드네스트르 강(우크라이나 남부)의 동부지역에서 원시
공동체 생활을 하던 동.. |
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