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(검색결과 약 16,721개 중 15페이지)
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○ 학교폭력 청소년의 원조방안에 관한 연구
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 목 차
I. 서 론
II. 본 론
1. 청소년 학교폭력에 관한 이해
1. 청소년 이해
2. 청소년 학교폭력의 원인에 관한 이해
1) 청소년 학교폭력의 개별적 요인
2) 청소년 학교폭력의 환경적 요인
(1) 가정적 환경
(2) 학교 환경
(3) 사회적 환경
3. 학교폭력 .. |
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| 보상에 근거한 대상자 선정
자산 조사에 근거한 대상자 선정
귀속적 욕구에 근거한 대상자 선정
귀 속 적 욕구에 근거한 대상자 선정
길버트와 스펙트(1998:101-103)는 급여 대상자 선택의 기준으로 귀속적 욕구(attributedneed), 보상(compensation) 진단적 구분(diagnosticdifferentiation), 그리고 자산조사(means-test)를 들고 있다.
귀속적 욕구에 근거한 대상자 선정
귀속적 욕구나 보상에 근거한 대.. |
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대상자, 사회, 선정, 근거, 복지, 욕구, 보상, 제도, 급여, 귀속, 집단, 경우, 조사, 가구, 자녀, 노인, 구분, 진단, 서비스, 개인 |
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| 사회기술훈련의 특징 및 효과
1. 사회기술훈련의 특징
사회기술훈련(Social Skill Training : SST)은 치료교육적 치료 팀이 이용자 한 사람 한 사람에 맞는 개별적이고도 종합적인 재활목표수립이 전제이다.
이를 위해 관련 이용자의 인지와 행동학습을 도울 수 있는 특별한 시설구조를 만들고 학습을 원조할 수 있는 지도자를 배치한다.
치료 팀은 각 이용자의 사회적 행동학습욕구와 기술을 사정하고, .. |
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| 기업의 기술도입방식
기술을 도입하는 방식에는 기술요소를 분해하여 개별적으로 도입하느냐 통째로 도입하느냐에 따라 분해도입과 일괄도입방식으로 구분된다. 기업의 이상적인 기술개발 모형은 자사에 필요한 기술의 요소를 자력으로 해결하면서 극복할 수 없는 어려운 부분에 한하여 그 기술을 소유한 외국 공급자로부터 그 부분만 구입하는 방법일 것이다. 이러한 수준의 기술도입을 '요소분해도입'이.. |
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| 수형자 분류 제도
1. 수형자 분류의 의의
수형자 분류는 수형자 처우의 출발수단으로 수형자 개개인에 대한 진단을 통한 개별 이해로 특성에 맞는 개별화된 처우방법 적용하는 것을 의미한다. 이는 가장 중요한 처우의 기본원리라고 할 수 있으며, 교정기관에서 수형자의 교정・교화처우의 필요성에 의하여 각 수형자의 개성・능력・범죄원인 등 개별적 특성을 과학적으로 조사・분석하여 유형별로 분류하.. |
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「 학교와 대학의 학술교류에 관한 협정서」에 따른 학생교류를 다음과 같이 실시하기로 한다.
1. 교류 학생수 및 기간
(1) 교류 학생수는 연간 2명 이내로 한다.
(2) 교류 학생이 수용대학에서 재학하는 기간은 원칙적으로 1년 이내로 한다.
2. 선발, 교육, 신분
(1) 교류 학생은 수용대학의 필요조건을 고려하여, 파견대학이 선발한다.
(2) 교류 학생의 개별적인 교육계획은 수용 대학의 교류담당부서.. |
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| 실존철학
야스퍼스의 초월
1. 한계상황
실존을 인간이 자기 자신을 실현하는 과정, 즉 자기존재를 구축해가는 과정으로 파악하는 야스퍼스에게 있어서 중요한 개념은 한계상황(Grenzsituation)이다. 야스퍼스는 1919년에 쓰여진 《세계조망의 심리학》에서 한계상황이라는 용어를 언급하고 있으며, 《철학》에서도 중요한 개념으로 다루고 있다. 그에 따르면 인간의 실존은 개별적이고 구체적인 것이지만.. |
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| [사회복지실천과정-사정단계] 사정의 특징(특성)에 대한 레포트 자료.
[사회복지실천과정-사정단계] 사정의 특징(특성)
목차
[사회복지실천과정-사정단계] 사정의 특징(특성)
1. 사정은 지속적인 과정이다.
2. 사정은 이중 초점을 가진다.
3. 사정은 클라이언트와 사회복지사의 상호과정이다.
4. 사정에는 사고의 전개과정이 있다.
5. 수평적, 수직적 탐색 모두가 중요하다.
6. 클라이언트를 이.. |
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| 사회복지서비스와 사회사업 및 사회복지사업과의 관계
일반적으로 사회복지서비스와 유사한 개념으로 사용되어 돈을 일으킬 수 있는 용어들이 있다. 사회사업(Social Work)과 사회복지사업이 그것이다. 먼저, 사회사업(social work)은 개별지도(case work) 집단지도(group work)및 지역사회조직(community organization)등의 원리나 기술을 적용하여 구체적이고 개별적으로 개입하는 실천방법을 의미한다.
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| □ 교강사 강의 수준, 학습자의 학업성취수준 등 학습과목의 질적 수준 제고
□ 원격프로그램의 교육적 특성을 충분히 검토하여 장점을 신장하고 취약점을 보강하며 학습과목의 질적 향상 시현
Ⅰ. 목적2.추진중점.3추진기간 4.진행.5세부실천계획6.행정사항
□ 교강사 및 학습자를 중심으로 특성에 맞는 질적 형성프로그램 개발·시행
□ 교강사 및 학습자에게 공통적으로 적용하는 질관리 프로그램 개설·운영
□ 학 |
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| 민사소송법상 당사자능력의 의의와 흠결의 효과
1. 소송요건
당사자능력은 소송요건의 하나이다. 따라서, 법원은 직권으로 당사자능력의 유무를 조사하여야 한다. 조사한 결과 당사자능력이 없다는 것이 인정될 경우에는 판결로서 소를 각하하여야 한다. 소제기 당시에는 당사자능력이 흠결되었으나 소송계속 중에 이를 취득한 경우에는 법률상 당연히 하자가 치유된다고 할 것이다.
2. 소송행위의 유효.. |
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| 학생교류에 관한 각서
「○○○○학교와 □□□□대학의 학술교류에 관한 협정서」에 따른 학생교류를 다음과 같이 실시하기로 한다.
1. 교류 학생수 및 기간
(1) 교류 학생수는 연간 2명 이내로 한다.
(2) 교류 학생이 수용대학에서 재학하는 기간은 원칙적으로 1년 이내로 한다.
2. 서발, 교육, 신분
(1) 교류 학생은 수용대학의 필요조건을 고려하여, 파견대학이 선발한다.
(2) 교류 학생의 개별적.. |
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| ◯ 장애인복지 서비스의 관한 문제점 및 개선방향
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
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클릭 ^^
학 과
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클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
◯ 장애인복지 서비스의 관한 문제점 및 개선방향
Ⅰ. 장애의 개념
1. 장애개념의 이론적 모형
2. WHO의 장애 정의
3. 우리나라의 장애 정의 및 분류
Ⅱ. 우리나라의 장애인 현황
1. 인구사회학적 현황
2. 경제적 현황
Ⅲ. 우리나라의 장애인복지.. |
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| 사회복지행정의 개념적 범위
사회복지행정(social welfare administration)은 사회복지를 구현하는 하나의 실천방법이라고 할 수 있다. 사회복지행정은 사회복지와 행정이라는 두 용어의 합성어이지만, 여기서는 어디까지나 사회복지가 주된 것으로서 목적개념이라고 한다면, 행정은 이를 실현하는 수단개념으로 이해할 수 있다. 그러므로 사회복지행정은 특히 사회보험, 공공부조, 사회복지 서비스를 제공.. |
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| [아동발달이론] 게젤(Gesell)의 성숙이론 - 게젤의 아동발달에 관한 이론적 견해, 아동발달의 기본원리, 게젤 성숙주의 이론
목차
게젤의 성숙이론
I. 발달에 관한 이론적 견해
II. 발달의 기본원리
1. 발달적 방향의 원리
2. 상호적 교류의 원리
3. 기능적 비대칭의 원리
4. 개별적 성숙의 원리
5. 자기 규제의 원리
6. 개성 및 개인차
7. 아동양육에 주는 시사점
게젤(Gesell, Arnold Luciu.. |
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