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 만0세 2학기 부모상담일지 20명 (교사 종합의견 첨부/평가제)- 영아 부모상담일지,개별면담일지 ( 20Pages )
만0세 2학기 부모상담일지 20명 분량입니다. 아이들의 감정, 사회성, 언어 능력 등을 세심하게 기록하면서, 부모님과 교사가 함께 아이의 성장을 도울 수 있도록 작성하였습니다. 만0세 2학기 부모상담일지 20명 (교사 종합의견 첨부/평가제)- 영아 부모상담일지,개별면담일지 화장실에 가는 시간을 주면 화장실에 갔다가 쉬를 하지 않고 바로 와서 바지에 쉬를 하는 경우가 자주 발생하여 교사가 함께 이..
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 영아 관찰일지 및 발달평가 - 만1세 1학기 관찰일지와 발달평가 - 평가제,일상놀이영역 ( 10Pages )
영아 관찰일지 및 발달평가 - 만1세 1학기 관찰일지와 발달평가 - 평가제,일상놀이영역 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일~8월 31일 영역 구분 관찰내용 일상생활 간식으로 나온 오렌지를 손으로 먹으려는 OO의 모습을 보고 포크에 오렌지를 꽂아주었다. OO가 포크로 오렌지를 먹은 뒤 포크를 사용하려고 노력하는 모습을 볼 수 있었다. 놀이활동 OO가 바구니에 들어있는 촉감판에 ..
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 영아 발달평가 - 만0세 1년 발달평가 20Page (평가제 발달평가) ( 20Pages )
영아 발달평가 - 만0세 1년 발달평가 20Page (평가제 발달평가) 아이들의 발달을 체계적으로 기록하고, 필요한 개선점이나 관심사를 바로 찾아낼 수 있도록 작성하였습니다 기본생활습관 의자에 앉아 간식과 점심 먹기를 좋아한다. 수저를 한손에 들고 국과 밥을 떠서 먹으려 시도하나 수저에 음식이 떠지지 않아 도움을 받으며 먹는다. 밥과 국,깍두기는 잘 먹으나 다른 반찬들은 입에 넣고 다시 뱉는다...
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 만1세 2학기(9월-2월) 발달평가 20명 - 평가제 ( 20Pages )
만1세 2학기(9월-2월) 발달평가 20명 분량입니다. 아이들의 발달을 체계적으로 기록하고, 필요한 개선점이나 관심사를 바로 찾아낼 수 있도록 작성하였습니다 만1세 2학기(9월-2월) 발달평가 20명 - 평가제 기본생활 자리에 앉아서 스스로 숟가락을 사용하여 음식을 골고루 먹는편이다. 요즘에는 나물,생선반찬을 잘 먹는다. 고기류의 반찬은 좋아하였으나 요즘에는 가끔 먹는편이다. 그리고 스스로 양말..
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 만5세 2학기 발달평가 20명 - 평가제 ( 20Pages )
만5세 2학기 발달평가 20명 분량입니다. 아이들의 발달을 체계적으로 기록하고, 필요한 개선점이나 관심사를 바로 찾아낼 수 있도록 작성하였습니다. 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 2학기 총평 만5세 2학기 발달평가 20명 - 평가제 기본생활 문제 상황이 생겼을지 혼자해결하지 못하고 넘어가는 경우가 많았는데 최근 들어 문제 상황이 생기면 혼자 해결하지 못할 때 친구나 교..
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 만3세 1년분량 평가제 관찰일지 / 6개영역별 발달평가 ( 20Pages )
만3세 1년분량 평가제 관찰일지 / 6개영역별 발달평가 입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개영역으로 관찰하였고 각 영역별로 평가 첨부하였습니다. 평가제 준비하시는분들께 많은도움될겁니다. (1) 기본생활 - 관찰내용 - 평가 (2) 신체운동 - 관찰내용 - 평가 (3) 의사소통 - 관찰내용 - 평가 (4) 사회관계 - 관찰내용 - 평가 (5) 예술경험 - 관찰내용 - 평가 (6) ..
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 만0세 2학기 평가제 관찰일지 및 총평 (영아 관찰일지) ( 6Pages )
만0세 2학기 평가제 관찰일지 입니다. 2학기 총평도 첨부되어 있습니다. 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 2학기 총평 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 9월 1일 ~ 2월 28일 영역 구분 관찰내용 기본생활습관 OO가 음식이 놓인 식판을 보고 앉고 싶은 자리에 앉는다. 옆의 친구에게 “맛있게 먹어”하고 미소를 보인다. 숟가락으로 김치를 떠서 먹는다. “밥이랑 다..
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 만3세 평가제 2학기 관찰일지 및 2학기 발달평가 20명 40페이지 ( 40Pages )
만3세 평가제 2학기 관찰일지 및 2학기 발달평가 자료입니다. 20명 40페이지 분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다. 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술활동 자연탐구 2학기 발달평가 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 9월 1일 ~ 2월 28일 영역 구분 관찰내용 기본생활습관 바깥놀이로 마트를 견학하며 친구의 손을잡고 교사를 따라 걸어간다. OO가 주변을 두리번 거리자 친구..
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 만3세 1학기 평가제 관찰일지 발달평가 (10명) ( 20Pages )
만3세 1학기 평가제 관찰일지 발달평가 10명분량입니다. 만3세 유아 관찰내용에 대한 충분한 정보들이 많이 있으니 어떠한 주제로든 관찰일지를 작성함에있어서 귀중한 자료가 될것입니다. (1) 기본생활 - 관찰내용 - 발달평가 (2) 신체운동 - 관찰내용 - 발달평가 (3) 의사소통 - 관찰내용 - 발달평가 (4) 사회관계 - 관찰내용 - 발달평가 (5) 예술경험 - 관찰내용 - 발달평가 (6) 자연탐구 - 관찰내용 - ..
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 만2세 2학기 평가제 관찰일지 및 6개영역별 발달평가 ( 10Pages )
만2세 2학기 평가제 관찰일지 및 6개영역별 발달평가 자료입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였습니다. 영역별로 평가 및 해석도 첨부하였습니다. - 기본생활습관 - 평가 및 해석 - 신체운동 - 평가 및 해석 - 의사소통 - 평가 및 해석 - 사회관계 - 평가 및 해석 - 예술경험 - 평가 및 해석 - 자연탐구 - 평가 및 해석 만2세 2학기 평가제 관찰일지 및 ..
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 영아 관찰일지 및 발달평가 - 만3세 1년 관찰일지와 발달평가 - 평가제,일상놀이영역 ( 20Pages )
만3세 1년 관찰일지와 발달평가 - 평가제,일상놀이영역 아이들의 발달을 체계적으로 기록하고, 필요한 개선점이나 관심사를 바로 찾아낼 수 있도록 작성하였습니다 옷을 고를 때 색깔과 계절에 맞는 옷을 잘 고르고, 본인이 좋아하는 색깔이나 패턴을 선택한다. 날씨에 맞는 옷을 고를 때도 실수 없이, 잘 맞춰서 입는 모습을 보인다. 바지나 상의를 입을 때도 혼자서 스스로 잘 입으며, 자주 옷이 잘 맞는..
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 영아 관찰일지 및 발달평가 - 만 1세 1년분량 관찰일지와 발달평가 - 평가제,일상놀이영역 ( 20Pages )
만 1세 1년분량 관찰일지와 발달평가 아이들의 일상적인 활동을 세심하게 기록하고, 놀이를 통해 이뤄지는 다양한 발달을 분석하였습니다. 일상생활,놀이 활동에 대한 다양한 관찰 포인트와 해석이 포함되어 있어, 평가제 준비하시는 선생님들께 유익한자료가 될것입니다. 일상생활 OO와 함께 뜨거운 물건에 대해 알아보고 위험할 수 있으니 안전하게 생활하는 방법을 알려주었다. 어린이집에서도 화상을 ..
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 만1세 발달평가 - 만1세 2학기 9월~2월 발달평가 5명 (표준보육과정 / 평가제) ( 5Pages )
만1세 2학기 9월~2월 발달평가 5명 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개 영역의 발달평가 자료입니다. 학기 발달평가와 평가제를 준비하시는 분들에게 유용한 자료가 되었으면 합니다. (1) 1번 영아 발달평가 - 6개영역 평가 (2) 2번 영아 발달평가 - 6개영역 평가 (3) 3번 영아 발달평가 - 6개영역 평가 (4) 4번 영아 발달평가 - 6개영역 평가 (5) 5번 영아 발달평가 -..
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 관찰일지 만5세 1학기 - 어린이집 평가제 평가인증 1학기 관찰일지 + 총평 ( 5Pages )
관찰일지 만5세 1학기 - 어린이집 평가제 평가인증 1학기 관찰일지 + 총평 자료입니다. - 남아3명 여아2명 으로 관찰한 관찰일지 입니다 - 국공립 어린이집에서 관찰한 관찰일지 입니다. 관찰일지 만5세 1학기 - 어린이집 평가제 평가인증 1학기 관찰일지 + 총평 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 1학기 발달평가 반명 OO반 이름 OOO 나이 만5세 영역 관찰내용 일상생활 혼자서 놀..
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 만4세 1년 관찰일지 / 총평 (놀이일상 관찰일지,평가제) ( 20Pages )
만4세 1년 관찰일지 / 총평 (놀이일상 관찰일지,평가제) 아이들의 감정, 사회성, 언어 능력 등을 세심하게 기록하면서, 부모님과 교사가 함께 아이의 성장을 도울 수 있도록 작성하였습니다. OO는 활동이 끝난 후 주어진 정리 시간을 잘 지킨다. 장난감을 사용하고 나면 스스로 정리하며, 자기가 사용한 도구는 제자리에 두려고 한다. 정리하는 모습을 보면 책임감도 느껴지고, 스스로 하는 것에 자부심을 ..
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