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(검색결과 약 28,064개 중 14페이지)
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| 사회화의 개념과 이론
I. 사회화의 개념
사회화(Socialization)란 개념이 사용되기 시작한 것은 1890년대에 들어와서부터이다. G. Simmel이 1895년 '사회학의 문제(The problem of sociology)'란 그의 논문에서 사회화란 집단의 형성과정 또는 관계형식(forms of socialization)이 형성되는 과정의 뜻으로 사용되면서부터이다. 사회화란 인간의 사회적 성격이 형성되는 과정으로, Ross는 사회화란 "인간의.. |
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| 아동발달에 영향을 미치는 요인 중 가장 중요하다고 생각하는 요인에 대해 토론해 봅시다에 대한 레포트 자료입니다.
아동발달에 영향을 미치는 요인 중 가장 중요하다고 생각하는 요인에 대해 토론해 봅시다. (예 : 부모, 교사, 환경) - 가정환경
가정환경은 아동이 태어나서 최초로 경험하는 생활환경이며, 부모는 아동의 성장과 발달을 위해 필요한 존재이다. 인간의 발달에서 어린 시절의 경험일수록 .. |
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| 성인기의 정신장애(성인기의 신경증, 정동장애)
성인으로서 성숙된 성격이 형성되지 못했을 경우에는 결혼생활에서 뿐만 아니라 직업적 ․ 사회적 갈등과 실패로 인해 성격적인 위기를 가져올 수 있다. 또한 성인으로서 성숙된 사랑을 할 수 있는 능력이나 안정된 자존심을 갖추지 못한 경우에 있어서는 자식을 갖는 일은 물론, 배우자와 더 이상 건전한 관계를 유지할 수 없게 되므로 극히 위험한 일이 될 .. |
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| 프로이드의 성격발달단계에서 구강기
Freud의 심리성적 발달 이론의 특징들 가운데 하나는, 개인의 성격 유형이란 유아기의 여러 가지 경험에 의해 형성된다는 견해이다. 또 하나의 특징으로는, 심리성적 에너지가 태아 때부터 나타나며 이는 일련의 심리성적 단계를 거쳐서 발달해 간다는 것이다.
출생에서 1세까지로 유아는 입을 통해 쾌락을 얻는다. 생후 1년간은 입이 심리성적 애정 충족, 공격적 욕구.. |
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| [인본주의이론] 로저스와 매슬로우의 이론(인간중심이론, 욕구위계이론, 로저스와 매슬로우 이론의 평가와 사회복지실천에의 적용)에 대한 레포트 자료입니다.
[인본주의이론] 로저스와 매슬로우의 이론(인간중심이론, 욕구위계이론, 로저스와 매슬로우 이론의 평가와 사회복지실천에의 적용)
목차
[인본주의이론] 로저스와 매슬로우의 이론
I. 로저스의 인간중심이론
1. 성격의 형성
2. 성격의 구조
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| 정신분석상담이론의 주요개념과 상담과정과 기법을 설명하고 정신분석상담에 대한 학습자의 의견을 논하시오에 대한 레포트
정신분석상담이론의 주요개념과 상담과정과 기법을 설명하고 정신분석상담에 대한 학습자의 의견을 논하시오
목차
정신분석상담이론의 주요개념과 상담과정과 기법을 설명하고 정신분석상담에 대한 학습자의 의견을 논하시오
I. 주요 개념
II. 정신분석상담의 대상
III. 이.. |
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| 가정의 기능에 대한 레포트 자료입니다.
가정의 기능
목차
가정의 기능
A. 가정기능의 변천
I. 핵가족화
1. 자녀의 정서문제
2. 부부의 갈등
3. 가족주기의 변화
4. 노인의 고립화와 절망적 상황
II. 자녀의 사회화과정에서의 문제
1. 교육기능의 약화
2. 부모, 자녀간의 교육적 관계의 변모
B. 인간형성의 장으로서의 가정
I. 초기경험의 중요성
II. 성격형성에 영향 미치는 요인
III. .. |
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| 한국 자영업의 실태와 특징 및 구중간계급
구중간계급 [舊中間層, old middle class]
자본제 사회에서 자본가나 임금노동자에 속하지않는 소소유(小所有)·소경영(小經營)형태로 자영하는 농민층이나 도시 상공업자 계층.
구중간계급 구성 및 성격(1)
중소기업주·소상인·자영농민·자유업자 등
전(前)자본주의적 생산양식의 유물이며 자본주의 발전에서 그 중간적·동요적 성격이 점차 강화되어 온 것이 역.. |
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| 상담의 이론과 기법 중 정신역동적 상담기법과 인간중심 상담기법을 정의하시오에 대한 레포트
상담의 이론과 기법 중 정신역동적 상담기법과 인간중심 상담기법을 정의하시오
목차
상담의 이론과 기법 중 정신역동적 상담기법과 인간중심 상담기법을 정의하시오
A. 정신역동적 상담기법
I. 기본 개념
II. 정신분석상담의 대상
III. 이상성격의 형성
1. 심리적 증상 형성
2. 성격 발달상의 문.. |
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| [ 프로이드와 에릭슨의 이론 비교·분석 ]
정신분석학적 관점은 성격발달을 어린시절의 초기 경험과 환경을 토대로 설명하고 인간 발달의 원인을 규명하는 이론으로 정신분석이론에서는 의식 밑에 깔려있는 무의식의 기제가 강조된다. 그러므로 겉으로 드러난 아동의 행동을 이해하기 위해서는 내적인 정신세계를 알아야 한다는 견해이다.
에릭슨의 이론은 프로이드의 정신분석학 이론에서 출발한 것으로.. |
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| 청소년기 우정의 중요성
우정이 필요한 결정적인 이유 중 하나는 청소년기는 불안정하고 자신에 대해 걱정이 많다는 점에 있다. 청소년기는 자신의 성격에 관해 명확한 정의를 내리지 못하고 안정된 정체감 형성도 덜 된 상태이다. 따라서 이들은 자신의 주변에서 힘을 얻고 개인적 한계를 형성하는 데 도움이 되는 친구들과 어울리게 된다.
청소년은 친구들로부터 보다 넓은 성인 세계의 일부가 되는 데 .. |
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| 심리학적 원인론(청소년비행이론)
목차
청소년비행이론의 심리학적 원인론
Ⅰ. 정신분석이론
1. 프로이트의 정신분석이론
2. 다양한 정신분석학적 설명
Ⅱ. 행동이론
Ⅲ. 인지이론
1. 도덕적 발달단계
2. 정보처리능력
3. 지능
1) 지능과 청소년비행과의 관계에 대한 연구결과
2) 지능검사방법과 문제점
3) 본성이론과 양육이론 간의 논쟁
Ⅳ. 인성이론
1. 인성검사방법
2. 연구결과
3. 반사회적 성.. |
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| 사회환경의 개념과 구조
1. 사회환경의 구조
사회환경은 인간이 생활하는 데 있어서 직접적, 간접적으로 영향을 미치는 조건이나 상황, 인간의 상호작용을 포함하는 것으로 설명된다. 조건이나 형편에 대해 재스트로와 커스트 애쉬만(Zastrow & Kirst-Ashman, 2001)은 당시 사회가 추구하는 사회적 성격, 국민성 등을 말하기도 하고, 사회를 구성하는 대다수에 의한 제도와 전통 등의 공통된 성격, 그리고.. |
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| 목표설정의 체계 - 전체목표의 결정, 목표설정의 계층적, 수평적 체계)
목차
목표설정의 체계
Ⅰ. 전체목표의 결정
1. 전체목표의 성격
2. 전체목표의 형성
3. 최고경영층의 논의
Ⅱ. 목표설정의 계층적, 수평적 체계
1. 상위층 목표에서 하위층 목표로
2. 라인목표에서 스태프목표로
3. 목표의 수평적 조정
목표설정의 체계
1. 전체목표의 결정
(1) 전체목표의 성격
목표설정은 회사의 목표를 .. |
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| 프로이드와 에릭슨 이론의 비교
Freud와 Erikson의 이론의 공통점은 다음과 같다.
첫째, 인간의 성격발달을 설명하고자 할 때 Freud, Erikson모두 인간의 자아분석에 기초를 두고 자아의 성장과정을 설명하고자 하였다.
둘째, 두 이론 모두출생 후 인생 초기의 경험이 인생 후기의 기초를 형성하는데 중요하다고 보았다.
셋째, 두 이론 모두 인간의 성격 단계는 미리 예정되어 있으며 그 순서도 불변하는.. |
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