|
|
|
전체
(검색결과 약 27,021개 중 15페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 사업명 : 이주여성을 위한 한국사회적응 교육사업
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8. 부록 : 프로그램 개발과 평가를 통해 느낀점
9. 자아 존중감 척도
Ⅰ. 사업계획
1. 사업명 : 이주여성을 위한 한국사회적응 교육사업
2. 사업의 필요.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교과목명: 지역사회복지론
<과제명>
1) 잔여주의와 제도주의의 차이를 서술하고, 잔여주의 지역사회복지와 제도주의 지역사회복지 간의 차이를 설명하시오
2) 두 관점 중 자신이 지지하는 입장을 그 이유와 함께 서술하시오.
3) 학생이 살고 있는 지역사회(시군구)의 문제 중 한 가지 사례를 선택하여 문제해결을 위한 방법을 서술하시오.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리사회의 기저논리
2. 잔여주의와 제도주의
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 프로포절을 유형별 대상별로 정리해놓았습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
전체 초등학생 기초 학력 미달비율인 1.45%에 비해 다문화 가정 학생은 7.5%에 달하여 기초 학력 수준이 심각히 낮은 것으로 나타났으며 한국어에 유창하더라도 읽기 능력이 떨어지고 수학 문제를 풀 때에도 문제를 잘 이해하지 못하는 경우가 많으며, 국어와 한국의 역사와 문화, 사회생활을 소개하는 사회 과목을 특.. |
|
 |
아동교육, 다문화, 결혼이주, 외국인, 외국인노동자, 결혼이주여성, 프로그램, 프로포절, 사회복지실습, 현장실습, 복지기관, 복지관, 실습, 프로그램개발, 프로그램개발과평가, 프개평, 발달장애, 복지 |
|
|
|
|
 |
|
| [우리나라 다문화교육의 상황] 한국 다문화교육 실태
목차
한국 다문화교육의 실태
I. 이주자 대상별 다문화교육 상황
1. 이주근로자 가정
2. 결혼 이주여성 가정
3. 북한이탈 주민 가정
4. 조선족 가정
II. 한국 다문화교육의 상황
1. 다문화가정의 자녀 현황과 교육적 환경
2. 다문화가정 자녀의 학교생활 실태
3. 다문화교육의 실제와 현장에서의 한계
4. 다문화교육 담당교사의 전문적.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 다문화교육 정책을 위한 관련 법령의 분석과 필요성
목차
Ⅰ. 법령 논의의 필요성
Ⅱ. 다문화교육 관련 법령 분석
1. 다문화가정의 헌법 및 국제법적 기초
2. 다문화가정과 국적법 및 출입국관리법
3. 다문화가정과 교육 관련법
4. 다문화가정과 노동 및 사회보장 관련법
5. 기타 다문화가정 관련 법률
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 초등 다문화교육의 구체화
목차
Ⅰ. 초등 다문화교육의 구체화
1. 교과영역
1) 국어과, 영어과
(1) 다문화교육에서 갖는 의의
(2) 다문화를 소재로 한 국어과, 영어과의 수업 방안 예시
2) 사회과, 도덕과
(1) 다문화교육에서 갖는 의의
(2) 다문화를 소재로 한 사회과, 도덕과의 수업 방안 예시
3) 음악과, 미술과, 체육과
(1) 다문화교육에서 갖는 의의
(2) 다문화를 소재로 한 음악과, 미술과, 체육과.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 다문화사회에서 사회복지 실천의 방향에 대해 논하시오.
다문화사회에서의 사회복지 실천의 필요성
다문화사회에서의 사회복지 실천방향
다문화사회에서의 사회복지 실천의 필요성
이러한 문제들을 해결하기 위해 다문화 사회에 적합한 사회복지 실천이 필요하며, 이는 단순한 복지서비스 제공을 넘어 다문화가족과 이주민들이 한국 사회에 성공적으로 적응할 수 있도록 지원하는 데 초점을 맞춰야 한다.
이.. |
|
|
다문화, 사회, 지원, 복지, 주민, 서비스, 실천, 교육, 가정, 문화, 위해, 차별, 제공, 한국, 가족, 안정, 정의, 정착, 경제, 어려움 |
|
|
|
|
 |
|
| 주요 국가별, 외국의 다문화교육 정책 동향, 현황
목차
* 주요 국가별 다문화교육 정책 동향
Ⅰ. 주요 국가별 다문화교육 정책 현황
1. 캐나다
2. 호주
3. 미국: 문화다원주의 입장
4. 영국
5. 프랑스
6. 일본
7. 독일
8. 스웨덴
9. 아일랜드
Ⅱ. 선진국의 다문화교육 정책이 주는 시사점
1. 다문화정책에 대한 시사점
2. 다문화교육 정책에 대한 시사점
3. 학교 다문화교육에 대한 시사점
* 참고문.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [외국 다문화교육의 동향] 세계 각국의 이민정책 유형과 이주자문제 및 나라별 다문화교육 특징, 다문화교육정책 시사점
목차
Ⅰ. 주요국의 다문화교육 현장 방문
Ⅱ. 세계 각국의 이민정책 유형과 이주자문제
Ⅲ. 나라별 다문화교육 동향과 특징
1. 대표적인 다문화교육 국가사례(캐나다, 호주, 미국)
가. 캐나다
나. 호주
다. 미국의 다문화교육: 문화복수주의 입장
2. 영국과 프랑스의 사례(동화와 통.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 평생교육기관의 특성 및 문제점과
평생교육경영의 특성 및 필요성
목 차
Ⅰ. 평생교육기관의 특성 및 문제점
1. 평생교육의 개요 및 정의, 유사개념과 특징
2. 평생교육기관의 특성
3. 평생교육기관의 문제점
Ⅱ. 평생교육경영의 특성 및 필요성
1. 평생교육경영의 특성
2. 평생교육경영의 필요성
Ⅰ. 평생교육기관의 특성과 문제점
1. 평생교육의 개요 및 정의, 유사개념
1) 평생교육의 개요.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 호주의 다문화 환경..
의상
축제
식생활
지정학적위치
주택
교육
종교
의상
과거 영국에서 넘어온 원주민의 영향으로 인해 호주의전통의상은 영국의 전통 의상과 별 다른 차이가 없다 남성도 스타킹을 착용하는 것이 전통
호주의 축제
호주의 유명한 꽃 장식가들이 꾸민 1천여 종, 수백만 송이의 꽃이 장관을 이룹니다.정원 가꾸기, 원예학, 꽃 장식 디자인에 대한 실직적인 정보와 영감을 주고 받는 장소로.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 다문화교육 활성화 지원
1. 사업 소개
2. 사업으로 알게 된 사실과 내 생각
1) 알게 된 사실
2) 내 생각
Ⅱ. 성인문해교육 지원사업
1. 사업 소개
2. 사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 다문화 가족을 위한
VISION 제안
1. 도출된 문제
가. 다문화 가족에 대한 관심 증대가 더욱 절실함
· 다문화 가족과 다문화 가족 행사에 대한 일반인들의 관심이 거의 없는 현실임
· 다문화 가족을 지원하려는 인력 역시 턱없이 부족하여 다양한 행사를 준비하고 구성하는데 시간적 여력이 부족한 상황
· 즉 현재 우리사회에 큰 비중을 차지하고 있는 다문화 가족에 대한 관심이 필요한 상황임
·
[대학생.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 다문화교육의 목표에 대해 서술하시오
* 다문화교육의 목표
1. 다문화교육의 일반 목표
다문화교육은 교육적 불평등 해소와 기회 균등, 그리고 모든 학생들의 학업 성취 및 민주
사회의 구성원으로서의 기능과 비판적 안목 육성을 추구한다.
다문화교육의 목표는 학자에 따라 다양하게 제시되고 있는데, 여기서는 가장 포괄적으로
제시하고 있는 Banks(2008)의 여섯 가지 목표를 기술하고자 한다.
첫.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 우리나라 다문화교육 정책의 현황과 과제
* 우리나라 다문화교육 정책의 현황과 과제
1. 한국 사회의 다문화교육 정책 현황
우리 사회의 인종적 ․ 문화적 다양성이 급속히 진행됨에 따라 최근 정부에서도 다문화사
회를 대비하여 관련 법령과 제도를 정비하는 등의 노력을 기울이고 있다. 가족 구성원에 대
한 국적 다양성을 인정하도록 하는 국적법 개정(1997), 계한외국인처우기본법 제정(2007),
다.. |
|
|
|
|
|
|
|
