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(검색결과 약 30,967개 중 15페이지)
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| 한양대학교는 사회과 교육 분야에서 국내 최고 수준의 교수진과 연구역량을 갖추고 있으며, 다양한 현장 연계 프로그램을 통해 이론과 실무를 효과적으로 접목시키는 교육체계를 운영하고 있습니다.
저는 일반 사회교육 분야에서 전문성을 갖추기 위해 대학 시절부터 체계적인 학업과 다양한 실무 경험을 통해 사회과학적 지식과 교육적 역량을 쌓아왔습니다.
효과적인 사회과 교수법과 교육방법론 연구에 .. |
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교육, 사회, 이다, 학생, 연구, 현장, 학습, 다양하다, 정책, 통해, 학교, 역량, 데, 학업, 계획, 프로그램, 기여, 학문, 문제, 경험 |
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| 수학 교육 현장에서 효과적으로 적용 가능한 교수법 개발에 중점을 둘 것입니다.
종합하면, 저의 학업 목표는 경희대학교 교육대학원 수학교육전공에서 수학의 이론과 교수법을 심층적으로 탐구하고, ICT를 활용한 혁신적 교육 모델을 개발하며, 학생 맞춤형 교육과 사회적 형평성을 실현하는 교육자로 성장하는 것입니다.
경희대학교 교육대학원 수학교육전공에 입학하게 된다면, 저는 수학교육의 이론과 .. |
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| 수학 교육 현장에서 효과적으로 적용 가능한 교수법 개발에 중점을 둘 것입니다.
종합하면, 저의 학업 목표는 경희대학교 교육대학원 수학교육전공에서 수학의 이론과 교수법을 심층적으로 탐구하고, ICT를 활용한 혁신적 교육 모델을 개발하며, 학생 맞춤형 교육과 사회적 형평성을 실현하는 교육자로 성장하는 것입니다.
경희대학교 교육대학원 수학교육전공에 입학하게 된다면, 저는 수학교육의 이론과 .. |
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| ●시작하면서...
‘학교 컨설팅’ 제목에서부터 미래의 냄새가 물씬 느껴지는 책이었다. 인간은 문화를 가지면서 교육을 하게 되었고 현대에 있어서 교육은 그 이념과 가치관에 있어서 많은 변화를 거쳤지만 여전히 가장 중요한 관심사이다. 이 책은 우리시대 교육이 가진 문제점을 되짚어 보고 그 문제점을 타개할 새로운 학문을 소개하면서 이 시대 우리교육이 나아가야 할 길을 잡아주는 길잡이 같은 그.. |
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| 저는 음악교육 이론뿐 아니라 교수법, 교육심리학, 음악사, 실기교육 등 다각적인 학습을 통해 교육자로서의 전문역량을 심화시키고자 합니다.
또한 음악교육 현장의 문제점을 과학적으로 분석하고 혁신적인 교수법을 개발하여 적용하는데 주력할 것입니다.
저는 이러한 학문적 준비와 현장 경험, 연구활동을 바탕으로 경희대학교 교육대학원에서 심층적인 연구와 교육학적 실천을 이어가며 음악교육 분야에.. |
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| 보 고 서
제 목 :21세기 자녀교육을 읽고
과 목 명:
교육심리학
학 과:
공업화학과
학 번:
981508
이 름:
제 출 일:
99년 9월 27일
담당교수:
김충기
1. 교육의 실상
1.교육이란
교육의 의미
교육은 사람에게 인격과 개성을 계발시키고 실용적인 지식을 전수하여 사회에 나아가 유능한 일군으로서 맡은 바 소임을 다할 수 있는 인간을 육성하는데 있다.
교육은 (인간행동의 .. |
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| 현대의 4대교육철학
1. 진보주의(Progressivism)
(1) 전통적 교사중심의 교육에서 아동중심의 교육 개혁운동
(2) 철학적 배경: 실용주의(Sophist, 루소, 페스탈로찌)
(3) Dewey, Killpatrick, Counts
(4) 상대적 진리관
(5) 교육목적: 현실생활에 적응(교육을 통해서 형성하고자 하는 인간상을 만듬.)
(6) 교육내용: 아동, 생활, 활동, 경험중심의 교육과정
(7) 교육방법: 문제해결법, 구안법, 탐.. |
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| Ⅰ. 서론
서양의 많은 교육사상가들에 의해 오랜 시간에 걸쳐 체계적이고 구체적으로 전개된 서양의 유아교육에 비해, 우리나라의 유아교육은 진지하게 관심을 가지게 된지도 얼마 되지 않았고 유아교육에 대한 연구자가 늘어나고는 있지만 아직도 관심과 준비가 미흡한 상태이다. 또한 유아교육기관에서 서양의 유아교육이론을 받아들여 우리나라에 적용시키고 있는 실정이라, 서양의 이론을 받아들임에.. |
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| 우리나라의 교육과 경제성장
[시사경제이슈 조별 Report 보고서]
목 차
Ⅰ. 시작하는 말 3
Ⅱ. 경제와 교육의 관계 4
1. 교육의 경제적 가치 / 4
2. 교육과 경제 성장 / 5
3. 우리나라 경제 성장에서의 교육 문제 / 6
Ⅲ. 우리나라 교육의 발전 9
1. 우리나라 교육의 역사 / 9
2. 우리나라 교육의 현황 / 12
Ⅳ. 우리나라 교육의 문제 16
1. 비용적 문제 / 16
2. 질적 문제 / 22
3. 우리나라 교육.. |
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| 저는 경희대학교 교육대학원 상업교육전공에서 심도 있는 전문지식과 실무역량을 함양하여, 미래지향적이고 현장 중심적인 상업교육 전문가로 성장하는 것을 목표로 합니다.
요약하면, 저는 경희대학교 교육대학원 상업교육전공에서 경제·경영·정보 분야의 폭넓은 지식과 현장 실무능력을 갖추고, 창의적이고 책임감 있는 교육자로 성장하여, 학생들이 변화하는 미래사회에 적응하고 주도적으로 성장할 수 .. |
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| 저는 경희대학교 교육대학원 상업교육전공에서 심도 있는 전문지식과 실무역량을 함양하여, 미래지향적이고 현장 중심적인 상업교육 전문가로 성장하는 것을 목표로 합니다.
요약하면, 저는 경희대학교 교육대학원 상업교육전공에서 경제·경영·정보 분야의 폭넓은 지식과 현장 실무능력을 갖추고, 창의적이고 책임감 있는 교육자로 성장하여, 학생들이 변화하는 미래사회에 적응하고 주도적으로 성장할 수 .. |
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| 교육심리- 평생교육, 사회교육
♦ 서론
‘평생교육’이라는 용어는 매우 광범위한 영역을 포함하고 있다. 물론 이것이 개별 인격의 모든 측면의 발달을 포함하지는 않는다고 생각한다. 그러나 그것은 과거 전통적인 사회교육의 개념에 포함되지 않았던 새로운 활동과 연구의 영역에 점점 더 적용되기도 한다고 본다. 따라서 단순히 새로운 형태의 교육의 진전을 요구하는 직업훈련만을 의미하는 것은 아니라.. |
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평생교육과 학교교육
1. 평생교육의 개념
평생교육으로 번역되는 원어는 프랑스어의 Leducation permanente 이고, 이를 번역하면 영구 교육 또는 항구 교육이 될 것이다. 영어로는 liflong education 이라고 번역한 후, 우리나라에서는 평생 교육, 일본에서는 생애 교육이라고 옮기고 있다.
이 용어는 학자마다 달리 주장하여 매우 다양하고 이용 범위도 현재는 포괄적이고 상식적인 수준으로 많이 쓰이.. |
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| 이를 통해 수학 교육 현장의 질적 향상을 이끌고, 나아가 수학교육의 사회적 가치 실현에 기여하 고자 합니다.
수학 교육 현장의 다양한 문제를 해결하기 위한 교육연구 역량을 강화하겠습니다.
이와 같이 저는 연세대학교 교육대학원 수학교육전공에서 이론과 실습, 연구를 균형 있게 학습하며 창의적이고 혁신적인 수학교육 전문가로 성장하여, 학생들의 수학적 사고력과 문제 해결 능력 향상에 실질적으.. |
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| 이를 통해 수학 교육 현장의 질적 향상을 이끌고, 나아가 수학교육의 사회적 가치 실현에 기여하 고자 합니다.
수학 교육 현장의 다양한 문제를 해결하기 위한 교육연구 역량을 강화하겠습니다.
이와 같이 저는 연세대학교 교육대학원 수학교육전공에서 이론과 실습, 연구를 균형 있게 학습하며 창의적이고 혁신적인 수학교육 전문가로 성장하여, 학생들의 수학적 사고력과 문제 해결 능력 향상에 실질적으.. |
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