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| 유능한 상담자가 되기 위해서는 전문적 자질과 인간적 자질을 모두 갖추는 것이 필요하다
1유능한 상담자의 전문적 자질과 인간적 자질의 개념
전문적 자질은 상담기법과 이론적 지식, 효과적인 상담전략을 의미하며, 인간적 자질은 내담자와 신뢰관계를 형성하고 공감하며 정서적으로 지원할 수 있는 능력을 의미한다.
George와 Christian은 유능한 상담자의 특성을 전문적 자질과 인간적 자질로 구분하여 .. |
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상담, 자질, 내, 담, 능력, 이해, 전문, 대한, 정서, 인간, 본인, 이론, 자의, 부족하다, 위, 과정, 통해, 분석, 로서, 기법 |
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| [아동상담의 윤리] 아동상담의 특성과 아동상담윤리, 아동상담자의 윤리강령, 아동상담과 우리나라 법제에 대한 레포트 자료.
[아동상담의 윤리] 아동상담의 특성과 아동상담윤리, 아동상담자의 윤리강령, 아동상담과 우리나라 법제
CONTENTS
아동상담의 윤리
I. 아동상담의 특성과 아동상담의 윤리
1. 아동중심의 상담의 필요성
2. 아동의 비자발적인 상담 동기에 대한 충분한 고려와 실제적 배려
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| 상담자의 내담자에 대한 이해
상담은 조력을 필요로 하는 내담자를 돕는 전문적 활동이다. 내담자는 상담의 주체로서 또 다른 주체인 상담자와 함께 상담활동을 통해 자신의 문제해결인 상담목표를 달성하기 위해 노력한다. 기본적으로 모든 사람들이 조력을 필요로 하는 '잠재적 내담자' 라는 관점에서 내담자가 상담에 가져 오는 문제는 우리 각자의 문제다. 상담자는 내담자의 문제가 기본적으로 인간의.. |
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| [아동상담윤리] 아동상담자의 윤리(아동상담윤리의 개념과 윤리적 결정모델, 아동상담에서의 윤리적 딜레마)에 대한 레포트 자료.
[아동상담윤리] 아동상담자의 윤리(아동상담윤리의 개념과 윤리적 결정모델, 아동상담에서의 윤리적 딜레마)
CONTENT
아동상담 윤리
I. 아동상담 윤리의 개념
II. 아동상담 윤리에서 고려할 점
III. 윤리적 결정 7단계 모델
IV. 아동상담에서의 윤리적 딜레마
* 참.. |
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| [상담의 개념] 상담의 의미, 상담자의 자질, 상담의 진행단계
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| [보웬이론] 보웬의 자기분화에 대해 설명하고 상담자가 내담자의 분화를 높이기 위해 어떻게 상담해야 하는지 기술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보웬의 자기분화
2. 상담자가 내담자의 분화를 높이기 위한 상담방법
Ⅲ 결론
참고문헌
[보웬이론] 보웬의 자기분화에 대해 설명하고 상담자가 내담자의 분화를 높이기 위해 어떻게 상담해야 하는지 기술하시오.
Ⅰ 서론
보웬 이론의 핵심은 가족분화와 통합이다. .. |
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| 사회복지실천 상담면접에 대한 레포트
CONTENT
사회복지실천 상담면접
I. 상담면접의 원리와 촉진적 관계
1. 상담면접의 원리
2. 상담의 촉진적 관계
II. 상담자의 태도, 책임, 준비
1. 상담자의 태도
2. 상담자의 책임
III. 접수면접
1. 정의
2. 접수면접자의 자격
3. 접수면접자의 준비
4. 접수면접자의 임무
5. 접수면접의 내용
6. 접수면접의 절차
7. 접수면접의 기록과 보고
IV. 면접
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효과적인 인간 관계를 위한 상담자의 태도
I. 서론
물질문명이 발달할수록 인간은 더욱 더 합리주의적이고 개인주의적이 되어 갑니다. 절대적인 진리보다 자신의 현실 문제 해결에 도움을 주는 합리적이고 실용적인 진리를 더욱 선호하게 됩니다. 또한 나라나, 사회 그리고 가족의 유익보다는 개인의 행복과 권리를 더욱 주장하게 됩니다. 또 사람들은 모두 개인적이고 인격적인 대화를 원하고, 자기 나.. |
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| 상담자의 어버이자 아가 내담자의 어린이 자아를 지지해주는 것을 말한다.
상담자는 상담과정을 통해 안전한 환경임을 내담자로 하여금 확신할 수 있게 해주어야 한다.
적절한 상담기술을 사용하는 능력을 말한다.
확립-상담자가 내담자로 하여금 그 행동이 어떻게 다시 나타나게 되었는가를 깨달을 수 있도록 돕고자 하는 것이다.
상담자의 어른자아와 내담자의 어른자아간의 의사 거래가 되어야 한다.
이 .. |
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상담, 담, 내, 행동, 자아, 기술, 해주다, 사용, 능력, 자의, 개념, 상태, 반응, ta, 방법, 어른, 돕다, 보다, 맞닥뜨림, 모순 |
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| 사례관리와 상담자의 역활
■ 사례관리의 단계별 개입 과정
사례관리의 과정은 일반적으로 접수, 사정, 서비스 기획, 개입, 점검, 평가, 종결의 7단계로 나누어진다.
1. 접수
- 사례를 발견하고 클라이언트를 확인한 후, 적격성을 점검한다.
- 클라이언트가 적격성을 인정받으면 서비스를 제공할 것을 약속하고 문서를 통해서 계약하는 단계
(1) 사례발견
- 사례관리 서비스가 필요한 클라이언트는 자.. |
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| 인간중심상담이론에 대한 레포트 자료.
인간중심상담이론
목차
인간중심 상담이론
I. 인간중심 상담의 기본입장
1. 인간관
2. 이론적 특징
1) 방법이나 기법보다 상담자의 자질과 태도가 중요
2) 상담자의 자질 및 태도
3) 바람직한 상담자의 인간적 자질
II. 인간중심 상담의 성격론
1. 현상학
2. 자아개념
3. 자아일치 - 치료목표
1) 자아일치
2) 자아불일치
...(이하 내용 .. |
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| 1. 내담자의 인적 사항
2. 상담의 배경
3. 내담자가 호소한 문제
4. 내담자의 가족관계
5. 상담의 목표
6, 인성검사 결과
7. 상담과정의 개요
8. 상담의 진행과정
9. 본 사례에 대한 상담자의 총평
8. 상담의 진행과정
(1회 : 2009. 3. 00일)
내담자가 점심시간에 상담실에 찾아왔다. 처음에 머뭇거리다가 상담실에 온 이유를 물어보자, 아주 어렵게 친구들이 자신과 잘 놀아주지 않는다고 말했다.
내담.. |
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| [아동상담기법] 아동상담의 기술(침묵과 명료화 기법)
I. 침묵
초보 상담자나 아동은 상담 중에 침묵이 흐르는 것을 어색해 하거나 불안해한다. 상담과정 중의 침묵(Silence)에 대한 이해는 상담을 생산적으로 하는 데 중요하다. 침묵에는 상담자의 침묵과 내담 아동의 침묵이 있다. 상담기술로써 사용하는 상담자의 침묵부터 살펴보자. 때때로 어른들은 아동들을 처벌할 목적으로 아동을 거부한다는 의미.. |
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| [아동상담] 현대사회에서 요구되는 상담사의 자질은 무엇인가
목 차
1. 상담자로서 갖추어야 할 전문성
2. 상담자로서 갖추어야 할 자질
1) 상담자의 진실성
2) 상담자를 위한 개인 상담과 심리치료
3) 상담자의 가치와 인생철학
4) 상담자의 성격과 욕구
3. 현대사회에서 요구되는 상담사의 자질
참고문헌
1. 상담자로서 갖추어야 할 전문성
상담자로서 우리가 사용해야 할 가장 중요한 도구는 우리자.. |
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