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(검색결과 약 26,576개 중 15페이지)
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| 만3세 1년 놀이와 일상영역 관찰일지 및 발달평가 입니다.
1년 동안 아이들의 발달을 체계적으로 기록하고, 필요한 개선점이나 관심사를 바로 찾아낼 수 있도록 작성하였습니다
하루하루 변화하는 아이들의 모습을 생생하게 기록하였습니다.
일상생활
식사 중 OO가 “선생님 저 이만큼 밖에 안남았어요”라고 말한다. 교사가 OO에게 “OO 골고루 잘 먹었어?”라고 묻자 OO가 “OOO은 야채도 먹어봤어요, 그러니.. |
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| 유아기 신체발달 및 인지발달
I. 신체발달
유아기는 영아기에 비해 속도는 완만하지만 꾸준한 신체적 성장이 이루어진다. 유아기의 신체발달은 운동능력과 밀접한 관련이 있으며 자신의 신체를 조절하고 환경을 통제할 수 있는 대 ․ 소근육 운동발달이 원활해진다. 이러한 운동발달은 자신 및 타인에 대한 태도, 자아개념, 자기존중, 사회적 적응 등 유아기의 모든 발달영역과 직결되므로 유아기의 신체발.. |
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| 1년 (1학기,2학기) 만4세 관찰일지&발달평가 5명 10페이지 분량자료입니다.
일상과 놀이활동 으로 구분하여 관찰하였고
관찰내용과 발달평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다.
1. 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
2. 발달평가
OO는 아파트, 나무, 사람, 자동차 등등 우리 동네를 자유롭게 표현하는 모습을 보인다. 그리고 OO는 자신의 신발자리와 사물함의 위치를 .. |
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| 2학기 만3세반 영역별 유아 관찰일지 입니다.
영역별 구체적인 관찰과 평가로 구성되어 있습니다.
평가인증 준비하면서 작성한 관찰일지 입니다.
1. 관찰내용
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
2. 해석 및 평가
색깔 판을 꺼내놓으니 OO가 좋아하는 파란색 판을 가지고 웃는다. 교사가 판 위에서 한발로 서있자 OO가 “나도 할 수 있어!”라고 말하며 판을 바닥에 두고.. |
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| 만5세 유아 관찰일지 및 종합발달평가 1년분량 자료입니다.
만5세 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 총 1년동안 관찰한 내용을 기록하였으며 종합발달평가가 자세하게 포함되어 있습니다.
다양한 유아들의 성향을 기반으로 작성하였으며 매우 자세하게 작성하였습니다.
만5세 (일상/놀이)
유아관찰일지 + 종합발달평가
자신의 생각이나 느낌을 형태나 그림으로 표현하고 의미를 담을 .. |
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| 1학기 만5세 유아 관찰일지 및 종합발달평가 자료입니다.
만5세 3월,4월,5월,6월,7월,8월 총 1학기동안 관찰한 내용을 기록하였으며 종합발달평가가 자세하게 포함되어 있습니다.
다양한 유아들의 성향을 기반으로 작성하였으며 매우 자세하게 작성하였습니다.
만5세 (일상/놀이)
유아관찰일지 + 종합발달평가
자연현상에 대해 호기심을 가지고 확장하여 능동적으로 탐구하려는 자세를 보이고 도출된 결.. |
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| 사회복지행정의 영역을 구분하시오(사회복지행정의 수평적 영역, 수직적 영역, 관리기술적 영역)에 대한 레포트 자료.
사회복지행정의 영역을 구분하시오(사회복지행정의 수평적 영역, 수직적 영역, 관리기술적 영역)
목차
사회복지행정의 영역을 구분하시오(사회복지행정의 수평적 영역, 수직적 영역, 관리기술적 영역)
I. 수평적 영역
II. 수직적 영역
III. 관리기술적 영역
* 참고문헌
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| 대뇌피질(투사영역과 연합영역)
대뇌피질은 다른 뇌조직과 같이 좌우반구로 나뉘어져 있다. 각 반구는 다시 투사영역과 연합영역으로 나뉘어져 있다. 투사영역은 시각령과 청각령을 포함하여 감각영역과 운동영역으로 구성되어 있다. 투사영역 이외의 영역이 연합영역이다.
I. 투사영역
투사영역은 중심열을 중심으로 나뉘어져 있다. 중심열 뒤쪽으로 감각영역이 위치하여 있다. 중심열을 중심으로 감각.. |
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| 유아들을 관찰하면서 놀이가 확정될수 있도록 지원하는 만 3세 유아의 흥미영역을 구성하시오
Ⅰ. 흥미영역의 구성
① 흥미영역은 영유아가 스스로 탐색하고 쉽게 이용할 수 있도록 보육실 내에 배치하는 것 원칙② 보육실 크기와 영유아의 연령을 고려하여 흥미영역의 수와 구성을 정하는 것이 좋음.③ 각 영역은 적어도 3-4명 이상의 영유아가 활동할 수 있는 크기의 공간을 확보하는 것이 바람직
연령별 보.. |
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| [대뇌피질] 대뇌피질의 구조와 기능(투사영역, 연합영역)
대뇌피질
대뇌피질은 다른 뇌조직과 같이 좌우 반구로 나뉘어져 있다. 각 반구는 다시 투사영역과 연합영역으로 나뉘어져 있다. 투사영역은 시각령과 청각령을 포함하여 감각영역과 운동영역으로 구성되어 있다. 투사영역 이외의 영역이 연합영역이다.
1. 투사영역
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| [인간학습의 영역] 교육목표의 분류(지적인 영역, 정의적 영역, 신체기능적 영역)에 대한 레포트 자료입니다.
[인간학습의 영역] 교육목표의 분류(지적인 영역, 정의적 영역, 신체기능적 영역)
CONTENT
[인간학습의 영역] 교육목표의 분류
I. 지적인 영역
1. 개관
2. 인지적 목저의 분류체계
1) 지식
2) 이해
3) 적용
4) 분석
5) 종합
6) 평가
II. 정의적 영역
1. 감수
2. 반응
3. 가.. |
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| 사회복지실천의 영역에 대한 레포트 자료.
사회복지실천의 영역
목차
사회복지실천의 영역
I. 일반영역
1. 공적사회복지영역
2. 사회복지기관 및 시설영역
3. 보건의료영역
1/ 의료사회복지사
2/ 정신보건사회복지사
II. 확장영역
1. 학교사회복지영역
2. 자원봉사활동관리영역
3. 교정사회복지영역
4. 군사회복지영역
5. 산업사회복지영역
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 사회복지행정의 영역을 구분하시오에 대한 레포트 자료.
사회복지행정의 영역을 구분하시오.
목차
사회복지행정의 영역을 구분하시오.
I. 수평적 영역
II. 수직적 영역
III. 관리기술영역
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 사회복지정책의 영역
목차
사회복지정책의 영역
I. 정책분류에 의한 영역
1. 분배정책
2. 규제정책
3. 재분배정책
II. 욕구와 문제에 따른 영역
1. 해결해야 할 욕구와 사회문제
2. 욕구와 문제에 따른 사회복지정책의 영역
* 참고문헌
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| [정부와 기업] 영역(Sector, 섹터)의 범위와 변화, 출현
목차
Ⅰ. 제 1영역(sector)과 제 2영역
Ⅱ. 제 3영역
1. 제 3영역의 대두 배경
1) 시장실패와 정부실패
2) 투표자들의 선택
3) 탈물질주의와 대중정당의 약화
4) 권위주의적 관료제에 대한 방향
5) 행정수요의 증가
2. 제 3영역의 개념과 특성
1) 제 3영역의 의의
2) 제 3섹터의 공통적인 특성
3) 제 3섹터의 유형
4) 제 3섹터 도입의 유의점
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