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 만5세반 2학기 (9월-2월) 관찰일지 및 발달평가 ( 6Pages )
만5세반 2학기 (9월-2월) 관찰일지 및 발달평가입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역으로 관찰하고 평가하였고 아주 자세합니다. 만5세반 2학기 (9월-2월) 관찰일지 및 발달평가 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 2학기 종합평가 기본생활습관 오후 간식을 먹은 후 졸리다고 이야기 하며 책상에 앉아 있다가 꾸벅꾸벅 졸고 있는다. 매트에 눕혀..
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 만3세 1학기 관찰일지 및 발달평가 (평가인증A 관찰일지) ( 6Pages )
만3세 1학기 관찰일지 및 발달평가 자료입니다. 평가인증A 관찰일지 입니다. 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 -> 1학기 발달평가 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 영역 구분 관찰내용 기본생활습관 OO는 놀이 활동도 열심히 하고 점심도 맛있게 잘 먹었다. 낮잠을 푹 자고 일어난 OO는 오후 간식을 먹으며 “이거 맛있어요” 라고 말하였다. ..
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 신입원아 적응일지 - 만2세 영아 적응일지 일주일 분량 20명 ( 21Pages )
신입원아 적응일지 - 만2세 영아 적응일지 일주일 분량 20명 만2세 영아 20명을 대상으로 일주일간의 적응일지를 상세하게 작성하였습니다. 근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다. 1일차 (월) 원에 와서 울지 않고 교실로 향한다. 교사가 “OO야. 오늘은 울지 않고 씩씩하게 등원하네요? 정말 멋져요~ 우리 OO. OO는 무슨 반으로 가야 할까요?”라고 묻는다. OO는 대답하..
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 0세 5명 신입원아 적응일지 ( 5Pages )
엄마가 품에서 내려놓자 교사들과 엄마를 번갈아 보면서 조금 불안한 기색을 보인다. 00이가 어머니와 잘 헤어졌는데 교사와 잘 놀다가 도 교사가 일어나면 불안해하며 울었다. 잠을 잘 때도 자주 깨고 울었는데 이제는 편안하게 자는 모습을 보인다. 아직도 적응이 어려우며 자주 우는 모습을 보인다. 교사가 개입을 하면 엄마를 찾으며 매달린다. 엄마와 간식은 많이 먹었다. 엄마와 헤어진 후울 다그치다..
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 (영유아보육프로그램) 아이살림, 생명살림의 ‘생태유아교육’ 프레젠테이션 ( 26Pages )
직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1. 생태유아교육 배경 2. 생태유아교육 개념 및 특징 3. 생태유아교육 기본 체계도 4. 생태유아교육 프로그램의 목적 및 목표 5. 생태유아교육 프로그램의 내용 6. 생태유아교육 프로그램의 방법 7. 생태유아교육 프로그램의 실제 8. 생태유아교육 프로그램에서의 교사 역할 환경문제에 대한 대책 영유아기부터의 생태교육을 통한 장..
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보육학개론, 영유아보육, 생태보육과정, 생태유아교육
 만0세반 놀이,일상 관찰일지 / 해석 및 평가 28명 ( 28Pages )
만0세반 놀이,일상 관찰일지 / 해석 및 평가 28명 관찰내용과 평가 모두 적절하게 잘 정리되어 있습니다! 늘 좋은일만 가득하시길 바랍니다. 일상생활 OO는 스스로 밥만 떠먹어 “반찬도 같이 먹어요” 라고 이야기하고 반찬과 함께 떠주자 숟가락을 들어서 먹는다. 다 먹어 “OO. 더 줄까요?”라고 물어보자 교사를 보고 고개를 흔든다. 해석과 평가 등원하면서 아침을 안 먹고 빵이나 떡 등을 들고 와 오전 ..
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 만1세 1년치 6개영역 발달평가 10page ( 10Pages )
만1세 1년치 6개영역 발달평가 10page 분량입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 영역에 대해 관찰 및 평가하였고 표준보육과정에 근거하여 작성하였습니다. 기본생활습관 신체운동영역 의사소통영역 사회관계영역 예술경험영역 자연탐구영역 기본생활습관 음식의 편식이 없으며 다양한 간식을 도움받아 잘 먹는다. 새로운 음식에 맛을 보며 새로움을 찡그림으로 표현하나 ..
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 원아 적응일지 영아 만0세 5명 ( 5Pages )
엄마가 품에서 내려놓자 교사들과 엄마를 번갈아 보면서 조금 불안한 기색을 보인다. 00이가 어머니와 잘 헤어졌는데 교사와 잘 놀다가 도 교사가 일어나면 불안해하며 울었다. 잠을 잘 때도 자주 깨고 울었는데 이제는 편안하게 자는 모습을 보인다. 아직도 적응이 어려우며 자주 우는 모습을 보인다. 교사가 개입을 하면 엄마를 찾으며 매달린다. 엄마와 간식은 많이 먹었다. 엄마와 헤어진 후울 다그치다..
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 만2세 9월~2월 부모상담일지 (교사,부모의견 정리) ( 5Pages )
만2세 9월~2월 부모상담일지 입니다. 영역별로 교사의견,부모의견 구분하여 작성하였습니다. 바로 작성하실수 있게 스토리 라인이 만들어져 있으니 허술한 상담일지 받아서 수정하고 시간,돈 쏟지마시고 제대로 된 자료 다운받아서 시간아끼시고 준비 잘하시길 바랍니다. 기본생활습관 자는 중간에 한 번씩 깨어날 때가 있는데 토닥여주면 다시 잠을 청해서 기본 두시간 이상 잠. 먹을 때 범버의자에 앉아..
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 입점업체가본사에감사의뜻을전하는글 ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 감사 / 1page 제목 입점업체가 본사에 감사의 뜻을 전하는 글 요약 종합쇼핑몰의 전격적인 지원으로 판매에 성공할 수 있었음을 감사하는 글입니다. 내용 백번천번 인사를 드려도 감사의 마음을 모두 전하지 못할 것 같습니다. ○○년 오랜 기간 우리 서민들의 주전부리를 만드는 일에 전념해 왔다고 자부했지만 언제나 좋은 결과로 ..
서식 > 회사서식 |
 만0세 1년 6개영역 관찰일지 18명 72Page (1학기,2학기 총평포함) ( 72Pages )
만0세 1년 6개영역 관찰일지 18명 72Page 분량입니다. 1학기,2학기 구분된 총평포함되어 있으며 아주 자세하게 작성하였습니다. 하루하루 변화하는 아이들의 모습을 생생하게 기록하였습니다. 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 1학기 총평 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 2학기 총평 기본생활습관 OO가 오전 간식을 먹고 바깥놀이를 나가려고 준..
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 만3세 1년(상,하반기) 놀이,일살 관찰일지 및 1학기,2학기 구분된 종합발달평가 ( 20Pages )
만3세 1년(상,하반기) 놀이,일살 관찰일지 및 1학기,2학기 구분된 종합발달평가 입니다. 만3세 유아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰하였고 1학기,2학기 구분된 종합발달평가도 포함되어 있습니다. 1. 만3세 1학기 유아 관찰일지 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 (7) 상반기 종합발달평가 2. 만3세 1학기 유아 관찰일지 (1) 일상생활 (2) 놀이활..
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 만3세 1년치 놀이와 일상 관찰일지+영역별 관찰평가 (20Page 분량으로 매우 자세합니다) ( 20Pages )
만3세 1년치 놀이와 일상 관찰일지+영역별 관찰평가 입니다. 모든 흥미영역에서의 놀이와 활동 뿐 아니라 실내외 공간,일과의 모든 시간에서 영아가 나타내는 반응이나 행동을 고루 포함하였습니다. (1) 일상생활 - 관찰내용 - 평가 (2) 놀이활동 - 관찰내용 - 평가 (3) 놀이활동 - 관찰내용 - 평가 (4) 일상생활 - 관찰내용 - 평가 (5) 놀이활동 - 관찰내용 - 평가 (6) 놀이활동 - 관찰내용 - 평가 일상생..
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 놀이와 일상 관찰일지 - 만4세 1학기 관찰일지 및 발달평가 ( 5Pages )
만4세 1학기 관찰일지 및 발달평가 입니다. 만4세 유아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰하였고 1학기 총평도 첨부하였습니다. 놀이와 일상 관찰일지 - 만4세 1학기 관찰일지 및 발달평가 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 => 1학기 총평 일상생활 친구가 교사와 이야기를 나누던 중 교사 옆에 서있다 이야기가 끝나자 ‘저 어제 생일 이어서 못왔어..
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 만1세 1년 (1학기,2학기) 부모상담일지 10Page ( 10Pages )
만1세 1년 (1학기,2학기) 부모상담일지 10Page 꼼꼼하게 작성한 부모상담일지입니다. 믿고 다운 받아주세요 !! 기본생활습관 간식은 숟가락이나 포크를 사용하여 먹고 밥도 스스로 먹으려고 하는 모습이 보인다. 국만 먹으려는 경향이 있기는 하나 밥과 함께 먹어 볼 수 있도록 격려해주면 함께 잘 먹는다. 식사를 하는 도중 일어나는 모습을 보이면 “우리 밥 다 먹고 놀이해볼까?”라고 말하면 다시 자리에..
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