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(검색결과 약 19,846개 중 14페이지)
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1. 체육의 이해
1)체육의 이해
⑴ 체육의 개념
① 계획적인 신체 활동을 통하여 인간의 행동(정신 행동 변화)을 신체적, 정신적, 사회적으로 바람직한 방향
(튼튼한 몸과 더불어 건전한 정신을 길러 사회에 이바지할 수 있는 원만한 인간 육성)으로 변화시키는
인격 완성의 의도적인 활동(교육의 전 과정에서 대근 활동과 관련된 제 반응이며 개인에게서 일어나는
수정 작용).
② 내슈(J.B.Nash):대근의 .. |
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다문화 사회의 체육정책 방향
논문 요약
다문화 사회의 체육정책 방향
저자명:권순용(서울대학교 교수)
학술지명:학술세미나
권호사항:Vol.2008 No.- [2008]
발행처:한국여성체육학회
자료유형:학술저널
수록면:17-29(13쪽)
언어:한글
발행년도:2008년
목차
1.서론
2.다문화 사회의 현황 및 형성 요인
3.한국 다문화 사회의 문제점
4.다문화 사회를 위한 체육정책 방향
서론
국내에 거주하는 외국.. |
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5)체육-높이뛰기(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
6/13(2)
체육
2. 도전활동
높이뛰기
고무줄 높이뛰기 놀이를 통해 높이 뛸 수 있는 원리와 4가지 동작을 알아보고, 보다 높이 뛰기 위해 적극적으로 도전할 수 있다.
단계
교수-학습 활동
학습자료
및 유의점(시간)
전개
◎동기유발
-준비 운동
-가장 높이 뛰는 곤충이 어떤 곤충일까요
․극동애 메뚜기 : .. |
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5)체육-도전활동-여러 가지 방법으로 멀리 뛰기(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
체육
Ⅱ-1.도전활동
보다 멀리 뛰어요
여러 가지 방법으로 멀리 뛰기
여러 가지 방법으로 자신에 맞는 구름발을 찾아보고, 연속하여 멀리 뛰기를 할 수 있다.
단계
교수-학습 활동
학습자료 및 유의점
(시간)
동기유발
학습문제 확인
전개
정리
차시예고
◎ 준비 운동
-.. |
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개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
소개 /1 page
제목
경진대회 소개
요약
대학생들을 대상으로 한 특정 분야 경진대회를 소개하는 경우
내용
○○경진대회 조직위원회에서 알려드립니다.
오는 ○○월○○일부터 ○○월○○일까지 ○○일간 ○○○(장소명)에서 제○○회 대학생 ○○경진대회가 개최됩니다.
○○경진대회는 ○○분야의 마인드를 갖춘 젊은 인재를 발굴하기 |
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철저하게 분석하여 퇴고과정을 거쳐 공들여 쓴 자기소개서 입니다.
지난 몇 년간 합격자들의 자기소개서를 참고하여 몇 번의 수정을 거쳤습니다.또 기업기념과 인재상을 고려하여 이목을 끌만한 단어들로 구성하도록 노력했습니다.
인터넷에 떠도는 진부한 자료와는 격이 다른 예문입니다. 반드시 합격하시길 기원합니다. |
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〔별지 제16호서식〕
체육시설업신고필증 재교부신청서
※ 뒷면의 안내문을 읽고 작성하시기 바랍니다.
신청인
①성명(대표자)
②주민등록번호
③주소
(전화 :)
영업소
④상호
⑤소재지
⑦업종
(전화 :)
⑦신고번호
⑧신고일자
년월일
⑧재교부사유
체육시설의설치이용에관한법률시행규칙 제25조제3항의 규정에 의하여 체육시설업신고필증의 재교부를 신청합니다.
년월일
신청인 (서명 또는 인)
구.. |
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○○○○대회 심사표
실시일시: 년월일 심사자:
순
학반
성명
심사관점
판정
비고
계
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
심사소 감 |
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6)체육-건강활동(체력증진)-민첩성 기르기 운동
체육과 교수․학습 과정안
단 원
1.체력증진
주 제
민첩성 기르기
일 시
장소 및 대상
6 학년
협 의 장 소
다목적실
초 등 학 교
1. 수업을 준비하며
수업을 준비하며 아이들이 어떻게 하면 흥미롭게 이 단원을 기능을 익히며 고민하였다. 그리고 아이들이 신체를 사용할 때 내 몸이 어떻게 사용되고 있는 것인지 인지하며 신체 움직임을 하기를 원했다. .. |
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사회당 전시위원회 ○○지구당(위원회) 창당 발기인대회 경과보고서○○○ 창당 발기인대회 경과보고서
개최일시
200 년월일
개최장소
작성자
발기인
명단
성명
주민등록번호
주소
서명
대회
경과
보고
(준비위원장 선출 및 선출방식, 대회 결정사항, 특이사항 등을 서술하시오)
기 타 |
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4)체육-발로 공을 다루며 원하는 곳으로-공간을 탐색하여 공 이어주고 받기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
· 공을 서로 연결하며 원하는 곳으로 보내 봅시다.
수 업 일
수업자
단 원
3. 발로 공을 다루며 원하는 곳으로
교과서/차시
체육 96, 97쪽
(3/7)차시
학습형태
짝, 전체
수업모형
동료 교수 모형
학습주제
공간을 탐색하여 공 이어주고 받기
학습목표
· 공을 서.. |
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근대 전기 유럽 사상
01 단련주의
내용
대표적인 근대 철학자 [존로크]
교육의 목적
체육의 목적
체육 프로그램
02 자연주의
내용
대표적인 철학자 [루소, 페스탈로치, 구츠무쓰]
교육의 목적
체육의 목적
‘에밀’에서 발육의 5단계에 적합한 자연주의적 학습과정
03 이상주의
내용
대표적인 근대 철학자 [데카르트]
체육
체육의 목적
체육의 가치
목차
04 실용주의
내용
대표적인 근대 .. |
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